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10月31日上午，200余名参加2015年第四期（总第八期）全国中学团委书记培训班的学员在全国青少年井冈山革命传统教育基地参加了中学团委书记工作经验分享沙龙。来自全国不同省份11所中学的学员发言，分享自己在中学共青团工作岗位的工作经验与体会感悟。 来看一看，小伙伴们是怎么说的吧。 江苏省宿迁中学团委书记·陆小利：争创“六个一”，勇当排头兵 以“一课一月一员，一室一角一档案”为主体的“六个一”团建项目，注重共青团的阵地建设和团学活动的覆盖面。 1. 以“一课”为核心，构建团员意识培养教育体系。该校的团课包括理论课和实践课。理论课由团委选定10个关键词，由全校76个团支部竞选后面向全校授课；实践课通过开垦菜地、培育支部树苗的种植课加强支部凝聚力。 2. 以“一月”为统揽，全面营造共青团活动氛围。月月有主题，三月份学雷锋活动，四月份远足活动，五月份艺术节系列活动，六月份十八岁成人仪式，九月份感恩之爱心义卖，十月份学生会干部竞选，十一月至十二月“一二·九”合唱节。 3. 以“共青团辅导员”为关键，有效加强团工作基础力量。以年级团总支为单位聘请共青团辅导员，每个年级团总支聘任1名团总支书记，1名组织委员，1名宣传委员，1名干事，其中包括1名校外辅导员。 4. 以“团员成长教育室”为重点，扎实建设共青团有形阵地。打造团员成长教育室，包括“纵览光辉团史坚定信仰传承”、“牢记入团誓词 践行青春义务”、“共青团在宿中”、“创优五彩工程 创新特色项目”、“增彩团徽团旗 争当团员先锋”等版面组成，并悬挂团旗团徽等共青团标识，配置团报团刊共青团学习书籍；展示我校共青团的工作风采、取得荣誉及先进典型团员青年的事迹材料等，对团员青年进行团史、团情方面的教育，增强团员青年的荣誉感、自豪感和归属感，形成团工作交流展示、团员学习教育、共青团活动动态开展的团属有形阵地。 5. 以“班级团队角”为依托，大力构建基层支部教育管理展示平台。各教室后面专门留出一角用于班级团队角的建设，来展示团支部工作动态、团员精神风貌和支部活动风采，形成班级团支部开展工作及进行支部团员教育管理的有形平台。 6. 以“团员成长档案”为抓手，形成记录团员成长印迹的有形载体。自高一新生入校后，就以团支部为单位为每位团员学生建立团员个人成长档案袋，除了存放团员入团的基本材料之外，更是常态化纪录团员每一名共青团员的学习、生活、思想等个人成长情况。 广东省实验中学团委副书记·刘军涛：积极加强校园团组织建设，着力提升志愿服务水平 1. 强抓基层团建、扩大工作覆盖。以基层服务型团组织建设为统揽，切实加强和改进团的基层组织建设和基层工作，我校团委编辑引发了一本《新团员》，以理论引导，树立典型榜样为基本目标，引领青年团员向着团、向着党，坚定不移的走下去。 2. 以改革增动力，以创新增活力。推进共青团组织建设创新，筹建了以服务和反馈、交流为主的网站；推进共青团组织工作创新；推进团干部培养锻炼创新，强化设立学生领袖训练营、基层实践锻炼。 3. 建立志愿服务机制，完善志工服务体系。明确提出在校学生百分百参与志愿服务目标，配发了《志愿者服务证》，并在每次志愿工作结束时给志愿者登记志愿时数。建立了一套具有鲜明特色，具有全省推广意义的“中学志愿服务预备队”识别系统，探索了中学生运用新媒体宣传、展示、交流志愿服务的平台和模式，建立了中学志愿服务实践课程，探索建立科学、有效的中学志愿服务的时数记录、使用模式，编制了《中学志愿服务预备队手册》。 4. 志愿工作欣欣向荣，社会服务全面升级。志愿者协会坚持每月组织至少两次的校外志愿活动，并号召各年级同学的积极参与；高中志愿者预备队，开展了“爱书行”图书整理活动、“全程为你”地铁志愿活动、“新视野”儿童伴读活动等多领域的志愿服务活动。 |
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