围观“乳房美学”别想多了

　　作者：范子军

　　奇葩选修课年年有，今年也不例外。厦门大学最近就推出“乳房美学”选修课，引起广泛热议。同时也让社会开始关注全国各高校开设的“非典型”选修课，课程涉及的领域包括了性教育、娱乐休闲、生命教育，甚至还不乏专为女生开设的“新女性培养课程”。

　　进入现代文明社会，在人们的认知里，乳房不再只是哺乳器官，而更多了美的功能。大学校园开设“乳房美学”选修课，传授乳房知识、预防乳腺疾病、关注乳房美感，原本无可厚非，可以说是高校教育接地气、显人性化、更具人文关怀的与时俱进之举，却遭来异样的围观目光，被一些人视为离经叛道、不入流的“奇葩”景观。

　　“一见到短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想像惟在这一层能够如此飞跃”――用鲁迅这段话来形容某些围观“乳房美学”者的心态无疑比较恰如其分，只盯乳房无视美学，或许正是“想多了”的缘故，把爱美之心、塑美之为想象成另类。

　　不少高校开设的某些选修课，看似与高等教育不搭界，无不引来社会广泛争议，比如厦门大学早先开设的爬树课，南师大开设的新女性必修课，重庆邮电大学开设的美容化妆课程，等等，在一些人的眼里，似乎高校只能有高谈阔论的知识讲授、高深莫测的学术研究，而不能出现儿女情长、家长里短之类，否则就是“不务正业”。教会学生增强体质、学会生活、美化自己，何尝不是广义的知识教授，又何尝不是提升大学生全面素养的积极而有益的探索？

　　高等教育打破传统、固化模式，尝试涉猎更广阔的生活领域，不但打破了高校的呆板、沉闷氛围，增添了丰富的生活气息，而且多元化、多维度教育元素的注入更切合了素质教育。而习惯于戴着有色眼镜审视新生事物，固执于一成不变的思维定势，无视创新实践的积极意义，在日新月异的形势面前才真正显得真“奇葩”。（范子军）

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