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玉含五德蕴五性 人怀五德纳五福 润泽以温是谓仁 忠于职守宽厚待人是谓好德 廉洁守良是谓义 孝敬父母教养子女是谓添寿 垂坠谦恭是谓礼 悌顺和睦心灵安泰是谓康宁 缜密节俭是谓智 廉洁奉公地位显赫是谓富贵 质地肃让是谓信 耻能后勇守恒无惧是谓善终 不悌不友善，不廉不奉公，不耻不上进，不忠不成事，不孝不成人。 玉含五德：温良恭俭让；玉蕴五性：仁义礼智信。人有五德：忠孝悌廉耻；人纳五福：德寿宁贵终。五德汇聚是做人之根本，世代之瑰宝，万代之基石。五福临门家业兴隆：喜看人丁旺，家和万事兴。 无“大智”不能好德，无“仁德”不能长寿，无“义胆”不能富贵，无“礼仪”不能康宁，无“诚信”不能善终。五德为人，五福临门。 甄宝玉贾宝玉，真假宝玉惹非议，醒世红楼梦，家教是正题。甄事淫贾语春，真亦假时假亦真；警世红楼梦，家教定乾坤。顽石生宝玉，祖宗是猴王；天地气化成，野性本张狂；入地戏判官，上天乱朝纲；假借神佛手，调教寻三藏；天地一逆旅，归根是教养。玉不雕琢不成器，所以才有真假宝玉家族败落之惨剧；人不教养不成材，所以才有岳母刺字精忠报国成就栋梁之儿郎。 帝王玩玉石，赐福百姓家。创业与守业，子女毋奢华。玉有五德仁义为先，人有五德廉耻为重。中华民族传统文化中的礼义廉耻教育，国依此为法，家依此为规，上下五千年，盛行不见衰，兴家立业自有一番道理。 《礼记·学记》有云：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”玉石不经过琢磨就不能做器物，孩童不通过学习就不懂得道理。 每一个宝宝就像一块刚刚出土的玉石，家长老师就是雕刻师，需要家长老师和社会共同精心细致的呵护雕琢，去其瑕疵而展现其价值，使其发光发亮，成就其栋梁之才。晶莹剔透玲珑玉，白璧无瑕古来稀。金无足赤，人无完人。孩子总会有这样的缺点那样的毛病，大错没有小错不断。家长总是希望孩子完美，担心孩子不完美；很多家长娇生惯养，只看到孩子的优点，看不到孩子的缺点，袒护包庇孩子的弱点，过分迁就导致忧虑祸患甚至希望破灭。 玉不琢不成器，要让玉成器，价值最重要；生命诚可贵，品质最重要。身心健康是拓展生命的最基本条件，安全是保证生命不受伤害的护身符。要想宝宝能够快乐活泼健康成长，光靠父母长辈二十四小时监护是不行的，重中之重是父母自身提高安全意识和素质，尽可能输导给孩子时刻防范。 早上班看到父母牵着宝宝的手快快乐乐地去上学，心里总是甜滋滋的。晚下班看到父母教给宝宝如何躲避行人车辆、如何不抢过十字路口等待绿灯通过，心里有说不出的高兴，不由自主地就会为她们祈福。 今天，很多家长把家庭教育和学校教育给弄颠倒了，认为家庭教育主要是监管孩子课后作业把成绩提上去，至于孩子品质的好坏该由学校老师负责教化。所以，出现各种各样的问题都要找老师，老师小心翼翼甚至胆战心惊就像家庭保姆一样，对老师很不尊重很不公道。 父母即是家长又是孩子永久的老师，要把双重责任担负起来。不仅要教给孩子生活知识，更要教给孩子礼德素质修养。孩子娇宠坏了很难再纠正管教过来，父母不要把责任推给老师，老师面对的是几十个差异不等的学生需要解惑疑难传授知识；也不要推给社会，社会是集体活动场所没有教养义务和权利。 世界上什么最霸道，不是灭绝了的恐龙，不是凶猛的老虎，是在我们眼前溜走的时间，是主宰我们生命的有限时间。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。”幼年时期过去不复来，少年时代过去不再来。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。” 人生一世，青春几何，弹指一挥间，转眼就是白头翁。“少壮不努力，老大徒伤悲。”