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2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第二章 第2讲 函数的表示法
2015-11-02 | 阅:  转:  |  分享 
  
第2讲函数的表示法1.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.2.了解简单的分段函数,并能
简单应用.1.函数的三种表示法(1)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系.(2)列表法:就是列出表格表示两个变量
的函数关系.(3)解析法:就是把两个变量的函数关系,用等式表示.2.分段函数 在自变量的不同变化范围中,对应关系用不
同式子来表示的函数称为分段函数.分段函数的对应关系为一整体.ABA 4.(2013年湖北)小明骑车上学,开始时匀速
行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后来为了赶时间加快速度行驶.下列图象中与以上事件吻合得最好的图象是()A
BC
D答案:C考点1求函数值 例1:(1)(2014年上海)设常数a∈R,函数f(x)=|x-1|+|x
2-a|.若f(2)=1,则f(1)=______. 解析:由题意,得f(2)=1+|4-a|=1,则a=4,所以f(
1)=|1-1|+|1-4|=3. 答案:3(2)设函数f(x)=x3cosx+1.若f(a)=11,则f(-
a)=________.(-a)3cos(-a)+1=-a3cosa+1=-10+1=-9.答案:-9 【规律方法】第(1)
小题由f(2)=1求出a,然后将x=1代入求出f(1);第(2)小题函数f(x)=x3cosx+1为非奇非偶
函数,但x3cosx为奇函数,可以将a3cosa整体代入.解析:f(a)=a3cosa+1=11,即a3cos
a=10,则f(-a)=【互动探究】10考点2分段函数答案:AA.(-3,1)∪(3,+∞)C.(-1,1)
∪(3,+∞)B.(-3,1)∪(2,+∞)D.(-∞,-3)∪(1,3)解得-33.∴原不等式
的解集为(-3,1)∪(3,+∞).故选A.答案:A 【规律方法】(1)分段函数求值时,应先判断自变量在哪一段内,然后
代入相应的解析式求解.若给定函数值求自变量,应根据函数每一段的解析式分别求解,并注意检验该自变量的值是否在允许值范围内
,有时也可以先由函数值判断自变量的可能取值范围,再列方程或不等式求解.(2)分段函数是一个函数,值域是各段函数取值范围的并
集.(3)分段函数解不等式应分段求解.【互动探究】)的值为( A.1 C.4 B.2D.4
或1 解析:∵f(1)=0,∴f(a)=2,∴log2a=2(a>0)或2a=2(a≤0).解得a=4或a=1(舍
去).故选C.C0考点3求函数的解析式解:(1)方法一:f(x+1)=x2-1=(x+1)2-2x-2=(x+1
)2-2(x+1).可令t=x+1,则有f(t)=t2-2t.故f(x)=x2-2x.
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(本文系云师堂首藏)