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家教10讲:幼儿教育才是人生决赛

2015-11-11  马成先



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声明:本文为萍语文往期经典,为申请原创标识,现重新推送,如果已阅请飘过……




吾家有儿初长成,当了老师再做妈,感慨幼儿教育才是人生决赛,成功则立,不立则废!


-一、有张书桌-


一位成功人士说:我家并不奢华,但唯一值得骄傲的是,每个房间都有一个很大的书桌,我的孩子可以随时随地在上面阅读、作画,书香的浸染胜过一切口头说教。


我欣赏这位智慧的家长,还有什么教育比润物无声来得更美好呢?如果孩子眼过之处尽是零食,他就可能变得贪吃;如果家里的麻将声争吵声此起彼伏,孩子的世界就会遍地狼藉;如果每个房间总是飘着书香,孩子的灵魂就能得以滋养。


所以,有张书桌,是育儿方略的第一讲。


为了给孩子耕耘一片书香园地,家里的书可以进行分类,并附上标签。书房里的书,可以是经典大部头,读完还可收藏;茶几上的书,可以是近一个月必须看完的;卧室里小书架上的书再进行细化:一类是识字书,每天认字5个;一类是智力书,闲来锻炼思维;一类是故事书,方便睡前阅读;一类是图画书,用于周末涂鸦。这些书可以让孩子自己挑选,完整构建动手能力、感知能力和思维能力。


-二、家风是一面镜子-


每个孩子身上的优秀,都是父母美德的积攒;每个孩子身上的顽劣,都是父母缺点的映射。所以,家风永远是一面镜子。为了让这面镜子更明净,家长要给自己制定规矩:不说谎话,给孩子的承诺一定兑现;不在孩子面前议论是非、抱怨生活;不和孩子讨论老师,维护孩子心中的敬畏和热爱。




在我的教育观里,父母教育意见不一致,是家教之大忌。例如孩子吃饭这件事儿,父母要求自己吃,爷爷奶奶坚持喂,当大人的意见不一致,孩子就会无所适从,并且容易混淆他们的是非观。关键时候,可以召集家人开个小会,统一意见,当面给孩子申明吃饭的重要性并制定规矩。


三代同堂的家庭,孩子的教育分工一定要明确。比如奶奶负责日常作息和饮食调理,爷爷负责棋牌娱乐和户外活动,妈妈负责习惯养成和学业辅导,爸爸负责性格塑造和是非裁决。这种看似分离又水乳交融的教育系统,可以给孩子提供了一个相对完善的成长环境。


-三、一本成长日历-


儿子还未出生,我就给他开设了一个QQ空间,以他的口吻写日记,一直坚持至今。文章有长有短,偶尔配图。他的喜怒哀乐,带给我细水长流的幸福。


许多妈妈像我一样,用这样的方式记录孩子的点滴,可谓用心良苦。但日记还是不要记成流水账,它应该是一本成长日历,让孩子长大后可以续写新篇,渐入佳境。


-四、温度就要刚刚好-


育儿就如养花,每一朵花都有自己的小脾性,有的喜阴,有的喜阳。父母在处理大事小事的过程中,温度的拿捏很重要。过热过急,会矫枉过正;过冷过硬,又会伤了自尊。唯有时刻保持一份温和的心性,才能把孩子调教得同样有智慧。


除了吃饱穿暖,关怀孩子内心的温度,才是更加重要的。平日,我也责骂孩子,但责而有度,不可轻易触碰他的尊严。常常剥夺孩子自尊的最坏后果,莫过于让他鄙薄自尊并且习以为常。


-五、孔雀在赞美中开屏-


教育中的“放养”论由来已久,但据我的所见所闻,许多家长的放养是无底线的,甚至包括是非观的放任。


孩子抢别人的玩具,你不能视而不见;孩子帮助他人,事后你要表扬;孩子为你端茶倒水,帮你做家务,都要及时地表达谢意。从小让孩子懂得是非、学会担当、乐于付出,这比学知识更加重要。




当孩子事情做得漂亮,也要不吝赞美,孔雀在赞美中开屏。但表扬需要艺术,不可过大过空,要有针对性,例如:你绘画的创意很特别;你听课的表情很专注……永远要记得,孩子天生的聪慧是不能表扬的,后天的努力才值得鼓励。


-六、一片云比一本书更有价值-


每逢假期,孩子总是向往外面的世界。相较于图书馆和游乐场,我更主张将孩子放飞到大自然,一片云比一本书更有价值。


为了儿子,我每周会安排一次户外的行走,有时是辽阔的海滩,有时是偏远的郊外,有时是就近的山坡。让孩子安静地观察一只蜜蜂的行踪,看田螺在泥地里前行。没有什么食物,比山水更加滋养,没有什么教育,比大自然更为神圣。


-七、为每一眼清泉喝彩-


孩子的兴趣就像泉,你永远不知道,下一眼清泉从哪里汩汩涌出。


我家孩子2岁迷上车,我所做的事情是给他提供所有关于车的刺激,购买各类玩具车,陪他读汽车杂志,带他逛车展。结果2岁半时,他能识别上百种名车。


后来迷上拼图,我从书城买回了各种拼图,几个月下来,他的拼图能力超过成人,手指的精细动作得到飞速发展。有一天,他突然动作娴熟地拿起筷子夹菜,令人吃惊。




3岁时迷上了右脑黄金开发的书,一发不可收拾,到目前为止,他整整做了12本书共800多道题。长久的思维训练,我发现他有超常的文字理解能力,并轻松学会了颜色、形状、反义词、找规律、认字、简单加减法、绘画、猜谜。


孩子的所有爱好都不是父母可以预见和规划的,兴趣教育,往往是无心插柳柳成荫。也许,我们能做的,就是为每一眼清泉喝彩。


-八、藏在评语里的故事-


教育不是察言观色看表象,我们需要的是洞察力。作为一名幼儿家长,我很看重老师对于孩子的每周点评,并且会追溯藏在字里行间的故事。比如“饭后喜欢和小朋友打闹”,打闹,只是一种行为方式,打闹的背后,也许是自控力不够,也许是对学校规则的漠视,也许是对教师敬畏感的淡化。


这时,我跟孩子之间都会有一次正式而坦诚的对话,在不设防的交谈中发现孩子的内心世界。


-九、没有伞的孩子才会努力奔跑-


有一句名言说,没有伞的孩子才会努力奔跑。说得对极了,依赖,可能让孩子失去许多担当的机会。我的育儿原则,是尽可能让他做力所能及的事,自己穿衣吃饭,自己刷牙洗脸,独立可以拥有更多的自信。


美国妈妈会让孩子自己选择穿什么样的衣服出门,如果孩子优柔寡断没有主张,她会一直耐心地等待。我很欣赏这些妈妈的原则和坚决,也尝试着让孩子自主选择出游的路线,选择他认为随心的衣帽。




当然,受挫训练也是必不可少的。孩子摔跤了,不扶,让他自己爬起来;要打针了,不劝,告诉他药水可以解决病痛;哭闹耍赖时,不哄,声明靠哭不能解决问题。


-十、让孩子自己处理矛盾-


幼儿之间的游戏玩耍,最易生矛盾、闹别扭。此时,家长最为合适的做法,是尽可能地做一个观众,看孩子如何对付烦恼。我看见许多家长要么袒护要么劝离,这种直接帮孩子处理问题的方式,也许可以解决暂时的矛盾,却给孩子留下永久的依赖。


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