人人爱教训别人自己装糊涂，嘴上会说实际不去做，等到老了的时候，一事无成，会被后代子女讽刺嘲笑的。 玉不雕琢不成器，人不管教不成材，管教不当成废材。 励志故事比比皆是，英雄事迹历历在目，启蒙教育影响孩子一生。 以前有个叫方仲永的孩子，在诗歌方面很有天赋，百八十里都知道，被人们誉为神童。一些有钱人经常借机会请他到家里摆谱，一方面能享受神童的才华，一方面能显示清高的虚荣，同时小方仲永也给家里带回来很多的经济利益。小方仲永的父母很爱钱财，也把他当成了一棵摇钱树。当没有人邀请的时候，父亲就领着他走街串巷主动登门拜访。一来二去，就把小方仲永的学业给荒废了。他的性情也随着父母见钱眼开的嘴脸开始转变，收不到钱心里就老大不高兴，技艺才华渐渐枯萎，名声人品渐渐败坏，一颗宝玉变成了一块顽石。 著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。虽然身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。他多次执意下山求学，都遭到禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，让他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽遇到了一位好心的婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，还学会了不少读书做人的道理。于是，陆羽转变了思想，诵经念佛，孝敬禅师。禅师观察他孺子可为，终于答应让他下山读书求取前程。后来陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把茶道艺术发展成为中华民族独特的传统文化。 著名史学家万斯同，小的时候即顽皮任性又要面子，父亲经常当着众宾客的面批评指责他，这让他委屈生愤怒，不知不觉就产生了叛逆情绪。一次他掀翻了宾客们的茶桌，被父亲关到书屋里接受闭门思过的惩罚。在闭门思过的书房里，万斯同看到了《茶经》，茶道原理技艺对他启发很大。他天资聪敏过目不忘，渐渐沉浸在书海里，陶醉在文化知识里。转眼一年多过去了，他在书屋里读了很多书，明白了父亲的良苦用心。八岁的时候，万斯同能在客人面前能背诵《扬子法言》，且终篇一字不失。十四岁读遍了家藏书籍，拜浙东著名史学家黄宗羲为师，专攻二十一史，精通明代掌故。布衣修史，气节流传后世。 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小时候在画画方面显示出了超人的才华。拜师在大画家沈周门下，严师出高徒，刻苦技艺精，很快掌握了绘画技艺，深得老师欢心。由于老师和众人的赞美，唐伯虎渐渐产生了自满自足的情绪，老师看在眼里记在心里。一次吃饭的时候，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现窗户竟是老师的一幅画，非常惭愧，从此收敛傲气虚心向学。 政治家史学家文学家司马光，都知其刻苦勤奋做事用功，都知其聪明过人砸缸救人，却不知幼小是个贪玩贪睡的孩子，经常受到老师的责罚和同伴的嘲笑。时不我待，他决心改掉贪玩贪睡的坏毛病。为了能早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果却尿了床。于是他用园木头作了一个警示枕头，早上一翻身头滑落在床板上自然惊醒，起床读书，坚持不懈。七岁凛然如成人能背诵《左氏春秋》，十五岁访古探奇赋诗题壁领略风土人情，二十岁参加会试高中进士甲科，二十六岁政绩斐然声名显赫。司马光谦恭严谨，清廉仁厚，知识渊博、才学通达，流传很多论文著作，尤其是传世经典《资治通鉴》。 五代画家历归真，出生在农村家庭，从小喜欢画画，尤其喜欢画老虎，因为没有见过真老虎，总是画虎不成反象病猫子。