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今天，小编带着大家思考一个问题，为什么上学，看看下面这位老师是如何回答的... ... 学生为什么要上学？ 老师，我为什么要上学呢？学生上学不久问老师。 老师说：你知道吗？ 一颗小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。 10年的树可以做檩条。 20年的树用处就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具… 一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。 如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。 如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。 如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。 如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦，铁路桥梁了。 如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西，比如手机、电脑… 知道了吗？ 学生：知道了。 老师问：放羊、种地、当保安，丢人不丢人？ 学生：丢人。 老师说：孩子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。 那次谈话对学生来说印象深刻。从此跟学生交流既不需要威逼，也不需利诱，大家会为自己做最好的选择。 |
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