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2016年《南方新课堂·高考总复习》数学(理科) 第二章 第3讲 函数的奇偶性与周期性
2015-11-02 | 阅:  转:  |  分享 
  
第3讲函数的奇偶性与周期性1.结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.2.会运用函数图象理解和研究函数的性质. 1.函数的奇偶性 (1)对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x)[或f(-x)+f(x)=0],则称f(x)为奇函数.奇函数的图象关于原点对称.f(-x)=f(x)y (2)对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有__________[或f(-x)-f(x)=0],则称f(x)为偶函数.偶函数的图象关于______轴对称. 注意:通常利用图象或定义判断函数的奇偶性.具有奇偶性的函数,其定义域关于原点对称(也就是说,函数为奇函数或偶函数的必要条件是其定义域关于原点对称). 2.函数的周期性 对于函数f(x),如果存在一个非零常数T,使得定义域内的每一个x值,都满足f(x+T)=f(x),那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的______.周期A.奇函数C.既是奇函数又是偶函数B.偶函数D.非奇非偶函数2.(2015年广东江门一模)下列函数中,是奇函数的是( B.f(x)=log2xD.f(x)=sinx+tanxA.f(x)=2xC.f(x)=sinx+1D)DA.y轴对称C.坐标原点对称B.直线y=-x对称D.直线y=x对称CBA.2B.1C.-1D.-2考点1判断函数的奇偶性例1:(1)(2014年广东)下列函数为奇函数的是() 答案:A(2)(2013年广东)定义域为R的四个函数y=x3,y=2x,y=x2+1,y=2sinx中,奇函数的个数是()A.4个B.3个C.2个D.1个答案:C(3)(2012年广东)下列函数为偶函数的是() 答案:D(4)设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是() A.f(x)+|g(x)|是偶函数 B.f(x)-|g(x)|是奇函数 C.|f(x)|+g(x)是偶函数 D.|f(x)|-g(x)是奇函数 解析:∵g(x)是R上的奇函数,∴|g(x)|是R上的偶函数,从而f(x)+|g(x)|是偶函数.故选A. 答案:A③复合函数奇偶性的判断:若复合函数由若干个函数复合而成,则复合函数的奇偶数可根据若干个函数的奇偶性而定,概括为“同奇为奇,一偶则偶”;④抽象函数奇偶性的判断:应充分利用定义,巧妙赋值,通过合理、灵活地变形配凑来判断.②图象法:利用奇偶函数图象的对称性来判断.分段函数奇偶性的判断常用图象法;【互动探究】1.若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则()B A.f(x)与g(x)均为偶函数 B.f(x)为偶函数,g(x)为奇函数 C.f(x)与g(x)均为奇函数 D.f(x)为奇函数,g(x)为偶函数 解析:∵f(-x)=3-x+3x=f(x),∴f(x)为偶函数.而g(-x)=3-x-3x=-g(x),∴g(x)为奇函数.考点2利用奇偶性求函数值 例2:若f(x)=(x+a)(x-4)为偶函数,则实数a=________. 解析:方法一:由函数f(x)为偶函数,得f(x)=f(-x)对于任意的x都成立, 即(x+a)(x-4)=(-x+a)·(-x-4), ∴x2+(a-4)x-4a=x2+(4-a)x-4a.∴a-4=4-a.∴a=4. 方法二:由题意知,f(-1)=f(1),∴(-1+a)(-1-4)=(1+a)(1-4).∴a=4. 答案:4 【规律方法】已知函数的奇偶性,求函数解析式中参数的值常常用待定系数法:先利用f(x)±f(-x)=0得到关于待求参数的恒等式,再利用恒等式的性质列方程求解.【互动探究】2.设函数f(x)=(x+1)(x+a) x为奇函数,则a=____.-1解析:∵f(x)为奇函数,∴f(-1)=-f(1),∴a=-1.3.(2015年广东广州一模)已知幂函数f(x)=(m∈Z)为偶函数,且在区间(0,+∞)上是单调增函数,则f(2)的值为_______.16考点3函数奇偶性与周期性的综合应用4.(2013年广东茂名一模)已知f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=log2x,则f=()



















【规律方法】判断函数奇偶性的方法:

①定义法:第一步先看函数f(x)的定义域是否关于原点对称,若不对称,则为非奇非偶函数.第二步直接或间接利用奇偶函数的定义来判断,即若有f(-x)=-f(x)(或f(-x)+f(x)=0,=

-1),则f(x)为奇函数;若有f(-x)=f(x)(或f(-x)-f(x)=0,=1),则f(x)为偶函数;





















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(本文系云师堂首藏)