别人看后不是嘲笑就是讥笑，心里很不好受，决心进入深山老林寻找真的老虎做样本。他带着干粮和画具独自一人钻进深山老林，在大树上搭了一个草棚住下来。幽幽深山莽莽林海，远离人烟荒凉冷僻，他经历了千辛万苦，终于见到了真老虎。通过大量写生临摹，画技突飞猛进，老虎栩栩如生。真情从生活中来，实感从自然中来。从此以后，他游历了许多怪石峭岩大川名山，见识了更多的飞禽猛兽虎豹豺狼，仔细观察细心琢磨深入了解它们的生活习性和运动情态。艰险的阅历积累了丰富的经验，非凡的气韵形成了独特的技艺，终于成为一代名副其实的生物画大师。 王羲之十来岁的时候发现父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来练习。父亲知道后怕他损坏丢失强行要了回去，答应等他长大以后再传授。没想到王羲之跪地请求，请求父亲允许他继续阅读练习。父亲很受感动，终于答应了他的要求。王羲之起早贪黑刻苦研读习练，甚至连吃饭走路都不放过，没有纸笔就在身上划写，久而久之衣服都被划破了。有一次他全神贯注竟然把馍馍蘸着墨吃起来，抹得满嘴黑墨，看得家人哄堂大笑。王羲之经常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。 人人都夸他的字写得好，他也心气高傲自鸣得意起来。一天他到一家饺子馆吃水饺，发现水饺都是从墙那边一个个扔过来的，而且十分准确地扔在锅里。他十分好奇，绕到墙后一看，见是一位老太太包好后头也不抬就扔过墙去，没有一个掉在锅外。王羲之问她有何窍诀，她说：“没什么，只是熟练罢了！”王羲之听后，觉得自己的字远没达到这种熟练程度，于是更加严格地要求自己，终于成为一代大师。 廖昌永是农民的儿子，却为中国人在世界歌唱家中获得了荣誉搏得了地位。1968年深秋他出生在四川成都郫县一个普通农民家庭，七岁那年父亲病故，母亲含辛茹苦拉扯着儿女长大，三个姐姐资助他学习深造。对兴趣的执着，对唱歌的爱好，对艺术的最求，对美好人生的向往，对人生价值观的体现，让他不屈不挠咬紧牙关，使他在逆境中顽强成长。穷则思变，苦能励志，有志者必有天助，机会总是给有心人。他结识了男高音罗魏，学到了纯正的意大利语，对发声方法气息处理有了进一步的提升。一年后转入中国之莺周小燕教授门下，如鱼得水，技艺精进。二十七岁以硕士学位毕业于上海音乐学院，毕业后的一年内连续三次分别获得法国第41届图鲁兹国际声乐比赛、多明戈世界歌剧大赛、挪威宋雅王后国际声乐大赛的第一名，使世界乐坛为之震惊。廖昌永现任上海音乐学院副院长，第八届中国音乐家协会副主席。 柴可夫斯基生于1840年夏天，父亲是矿业工程师，母亲是家庭主妇。母亲很有教养，喜欢音乐歌舞，经常为他哼唱一些优美动听的催眠曲。父亲每天下班回来由远及近的有节奏的马蹄声震颤他思念的情绪，是盼望是等待是亲切是喜悦是无以言表的交响曲！这让柴可夫斯基开启了音乐节奏感、感受到了音乐的魅力、形成了音乐的记忆、走上了音乐的道路、成为了一代音乐大师！ 年幼的时候，有一次弹完钢琴后他一直哭泣，大声嚷道：有音乐！有音乐！周围根本没有歌舞音乐，他指着自己的头说：远离我！远离我！可想而知，音乐节奏在他幼小的心灵里产生了共鸣产生了震撼。 柴可夫斯基进十岁的时候入圣彼得堡的法学院就读，还不懂音乐理论的他就开始写音乐，留下了一首我的天才、我的天使、我的朋友浪漫曲。他是俄罗斯浪漫乐派作曲家，也是俄罗斯民族乐派的代表人物和世界最伟大的古典音乐作曲家。他作品很多，旋律优美，情感更富，被称为“俄罗斯之魂”。 贝多芬维也纳古典乐派代表人物，生于1770年冬天，德国波恩的一个贫穷家庭。父亲是当地宫廷唱诗班的男高音歌手，一生碌碌无为嗜酒如命；母亲是宫廷大厨师的女儿，大家教养善良温顺，婚后倍受生活折磨，在贝多芬十七岁的时候就与世长辞了。贝多芬兄弟七人，排行老二，兄长早逝，实际应为长子。