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到地方基层全——都行动起来了。 乙：哎哎——打住打住，你们学校还有中央首脑? 甲：有呀，我们学校的彭校长呗。 乙：那地方基层——? 甲：各——个——班——级。在我们学校，校长就是中央首脑;主任就是总理;班主任就是县长; 班长就是乡长;组长就是村长;其他的——嘿嘿——校民呗。 乙：校民? 甲：我们学校的公——民。 乙：哦——国家机制挺健全的呀。 甲：总之，在我们学校，从中央到地方，从领导到校民，全——都行动起来了。 乙：全民动员呀! 甲：每一个“县”、每一个“乡”、每一个“村”都开展了轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、 多种多样的、形形色色的学教活动。 乙：怎么个“轰轰烈烈的、丰富多彩的、生动活泼的、多种多样的、形形色色的”? 甲：首先，我们学校在彭校长的领导号召下，开展了轰轰烈烈的诵读《弟子规》启动仪式; 其次，全校上下，集思广益，开发出有关《弟子规》的舞蹈、相声、小品、快板、故事等等等等 《弟子规》产品。我们学校的校民，在游戏中学，在快乐中学， (双手合十——向往地)充满了乐趣，洋溢着激情! 乙：不错!那学了《弟子规》，你们学校有什么变化吗? 甲：变化?老大——老大喽。自从开展诵读《弟子规》活动以来，我们学校的天——更蓝了; 水——更绿了;花——更美了;空气——更清新了。全校师生一派和谐(乙走)哎哎，别走呀。 乙：我得赶紧回去，我们也要这样学! 甲：还没有谢幕呢。(乙回) 甲乙：(大声齐诵)弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 学国学经典，做文明少年!尊敬的老师，亲爱的同学们，再见!(挥手下) |
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