在孩子最好的时间做正确的事！家长必读

文/陈开善

孩子是家长未来和希望，面对日趋竞争的社会，有孩子的父母都知道，家长们聊天，大多数再谈论自己孩子怎么样、怎么样，所以嘛，现在都不讲拼爹了，已然开启了“拼孩”时代，绝不让自己的孩子输在起跑线上，所以各种辅导班就火了。

其实，大多数父母并不懂得孩子学习才艺的最佳年龄段，而是凭自己想当然的想法就硬让孩子学这样，学那样，孩子学习自然提不起兴趣。所以，父母要懂得孩子学习才艺的最佳年龄段，培养孩子的兴趣爱好，因材施材，激发孩子的想象力和创造力，不至于真正输在起跑线上。

0～1岁

学游泳

一岁以内的婴儿，由于不能独立行走，水中游泳是宝宝最喜欢、最自然、最安全的一种运动，坚持一段时间婴儿游泳的宝宝，家长普遍反映吃的多、睡的香、长的快、长得高、免疫力强，婴儿好带、好喂养，没有昼夜颠倒的问题，轻易也不会患感冒及其他疾患。

实践表明，及早参加婴儿游泳训练，将有效地刺激婴儿神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统及肌肉和骨骼系统，促进婴儿大脑、骨骼和肌肉的发育，激发婴儿的早期潜能，为以后提高婴儿的智商、情商打下坚实基础。

4个月～2岁

培养动手能力

幼儿期是各种能力发展最迅速的时期，也是最为关键的时期，所以要从婴儿刚开始懂得抓握东西，有意识地进行抓握练习，为日后培养他的动手能力大有帮助，培养他们的动手能力在这一时期尤为重要。

父母必须抓紧这个时期努力发掘和细心培养。幼儿从2岁时，就可以逐渐培养他的动手能力了，像吃饭、扔尿布、整理玩具等简单事情一定要让孩子自己做，家长千万不要代劳。如果错过适龄时期，不让孩子干些力所能及的事情，孩子以后就会产生依赖性，什么也不想干，他的动手能力也会减弱。

2～3岁

学绘画

孩子在1岁或1岁多已开始漫无目的到处“涂鸦”，2～3岁就开始对颜色、物体形状产生了兴趣，4～5岁开始对实物、玩过的东西有了认识并画出，5～6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。

因此，从2岁到3岁时就开始学习绘画，培养孩子想象力。这个阶段可以利用孩子对颜色、物体形状产生的兴趣，教孩子画简单的图形，并给图形上色。

2～5岁

学语言

心理学家指出，2～5岁是儿童开始学语言的最佳年龄，2～3岁是儿童口头语言的关键期，4～5是儿童开始学习书面言语的关键期。如果想将来外语说得像国语一样好的话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了5岁，母语习惯已形成，发音机制逐渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多。

因而只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，3岁后可以跟着老师正规学习比较好。如果错过了这个时期，学习外语的难度可能会有所增加。

4～5岁

学钢琴

学钢琴的适龄期在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的孩子是不宜学钢琴的，因为太小的了孩子的认知能力有限，还不能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。

因此，一般的儿童学习钢琴在2～3岁时，效果无法期待，6～10岁开始学，时间又靠后了一点，在3～5岁时最好让孩子先听听具有优美旋律的钢琴曲，一般4～5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。如果错这个最佳年龄段，学起来会比较吃力。当然，也有例外的情况。

4～6岁

学体操

学体操的适龄期根据幼儿发育，1岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体，2岁幼儿已经可以抓住东西，3岁幼儿可以跑到目的地，4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互轻跳。从幼年时期开始学习体操，越有完成高度技巧的可能性，一般来说，体操才艺从4～6岁开始较为适当。如果错过了最佳年龄时期，再去练体操还是比较困难的。

5～6岁

学小提琴

3～4岁幼儿就开始学小提琴有点过早。因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的孩子协调性稍差且坐不住，此时学琴无异于拔苗助长。所以，过早送孩子去学钢琴、电子琴、小提琴等乐器是不适宜的。因此，建议学习小提琴的年纪为5～6岁较为适当。

5～7岁

学戏曲

小孩子学戏曲不宜过小，因为戏曲里说话的腔调和我们平时说话不太一样，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾及肢体动作、神态表情，再到舞台表演等一系列综合运用。如果太早的话，会影响他们对以后学习普通话的能力，邯郸学步而已。可以适当的看孩子的表达情况，如果孩子表达能力好，对语言理解能力强，那么学习的年龄提前是可以的。所以从5岁到7岁这个年龄段是孩子学习戏曲最好的“适龄期”。

7～9岁

学书法

书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从二三年级开始学习书法，较为适当。

在学习过程中，要做到先易后难，初学要先学“描红”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，当楷书学到一定程度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的自信心。

7～9岁

学棋艺

学围棋、象棋的接触期是4～5岁，只要孩子能区分黑白棋子，不用讲规则随意下棋，孩子喜欢把棋子放在哪，就搁在哪，这个阶段主要培养孩子的兴趣，家长陪孩子下棋时间不宜过长，以免日后再玩提不起兴趣。学围棋、象棋的真正适龄期是7～9岁，这个年龄段基本上处于小学二三年级，大都能了解专业术语和走棋规则，所以7～9岁年龄段，是孩子学围棋、象棋最好的“适龄期”。