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做好孩子的时间管理,碎片化时间用起来,跟果妈学各种亲子游戏互动啦

 未来决定现在 2015-11-21

 HI ,大家好。我是果果妈

趁着果果午睡,专门上线来写这一篇。

我想很多妈妈和我一样,孩子上了幼儿园,严重感觉陪孩子的时间少很多。

大人下班回到家吃过晚饭再给孩子洗漱收拾,很快就到睡觉时间了。那亲子阅读时光从哪来?亲子互动游戏呢,又怎么玩?

我觉得还是利用边边角角的时间 ,合理安排好,也非常简单。

扯个题外话,爸爸去哪儿3开播那一期,剧组安排爸爸们和宝宝密室独处半小时,(抱歉啊,果妈没看过这个节目,只看了一篇相关文章。是半小时吧?)

明星爸爸们大都不会跟孩子玩耍,你呢。如果给你两个小时和孩子独处的时光,你会如何安排时间呢。

前天我和果果独自在家两个多小时,其实这也不是特别情况啦。我们娘俩经常都是一起玩。

我知道很多妈妈肯定在如何陪孩子玩上很有心得,欢迎大家发表意见,多多提供好游戏好点子。多谢啦

 

以下是我和果果的一小段亲子时光, 是发生在晚上20点到22点多的,给妈妈们一个参考哈。

1.用点读笔看了两本peppa pig的书。

方法是前两遍一句英文一句中文。感觉 这种方式还是不理想。应该帮助孩子情境对应。孩子不可能 记得住整句话的英语表达,记得对应情境下的部分短语,单词和句子如何用就行啦。有妈妈问我,什么是情境 对应,比如果果玩捉迷藏的时候说“ready or not ?here come 比如招呼同学们的时候说”come on everyone 比如肚子饿了说am hungry  等等

所以我的想法是对于像PEPPA这样的由动画片延伸出来的书,在图上看不出来什么故事情节,大部分都是动画对白,翻译肯定是要的。可以全书先用中文讲一遍。或者来两篇一句英,一句中文。后面再读就一定要帮助孩子拆分出重要的进行“情境对应”

不得不说,点读笔真是大赞啊,peppa的原版配音太赞了。即使是美国妈妈自己一个人读。也读不出来配音的效果啊。

有了点读笔,轻松就能逐句或者 整 段点出原音啦。点读笔真是个宝哈。

另外,还给果果买了一些粉猪玩偶,配合玩偶玩角色扮演。进一步帮助孩子积累情境对应。

不好意思哈,又写偏了,在情境对应上的问题上又扯了那么多。情境对应对这种动画片衍生书和绘本的对应方法还有不同。等晚些时候我再专门开贴来写“情境对应”

 

2坐了一会,起来活动活动吧。

在屋子里,玩walking waking 的游戏,每次我俩都玩的乐不可支啊。

这个是来源于语感启蒙,walking waking waking ,hop hop hop,running running running ,now letstop .配合歌词边唱边做走 跑,跳 ,停的动作就行了。简单吧。

还有另一个版本。用手指头在孩子胳膊上边唱边走,唱到最后一句挠孩子痒痒。。 很欢乐。

 

征求孩子意见,他说要画迷宫。

就陪他坐下画公文式的书《最好玩的迷宫书》有点难呐。不过小家伙喜欢。我就坐他旁边。陪着就行,别忘记经常性的鼓励一下。而且记得啊,每天别给孩子做太多习题类的。每次几张,限量。孩子的积极性会保持的比较好。

 

4边画迷宫的时候边用故事机放了原版 的英文儿歌,故事机是讲故事比赛得的奖,里面收录的歌都蛮赞的。果果听到喜欢的。就起来跟着音乐边唱边跳。

不得不感叹孩子的语感真是好啊。同样的歌,他就比我学的快又好。

5又陪他玩了几页逻辑狗,动动小手考考眼力和思维力也挺不错的。 

然后小家伙开始疯了,跑去阳台拿小购物车,蹲地上研究车轮子,我趁机跟他说,果果看,为什么它的轮子两边都是3个。和自行车汽车都不一样。接着告诉他。这是方便为了爬楼设计的。

 

接下来果果说,我要去买菜啦。我就领着他到挂图跟前,问他,要买一些花吗?我们买水里的花好不好,荷花还是睡莲,买了睡莲(可能是因为读过睡莲的故事)

又假装买了菊花和桃花,顺便跟他说了“秋天了,菊黄蟹肥,桃花的古诗”去年今日此门中,人面桃花别样红那一首“

又问他”果果要买一头大肥猪吗“要”给他唱了鹅妈妈童谣“To market ,to buy fat pig 

 

继续向前走,我们去别的摊位逛逛,走到认字挂图前,想起来今早果果学的直映识字,兴起,指字给他认,大部分字都认识了,指舌字给他认,果果说不晓得是什么字。我伸出舌头,往上舔,告诉他“咿,那个人舌头那么长~~~”他立马反应说,舌。