父亲把愿望倾注在他的身上，从四岁起开始练习羽管键琴和小提琴，八岁登台演出获得巨大成功，被人们称之为第二个莫扎特。此后他拜师于风琴师尼福，开始学习作曲。十一岁发表第一首作品《钢琴变奏曲》，逐渐形成了自己的风格。十三岁参加宫廷乐队，担任风琴师和古钢琴师。 1787年到维也纳，开始跟随莫扎特、海顿等人学习作曲。1800年在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开。天公不作美，二十六岁时发现自己耳朵变聋了，对一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。他感到无比的痛苦和绝望，对生活的热爱和对艺术的执着追求没有使他气馁，终于在痛苦挣扎中顽强地创作出举世闻名的《英雄交响曲》和《第九交响曲》。 爱迪生是世界闻名的电学家发明家，出生于美国俄亥俄州的迈兰，小时候家里很穷，只上过三个月小学，十一岁就开始卖报纸，把节省下来的钱买科学书报和化学药品，做实验的器具都是从垃圾堆里拣回来的瓶瓶罐罐。 十二岁时在火车上卖报纸，车长同情他的困境也喜爱他的专研精神，同意他占用乘客吸烟车厢的一个角落。爱迪生把瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报纸就做各种实验。一次火车开动猛然一震， 把一瓶白磷震倒燃烧起来，乘客惊恐万分，急忙跑过来扑灭了烟火。车长非常生气，把他做实验的瓶瓶罐罐全都扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，他的一只耳朵因此也被打聋了。 他不灰心不气馁，钻研科学的决心没动摇，兴趣不减反而又增加了不少。他省吃俭用露宿街头，继续做着化学实验。一次硫酸烧毁了他的衣服，还有一次差一点弄瞎了他的眼晴，他没有畏惧没有被危险吓倒。在试制电灯的过程中，为了找到一种价钱便宜又能使用时间长的灯丝，他反复做了几百次实验，经常在实验室里一连工作几十个小时。经过不懈的努力，终於找到了合适的灯丝，发明出了电灯。后来又发明了电影、留声机等在册专利多达1328种。 看过钢琴家朗朗的一段回忆，不知是心酸还是感动，如打碎五味瓶，感慨多多------朗朗3岁的时候开始学钢琴，爸爸发现他不仅喜欢而且兴趣浓厚，很认真也很能吃苦。于是，他的父亲做了一个危险的决定： 1991年，不寻常的数字组合排列，不寻常的社会变革时代。一位父亲带着9岁的儿子，从沈阳来到北京寻找他们的音乐之梦。为了孩子的愿望、为了父母的希望、为了圆一个遥远的梦，父亲辞去公职卖掉房子，母亲托人找关系，朗朗和父亲背井离乡来到北京，只为能考上音乐学院继续学习深造。 “母亲来看我们了，但只能待两天。在那两天里，妈妈把我和父亲弄得一团糟的出租屋里里外外都打扫得干干净净，还帮我们洗了衣服。妈妈从沈阳给我们带来了水果和猪肉，就好像是她来慰问难民一样。 在那两天里，我从没让她离开过我的视线。妈妈做我喜欢吃的饭菜，我感觉一下子好了几百倍。她听完我练琴告诉我说，我弹琴有长足的进步。妈妈的鼓励，就像她烹饪的美味佳肴一样，雪中送炭，暖洋洋的让我有了精神恢复了信心。妈妈觉得我应该多到户外走一走看一看，长长见识多放松放松。 在我不练琴的时候，妈妈就领着我沿着北京城里宽阔的林荫道上散步。在我们一起散步的时候，我告诉妈妈关于‘发脾气教授’的事。母亲提示我说：‘那也许是她给你动力的方式。’我还告诉母亲一件我不敢向父亲提的事。有一个女孩也在跟发脾气教授学琴，我和她很要好，有时候我会告诉她怎样练琴，并演示技巧。有一天女孩告诉我：‘发脾气教授说我没有才华’。还告诉我说；‘我们一起在音乐学院学习的沈阳老乡在背后说我和父亲的坏话’。 我们在一座小公园里停下来，坐在一处树荫下，母亲沉默了一阵子对我说：‘朗朗，人是很复杂的，他可以帮助你，也可以伤害你。有的人不喜欢看到别人成功，对此我们无能为力，只能不管他们，自己过自己的生活。