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不能这样做教师(1)

2015-11-02  江山携手

“作业怎么没做?”

“我已经会做了,觉得没有必要做。”

“会做了就不做?全班同学都这么想,都不做,会是什么样子?”

“花时间去做一些无聊的事,太没意思了,我不想做。”

“你不想做就不做?你把我这个老师的要求当成什么了?哪有学生不做作业的?”

“我不是不做作业,是因为这作业太没意思了。”

“你说什么样的作业有意思?”

“我也说不清楚,这应该是你们当老师的事情。”

“你这是在为自己的懒惰找理由,别人都能按要求做,你逞什么能?”

“我这怎么是逞能?我说的是实话,只是别是人懒得说。”

“不可理喻,简单地回答我,到底是做还是不做?”

“不做。”

“我马上把你家长找来,把你领回去。”

这位教师真的说到做到,把学生的家长叫到了学校。

在学生家长看来,这是负责任的教师,是教师为自己的孩子“好”,他绝对不会认为教师的方法有什么问题,首先想到的就是自己的孩子“不听话”。所以,这位学生家长见到自己孩子后,非常气愤,指责、训斥,甚至还动用了家长式的体罚。

这里我不想把后面的细节表述出来,只想说的是:这样的教师已经不可能教好自己的学生了,他已经失去了教育的能力。

现在的问题是,现实中这样的教师并不在少数,更可怕的是他们都还没有意识到自己的问题,总是自以为是地认为自己“问心无愧”“为学生负责”。你看他们天天都在研究哪些题目是“重点”,哪些题目“必须牢固掌握”,心里哪有“学生”?“教育,这首先是人学“,自己的学生都非常憎恶自己的老师了,你的那些所谓“重要的”“必做的”题目又有什么意义呢?

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