|
第五单元 1、文学常识 (1)老子 老子，春秋时期(楚)国人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，(道)家学派创始人。存世有(《道德经》)，又称(《老子》)。 (2)孔子 孔子，名(丘)，字(仲尼)。(春秋)时期(鲁)国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。他也是(儒)家学派创始人，世界最著名的文化名人之一。孔子编撰了我国第一部编年体史书(《春秋》)。孔子的言行思想主要载于语录体散文集(《论语》)及(《史记·孔子世家》)。据说他有三千弟子，其中(七十二)人名气很大。 (3)神话 ①概念 关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。 ③ 中国传统神话举例 嫦娥奔月、牛郎织女、后羿射日、精卫填海、盘古开天、女娲补天、大禹治水、夸父追日…… (4) 春联 ① 概念 春联属于楹联的一种，是一种独特的文学形式。 ② 概念 它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的文学形式。 ③ 名联举例 一年四季春常在——万紫千红永开花——横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳——福临小院四季常安——横批：欢度春节 百世岁月当代好——千古江山今朝新——横批：万象更新 喜居宝地千年旺——福照家门万事兴——横批：喜迎新春 (5) 名句 ①温故而知新 ②三人行，必有我师焉 ③学而时习之，不亦说乎 ④知之为知之，不知为不知，是知也 2、口语交际 (1)用自己的话复述课文内容 例如：用自己的话讲《盘古开天地》的故事 (2)说说自己家乡的古建筑 3、四字词语积累 (1)“ABXX”式(A与B为反义词) 远近闻名、黑白相间、轻重倒置 (2)“XAXB”式(A与B为反义词) 舍近求远、头重脚轻、积少成多 (3) “AXBX”式(A与B为反义词) 异口同声、左邻右舍、里应外合 4、写作 收集资料，用文字介绍某一件物件，或某一处风景
第六单元
1、词语积累 (1)“AABB”式 严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实 (2)“又A又B”式 又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑 (3)“不A不B”式 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 2、句子积累 (1)谚语——祖国风光 ①上有天堂，下有苏杭 ②峨眉天下秀，三峡天下雄 ④ 五岳归来不看山，黄山归来不看岳 ⑤ 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林 (2)诗句——自然风景 ①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白《望天门山》 ②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》 ③明月松间照，清泉石上流。——王维 ④江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫 ⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧 ⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 ⑥ 水南水北重重柳，山后山前处处梅。——王安石 3、修辞——夸张 (1) 概念 夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法 (2) 作用 夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。 ①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 ②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。 4、理清文中结构层次，找出文章的中心句和中心段 5、体会某些字词句使用的好处 例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用的好处 6、体会文中的思想感情 例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。 7、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物
第七单元
1、用不同的例子说理 2、联系上下文，理解字词句的意思 (1)《科利亚的木匣》里，理解“果然”的意思 (2)《陶罐和铁罐》里，理解“奚落”的意思 3、了解动作描写和神态描写 4、积累童话故事和成语故事;试着编童话 5、 反义词 傲慢——谦虚;懦弱——勇敢;丑陋——美丽;愚蠢——聪明 6、名句积累 千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步 耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤
|