我们要继续努力，达到我们的目标。’我说：‘妈，我知道，但我没办法不理会发脾气教授，我怎么做她都不喜欢，我担心她不想要我做她的学生了。如果是那样的话，我怎么能进音乐学院呢？’妈妈说：‘宝贝，你爸爸觉得她是个好老师，懂音乐，要求高，是个顶尖的老师。只要你继续练琴，不断提高，一切都会好的。’说着她弯下腰来搂住我，亲了亲我的脸颊。我问妈妈能不能给我买一个新的变形金刚，有好几个星期了，我路过一家玩具店，研究窗户中陈列的所有变形金刚，我很清楚我想要的是哪一个。‘我们走吧，妈妈这就去给你买一个小礼物。’ 妈妈来探亲的时间太短了，走的时候，也带走了温暖的天气，留下的还是面对钢琴课的焦虑不安。我的挫折感不断在加剧，父亲不再说我练琴没练够，因为很清楚我练琴足够用功了，父亲一直监督着我的每一步动作。 一天，父亲骑车带着我，顶着沙尘暴和雷雨，好不容易来到发脾气教授的练琴房。我们的脸上和身上被沙尘和着雨水弄得脏兮兮的，在冷风里直打哆嗦。发脾气教授看着我和父亲狼狈的样子，一脸冷漠，连毛巾都没有问一问需不需要。我父亲说：‘教授，我们把身上弄干净，朗朗就可以开始练琴了。’ 发脾气教授说：‘没这个必要了。’父亲问：‘为什么呢？’她说：‘我已经决定不再教你儿子了。’死一样的沉默，我感到泪水盈满了眼眶，看到父亲的眼圈也变红了，‘这我不明白，我的儿子是个天才。’ ‘大多数学钢琴孩子的父母都认为自己的子女是天才，’发脾气教授说：‘绝大多数孩子都不是的。郎国任，你的儿子不仅离天才差的太远，连进音乐学院的才华都没有，我怕他是不可救药了。’ 父亲争辩说：‘他赢过比赛，有关于他的各种报道，在老家沈阳他很出名。’发脾气的教授怒声说：‘那是沈阳不是北京。’父亲说：‘教授，您一定得再考虑一下，我们全部的赌注都放在这孩子的身上了。我放弃了我的工作，我卖掉了我的房子，来这里就是为了您能教他练习钢琴’。 发脾气的教授扭过头说：‘郎国宁，对不起，我的主意已定。现在，如果你不介意的话请你出去----。’我和父亲只好走出去，浑身仍然是湿漉漉的，天还刮着风下着雨。我紧紧抱着父亲的腰，哭个不停。 想做音乐家的梦破灭了，做音乐家的生命毁灭了，我的未来崩溃了。当父亲跨下车的时，我看不出他脸上流淌着的是雨水还是泪水，能感觉到，因为车子颤抖不稳。父亲完全失去了控制，感觉他一筹莫展了。没有了老师，没有了考进音乐学院的路子，他不知道该如何面对这个现实。在这个繁华广大的城市里，我们无亲无故，没有人可以商量，没有人可以倾诉，我们失去了方向。 在‘发脾气教授’拒绝教我的第二天早晨，父亲提前一个小时叫醒了我。‘我想要你每天上学前多练一个小时的琴，’他说‘每天放学后再多练一个小时，就是三点回来后一直要练到六点，而不是五点。’我觉得毫无意义，练琴是为了谁呢？但父亲的态度容不得我有任何疑问。 在他的眼睛里，有一种我以前没有看到过的疯狂，他说：‘你一定得像活不过明天那样地练琴，你必须练到每个人都能看到，没有人有理由拒绝你，你是第一名，永远是第一名！’父亲歇斯底里地挥舞着手臂。 那天在合唱团排练的时候，我试图忘记 ‘发脾气教授’，还有父亲不正常的情绪。老师对我钢琴伴奏的表现很满意，但她觉得还需要再下点功夫，于是把时间延长了一个半小时。我知道，如果不能在三点钟回到家练琴父亲会生气，老师的决定我没有选择。我心里想，父亲知道我一下午都在弹钢琴会理解消气的。排练结束后我急忙跑回家，远远看见父亲在十一层阳台上探身张望着。 我一进屋门，父亲就声嘶力竭地叫喊：‘你上哪去了？怎么回来这么晚！你这个没用的家伙，你把自己的生活都给毁了！你把我们所有人的生活都给毁了！’ 他的喊叫声从来没有这样尖锐狂野，以前也吼过我，没有这样愤怒过，听起来真的像是要疯掉了，愤怒而绝望。‘你耽误了两个多小时，这两个小时你永远也找不回来了！’父亲吼叫着，‘太晚了，时间补不回来了，什么都太晚了！’ 