分享

教育不是神话

 江山携手 2015-11-04

陪你一起长大

 

教育不是神话

文◆公主岭 李素怀

-------------------------------

 

 

 

看到《师道》中《谁来救救老师》一文让我感受颇深,开学初我们开展师德学习,尤其学生的体罚问题,触动了教育的底线,学习之后教师们有些迷茫,那是一个雷区,稍微不慎,就会陷入其中,炸的粉身碎骨,所以老师们载声怨道的说,如何去做教育?

 

如果教育中没有惩戒,那么教育就是神话,文中“教育需要雕琢,就会有疼痛,教育需要清理,就会有删除。没有惩戒的教育是不完整的教育。”但是惩戒的度在哪里?怎么把握?“禁止体罚”之后,老师们就开始迷惘,不会做教育了,因为他们把教育简单化了,孩子们成长中难免会犯错误,犯错误怎么处理?人们习惯惩戒孩子,让他们知道这样做的坏处,惩罚的越重,孩子越会变得好些。殊不知,如此一来,孩子们便在这种消极的评价中变得自卑,失去了自我,一旦受到挫折和打击,他们可能就会变得弱不禁风,出现种种问题。

 

开学有些日子了,老师们上课时轻易不会惩戒学生,因为担心背上“体罚”的罪名。学生没有完成作业,就简单的问一下为什么没有写完,学生编了个谎言,老师算是原谅了他,下一次学生还会继续另外的理由躲避写作业。如此一来,学生不完成作业的人数越来越多,次数也越来越多。老师无奈的说“不敢体罚呀”。学习好一些的学生不用督促,学习主动性比较强。而学习能力比较弱的孩子因为没有惩戒而放松了自己,所以学习越来越倦怠。

 

现在学生犯了错误,老师也不轻易动手动口,给家长一个电话,交给父母解决,轻重都不关教师的事情。有的时候也难免会遇见棘手的问题需要马上处理,也会能推就推,尽量不去处理学生。能忍就忍。

 

可是孩子们的成长如果没有惩戒,那么他怎么去承载未来的竞争社会,怎么能够承担挫折和磨难。又怎么会有责任感和使命感。可是有些老师会问,那怎么办?体罚不行,没有惩戒也不行。体罚是不对的,我们不用能伤害学生换取他的成长,或是高成绩。

 

不管是一个国家,还是一个集体,都需要规则,规则中一定对违法规则行为做出相应的惩罚,那么在规则中如何惩罚就需要智慧和度,如果他愿意就不算体罚,如果他接受就不会伤害到他,班规都是孩子们自己制定,对于不完成作业者有的跑操场两圈,有的写双倍,有的为班级扫地或是擦黑板等等,当他们把规则制定出来,我就是监督员,没有特殊情况下,必须尊重自己的惩戒,规章办事。有的孩子无故迟到。他会按照自己的惩戒规则要求做30个蹲起。有的老师劝我说,你可不要跃入雷池,背上“体罚”的罪名。我笑笑说:“如果你爱他们,如果他们能够感受你的爱,那么就不是所谓的‘体罚’。”

 

洋洋同学作业没有按时完成,他惩戒自己的方式是跳绳100个,可是那天他感冒了,但还不能轻易破坏规则,我对他说,我们定制的规则一定要坚守住,不能轻易破坏,你今天不舒服,我就替你惩戒,拿出跳绳我在操场跳了100个,洋洋站在我旁边,眼眸湿润了,表示以后一定要按时完成作业。我也有惩戒规则。比如迟到,就要为班级值日一天,比如我没有控制好自己的情绪,就跳绳100个。并且一旦制定之后,就必须遵守。我也会坚定的做好监督。

 

同样是没有完成作业,同样的惩戒方式,另一班的孩子不服,说老师体罚他,家长来学校找领导评理。因为他剥夺了孩子的主动权,伤害到了孩子的自尊,同样的班级晓峰,他制定的惩戒方式也是罚自己站军姿,在实行惩戒时,他是在反思自己,而且警告自己。他没有感到受侮辱,心灵也是阳光,因为他触摸到老师的爱,班级形成了正能量的班风。另一班的同学因为没有完成作业,老师用严厉的话语告诉,去班级墙边站军姿,其实这位孩子对站军姿并不反感,他感觉到了让他失去了自尊和面子,所有的心情都关注到同学们怎么看我。而不是因为没有做作业上。对老师也产生了仇恨。

 

说起体罚,老师是不能伤害到孩子的身体,更准确的说不要伤害到孩子的心灵,惩戒是有的。但你要让他懂是非,明道理。知道自己做错了,需要让他为自己所做的事情付出责任,承担代价。让他从中获得成长。

 

教育不是神话,我们不能把孩子看成雷区,不敢触碰,也不能把他们看的如此简单,敷衍解决问题。体罚教育不是教育方法中的方法,教育是一门艺术,需要用心用爱去经营,而分寸的拿捏更需要智慧来把握。但不管怎样,如果你能够让学生感受到爱,接受到成长的温暖,那么他便会从中喜欢上成长,他也能够承载所有的磨难和苦痛。

   

 


教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话



教育不是神话

教育不是神话

教育不是神话






家园 爱乐团的微博
借用沙皮博客音乐,特此谢谢。




    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多