 

继续,果果,要买些水饺和汤圆吗。还有月饼。“我买汤圆”好咧,“卖汤圆,卖汤圆,小二哥的汤圆是圆又圆”给他唱了一遍。

 

小家伙又拉着车跑去客厅买水果,这次是他自己喊着水果的名字,一个劲的假装往他车里装。还不忘记招呼妈妈,妈妈你吃。 阿呜阿呜。

 

还有蔬菜呐。也买点吧。

这里面有个延伸,我之前跟果果玩过这两种游戏,一是假装我是孙悟空来到现代。果果来给我介绍各种好吃的水果,和日常生活用品,比如汽车啊。汽车有轮子,汽车要用汽油,简单的工作原理和维修等等。 

还玩过,我随意说出水果或者蔬菜名字,孩子快速指出来的游戏。另外,帮助孩子学会分类蔬菜和水果,也可以用游戏的方法来完成。还有一些小谜语比如“脸蛋红通通,肚里酸又酸,妈妈加点糖,宝宝吃的欢”“有个绿娃娃,带顶小黄帽,浑身生小刺,吃起好味道”这些都是我陪果果看书的过程中,在书里学的。

 

走到古诗挂图跟前,果果最喜欢的是让我给他讲,他小时候是怎么背古诗的。比如“疑是地上霜,背成地~~~尚~~~霜”“只是近黄昏,背成只是近黄瓜”“遥指杏花村,背成杏花昏。。。”每次都是开心的很。

 

6菜买完了,我们会假装付钱之类的。又玩了坐火车的游戏,之前给果果打印过各种面值的纸币,身分证,银行卡。

可以通过各种方式买票,票机票,坐票,卧铺票之类。

当天玩的是检票,对号入座。到站了,下车买盒饭,果果当乘务员推着车卖水卖盒饭卖水果收垃圾等等。

又假装去火车上上厕所。接热水,假装要换座位,要睡觉,麻烦果果乘务员到站叫醒之类

总之,就是跟孩子絮絮叨,让他了解火车上的人和事。果果也很喜欢类似的游戏

 

7玩了一阵。看看差不多到时间洗澡了,洗澡前还是给他讲了两本故事书。长时间亲子阅读,果果很爱书。我经常看到他自己一个人在翻书。我也是和汪培珽一样,把书放的随处都是,方便孩子随时翻吧。

 

8洗澡时间,脱衣服 的时候给他唱“小胳膊穿袖子,穿上衣扣扣子,小脚丫穿袜子,穿上袜子穿鞋子”又唱“洗澡了洗澡了,鞋子不要啦,光着小脚丫”或者唱个洗澡歌也行啊。

洗澡玩具给他放盆里。然后我俩就开始边洗澡边用玩具玩古诗游戏,“小娃撑小艇”“小儿垂钓”“日日采莲去”等等,昨天又跟他玩了“危楼高百尺”虽然玩具跟古诗不太搭。但是呢孩子喜欢,而且这种不随意的记忆,往往记的很牢又轻松。果果总会喊再来一次,再来一次。每次都是磨磨蹭蹭不愿意从澡盆里出来。

 

然后呢,我还跟他玩了“SPY with my little eye,I SEE nose ,two eyes, tummy ,fingers,toes ,head,face等等”我说到哪 ,他指到哪 

又唱了 dry bones小骨头之歌,小果很喜欢这首歌啊。他自己唱边唱边指自己的骨头,“ foot bone connected to the leg bone, leg bone connected to the knee boneneck bone connected to the head bone”瞎唱一通啦,也挺欢乐的。

 

9接下来就是睡前的阅读时间了。我一般是准备3本熟悉的绘本,一本新绘本。

小果每天睡的都晚。所以基本睡前故事都比较快速。这对绘本的读图和细节就会有折扣。

真的是啊。好的绘本书本身图画就在说故事。我最近特别特别想写前面提到的“情境对应”和“绘本细节一定要好好读”因为这是我自己困惑和走过弯路的。

最近很有感触的两本书是《我的兔子朋友》和《你最喜欢谁》图画里隐藏的有趣东西太多啦。

找个时间。我挑一本有代表性的绘本。详细一一配图跟大家说说,怎么观察细节,图中的人物表情等等,怎么引导孩子先去读图。再去读文字。

果果的绘本多,读图做的不太到位。哎,后悔啊。

所以想快速写出来不让妈妈们再走类似弯路。

另外,我觉得如果是一本新书,建议不要在睡前和孩子一起细细品图。其实绘本看似简单。但把一本书读厚,通常 半个小时都读不完。最好找个孩子精神好的时候。早上或者放学后,这样效果会更佳。妈妈只是引导,提问。要教会孩子自己去发现图中的细节。培养孩子的”读图能力“

 