我说：‘这不是我的错，老师让多排练一会儿。’父亲怒吼：‘我不信！’我说：‘我没撒谎。’父亲接着吼道：‘你是个骗子！你是个懒虫！你太不像话了！你没有理由再活下了，一点理由都没有！’他一边吼一边来回走。‘你这是说些什么呀！’我回他说。‘你不能灰溜溜地回沈阳！’他对着我吼叫：‘人人都会知道你没考进音乐学院，人人都会知道你的老师不要你了！死是你唯一的出路！’ 我有些害怕，不由自主地往后退，‘为了你我放弃了工作，放弃了我的生活！’父亲越来越歇斯底里，‘你妈为了你拼命干活，勒紧裤腰带过日子，每个人都指望着你！你倒好，回来这么晚，老师不要你了，你还不练琴！你还不照我说的去做，你真的是没有理由再活下去了！只有死才能解决问题！即便现在就死，也不要生活在羞辱之中！这样对我们俩都好！首先你死，然后我死！’ 父亲绝望了，嘶哑的吼叫声里带着哀痛。我恐惧我颤栗，我不知道该如何是好。‘你吃了这些药片，’他一边吼叫一边拿出一瓶药来，‘现在就把药片全吞下去，！吞下去你就会死，一切就都结束啦！’我跑到阳台上，手脚都在乱抖，我感到了对父亲的仇恨，我开始诅咒他。他挥舞着药瓶尖叫着：‘你不吞药片，那就跳楼！现在就跳下去！跳下去死！’他朝我冲过来，我开始使劲踢他。以前我从没有过这样的行为，父亲也没有过，我害怕父亲把我从阳台上扔下去。 那一刻，他绝望了，没有了退路，什么事情都做得出来。我能想象得出，从十一层摔下去会是什么样子，手脚折断，脑袋粉碎，血流满地，很可怕。 我央求说：‘停一停，你疯啦！别来碰我！’我往屋里钻。‘我不想死，我不能死！’父亲喊道：‘你不跳楼，就吞药片！把每一片都吞下去！’ 我开始用拳头砸墙壁，想把双手砸成肉泥，把每根手指都砸断！父亲叫喊：‘停下来，停下来！’扑过来抓我的手腕，‘就不！’我也怒喊，‘我恨我的手！我恨你！我恨钢琴！如果不是钢琴，什么是都不会发生！钢琴让你发疯，钢琴让你想杀死我！我恨这一切！’父亲搂住我，开始哽咽，‘快停下来！你会毁了你的手！停下来，停下来。’父亲不断地重复着念叨着，紧紧楼抱住我，泪水顺着我的头发往下淌。‘对不起，对不起，我真的对不住你！不要伤了你的手！朗朗，爸爸求求你，别伤了你的手！’他亲吻我的手指，亲吻我的脸颊，我还是不停地踢他诅咒他。他说：‘儿子，我不想要你死，只想要你练琴！’ 我边哭边说：‘我恨你！我再也不练琴了。只要我活着，我永远不会再碰钢琴！’父亲很伤心，很无奈，我还不能理解他的苦心。 ‘发脾气教授’，是我给她起的名字，因为她冷若冰霜，没有耐心。她从没有说过我有任何天分或潜力，从来没有对我说过一句赞赏的话。每当我弹完一首曲子，她就会点点头说：‘还凑合吧。’除了当老师，给中央音乐学院的考生上课，同时又在音乐学院任教授。‘这就是为什么你必须要听从她的教导，’父亲在我们离开她家的时候对我说：‘她是你进入音乐学院的关键，她知道考官想要的是什么，期待的是什么，因为她就是考官其中的一个。’ ‘发脾气教授’说我的演奏没有中心，没有音乐感，还说我对音乐没有感觉，有的只是疯狂的奇想。她的批评让我忧虑，但父亲并不担心。他说：‘这儿才是真实的世界，沈阳是个童话世界。这儿的老师说话不留情，很严厉，你要的就是这样的老师。’父亲对‘发脾气教授’很有好感。 天气很快就转冷了，公寓里一丝暖气也没有。我们靠着母亲按月寄来的一千块钱维持着生活，一千块钱刚够交房租、付钢琴课费用，连买一只小型取暖器的钱都节省不出来。我练琴的时候，父亲给我穿上厚厚的几层衣服，弹琴带来的热力让我双手保持温暖。由于练琴太晚，影响邻居休息被报了警。警察了解到我们困苦的情况以后很同情，告诉我们要早点休息不要影响邻居，还激励我鼓励我。从那以后，我开始早睡早起，有了精神，坚定了信念。” 两年以后，朗朗以第一名的成绩考入了中央音乐学院附小，13岁获得了柴可夫斯基钢琴比赛的第一名。十年以后，他成为中央音乐学院最年轻的客座教授，今天他是一个世界级的中国钢琴音乐家。 娇养忤逆儿，严父出孝子。孩子天赋性情各有不同，父母教育监管的方法也各有不同，孩子出生家庭环境各有不同，父母要视其情况而为之。 幼儿时期是养成良好生活习惯和学习习惯的最佳阶段，错过此阶段，再想改正其养成的坏习惯很难。学生在校园平均只有四五个小时，在家庭却有近二十个小时左右。所以，孩子幼小心态养成良好的习性父母必须要尽心尽责，也必须与老师积极配合同步教育。对孩子的优缺点要及时给予表扬或纠正，积极参与各种联谊活动，给孩子调节情绪、增加信心和荣誉感。 很多家长说孩子叛逆不听话，既不查找孩子不听话的原因，也不反省自己是不是在监护上有不当和失误所以，我们为了家人的幸福、孩子的未来，尽快尽早地提升自己，把对孩子的希望做在实处，把孩子空虚的心灵用仁、义、礼、智、信填满。让孩子有自尊、有自信、有自强、有自律，知道自己为什么而生、为什么而学、为什么要进取；让孩子们展现出朝气蓬勃的劲头、勇往直前的精神、慷慨激昂的斗志、待人接物要火一样的热情；只要两三代人迅速提升，家庭必然会团结，社会必然会和谐，子孙后代必然会充满朝气前程无量。 心理健康主要表现在：自我约束、自我控制，端正态度，克服诱惑；了解自己、鼓励自己、接纳自己、肯定自己；多做批评与自我批评，忍天下人不能忍之事，成天下人不能成之事。自我缓解愤怒、低落、忧郁、厌倦等心理情绪，学会思考问题积极进取，鼓励自己增强自信心，锻炼身体展现朝气活力；设立一个明确的目标，拥有一个伟大的梦想，对自己对别人都要负有责任心。从而达到：自我认识，自我完善；调节情绪，升华情感；使心胸更开阔，使更头脑更灵活；做到身体健康心灵更健康，让父母放心骄傲的好孩子。 我们的生活与以往相比，物质财富增加了很多，经济条件也宽裕了很多，对孩子未来的希望也提高了很多。以前我们生活很简单，日出而作日入而息，现在我们充满了各种矛盾。我们都以为自己是最聪明的，实际最聪明的人往往是最笨的，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”当局者迷旁观者清。我们对一切都充满着希望，而更多的是怀疑，怀疑让我们产生了更多的不信任。我们改变命运的机会多了，而在残酷强烈竞争中也让我们看到了失败和失望。所以，我们更担心、更揪心孩子的身心能否承受，未来目标在哪里？ 玉有“五德”价值连城，人有“五福”健康长寿。家长不但要祈求“五福”，更要深谙“五福”之蕴意。孩子就像一块“宝玉”，玲珑剔透天真无邪，更要父母细心雕琢精心呵护耐心教导正确引导。孩子就像一粒种子，不呵护不能吐绿发芽；孩子就像一棵小树，不经雨水不能生长，不经砍削不能成材；孩子要多才多艺更要心理健康，心理健康是身体健康的先决条件，身体健康是心理健康的精神反映。心理健康的人能得道多助有出息有作为，心理不健康的人会失道寡助可叹可悲。最好是身心都健康，即有出息作为又能安宁长寿。 “人遗子，金满赢；我教子，唯一经。”别人留给子孙后代的是金银财宝，我留给他们的是经书，希望他们精于读书学习，长大以后做一个有用的人。文化知识是人类最宝贵的财富，父母有钱不教育子孙长进又有什么用，钱财总有一天会用完的。到那个时候，一无所长什么也不会干，反而是害了他们。 西方是知识教育，东方是文化教育，学知识好做事，学文化好做人，两者互补不可缺少。所以古人说：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。” “勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉励。”勤勉上进的孩子才会有好的收获，只顾贪玩浪费大好时光一定会后悔。书中自有黄金屋，书中自有金如玉，书中财富取之不尽用之不竭，书是陶冶情操的法宝，一切文化知识尽在书本中。 |
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