10果果是再困也得看书。困极了我就挑比较熟悉的绘本。字又少的,快速讲完,关灯睡觉。睡前我会给他放”爱和乐全脑音乐“听,我们娘俩从孕期就开始听,很好听,很舒缓。 对孩子的情绪性格也有好处。而且听听世界名曲,混个耳熟,挺不错哒。

 

11基本就是这些了,之所以写出来,是想给大家 一个大致思路和如何陪孩子玩的延伸。

平时在家的时候,可以陪孩子玩一个游戏,妈妈就去干个自己的活。 看会书,洗个衣服。什么的。中间穿插会比较好,如果长时间让孩子坐着,孩子也需要活动,眼睛也累。动静结合,快快乐乐的玩中学会比较好。

我就是一个话唠妈啊。基本就是嘴不停的在跟果果说话,唱歌,玩闹。

之前果果小的时候,还不会说话,我经常抱着他给他唱不同的歌,一唱就是半小时。这也是当妈后才学的啦。以前半句儿歌也不会唱。

 

12我也和妈妈们一样,白天孩子上学。我也很忙碌,孩子一放学或者 放假。我就全时间段都是陪孩子。其实吧,专心的陪着孩子,和他一起傻笑。乐在其中。很幸福,很快乐。

 

有时候家务活尽量安排在孩子睡觉后或者孩子不在家再干。孩子在家。就尽量专心陪他吧。

PS,有时候孩子自己玩也很乐,沉浸在自己的世界中,发挥自己的想象力和创造力,天马行空。这时候咱们妈妈还是让孩子自己玩玩吧:)

 

14关于时间的边边角角利用。我还有点小体会。

1)苏霍姆林斯基说过,早上是学习效率最高的时间段。所以呢。早上孩子起床到送孩子上学这段时间,妈妈们最好充分利用,给孩子放放儿歌啊。英文啊,看看书啊。做做思维类的题啊。都很棒。

我一般送果果上学和放学在车上的这段路程,很短,就5分钟左右,我会给教他唱1首鹅妈妈童谣或者 1首古诗。牵着他的手,进到班级里,也在跟他唱啊,念啊。

别小看这几分钟。效果不错。当然英文儿歌最好是互动来学,比如”i had sausage,我说那是根超神奇的肥香肠,我和果果假装把它放烤箱里,假装香肠跑出来跟着跑,然后吃掉它“baa baa,black sheep那首,我也会咩咩咩夸张的唱”

great ,liitle ,bouncing 这首我是自编了几个动作。孩子都蛮喜欢的。

妈妈不用担心自己的音不准,多听几遍原版音频,跟着书读几次。慢慢语感就会出来。然后别忘记经常反复的给孩子放白天学过的对应音频,正音,加深印象就行了。

英文方面儿歌童谣真的很重要。这对语感韵律节奏帮助很大。另外韵律诗也不错。

 

2)幼儿园放学后,我基本都是带果果带公园跑一跑,好让他多吃些饭

同样,走路上,我们会念夕阳的诗,柳树的诗,小草的诗。复习早上学的古诗和儿歌。随机唱些中英文儿歌之类。也是一路很欢乐。

测试过带两本书先坐长椅上给他读一读,分别试过精读绘本读图,逻辑思维类和熟悉的不用读图的故事书。

在室外,小孩子又经常在公园跑惯了。最后证明是熟悉的不用读图的故事书,他最能接受。因为上了学,虽然 家里的书很多。但时间有限。不能陪他读。像托马斯,巴布工程师这类不用读图的故事书,我俩就坐长椅上读完两本再去玩。

 

小小的孩子,才3岁,那么认真,那么爱书,虽然不断有过往的行人在我们面前走来走去,

丝毫不影响我俩共读一本书的专注和满满的幸福啊。

 

啊哦,小果果醒了,好像也基本写的差不多了。就这样啦。咱们下次再聊

谢谢大家啦。

 

总结:我是个话唠妈,经常跟孩子说话啊,唱歌啊,虽然自己经常会口干舌燥,但我想孩子还是喜欢的,嘻嘻哈哈玩中学嘛 

另外多带着孩子们玩游戏,经常看到公园里很多妈妈都是沉默不语的看着孩子玩。

小果果每次去公园准带着各种车,所以我有时候是带着孩子们一起玩消防车游戏,救人游戏,玩加油游戏,玩吹树叶游戏,跳格子游戏,赛车游戏,修理汽车游戏,跟我学做动作游戏,等等等。

在游戏中,我会见缝插针的教给孩子一些知识,比如消防车要不要等红绿灯,高处救援怎么救,用云梯,浓烟一定要用湿布捂住口鼻,不要坐电梯,走安全通道,假装给消防员打电话,清楚说出地址等等。

上次有个小姑娘跟我和果果一起依依不舍的玩到天黑,第二天又早早地来等我,一边急急的问”阿姨,我们今天玩什么游戏“

其实吧,跟孩子打成一片,也挺简单的。就是带着他们疯啊,玩啊。嘿。

我想妈妈们肯定还有更多好点子,期待大家多多分享啊。

  

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