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很多备考托福的童鞋们虽然花很长时间练习听力，可最后听力分数还是不尽人意。今天马叔给宝宝们总结出听力5大经典出题点，并介绍5个练习托福听力的高效方法，祝大家妥妥的冲上28分！ 通常一篇Lecture类听力材料长达5分钟，内容涉及5-6个考题，考题答案常出现在听力材料固定位置的至多10句话内容当中。因此，总结Lecture类听力题的出题点，可以大大增加考生抓住材料中回答考题的那10句话的几率，从而帮助考生夺得高分。 Lecture类听力题的5-6个考题答案，通常出现在听力材料的以下五个位置： 1开头 听力材料的开头通常是全文主旨题答案之所在，几乎99%的Lecture都会包含主旨题。 主旨题的答案一般都会出现在文章起始处的2，3句话内，但也存在一些例外情况。部分Lecture类听力材料会开始于一个例子，但通常讲完例子就会回归主旨句，此时考生要格外注意例子结束后主旨句的表述。 出现在文章开头的主旨题常见问法有二：A） What is the main purpose of the lecture? B） What is the lecture mainly about? / What is the main idea of the lecture? 2结尾 听力材料结尾处内容通常对应2-3道考试题。考生在进行托福听力考试的时候，一定要注意观察机考听力进度条，切忌不要错过结尾亮点句。 3中段 听力材料中段部分的出题范围看似宽泛，但以下两种情况是考题答案出现的高发区域： （A） Lecture听力材料中，教授一方出现态度转变时（可能态度很诡异，也可能突然就笑了，或者是轻蔑的说了一句话），听力题出题几率很大，考生一定要仔细听接下来的内容。 （B） 如果教授就某一点展开讲了很多，通常教授的话也是某一题的答案。Lecture听力文章中，教授的表达常采取观点+例子，或例子+观点的方式。一般来说，教授举出的例子不重要，考生需要重点听的是教授的观点。 4对比处 ETS非常偏爱含有对比信息类的题目， TPO题目中对比类文章所占的比率之大也印证了这一观点。在两个事物进行对比时，所表达的不同点是高频出题点，越是不同越要考。 5解决方案 当教授或学生一方提问，另一方进行回答的时候，对应的解决方案通常也是一个考点。这一点和Conversion类听力材料的考察方法很像，属于一个思路。 1听文章大意 其实很多听力题并不需要我们听懂材料的每一个细节，而是要能够抓住说话的思路和框架。因此，建议同学们训练自己听到文章大意的能力。这个训练对于托福听力很重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。 很多童鞋们听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个一个零散的单词，这是远远不够的(⊙o⊙)？ 主要方法就以托福听力的讲座为材科，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以求一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整休的能力就会有极大的提高。 2练习听写 为什么要进行听写？因为它是听力提高最有效的方法。因为听力考试是先放音后看题，所以这就考察了我们短时间内对信息的储存能力，另外它能将一个人听力中所有枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。那么对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是什么？是老托的 lecture。 新托是老托的延续，老托和新托福在题材，词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时问将新概念二和三的美语版先听写完，然后再来听写老托的 lecture，坚持十篇 lecture 过后再听讲座绝对会有和以前不一样的感觉！ 3精细的听材料 (1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词； (2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以； (3)将这篇材料当阅读文章快速精读一追，彻底看懂； (4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可效不看原文彻底听懂为止。 精听的材料可以有很多，但最推荐的是 SSS(Scientific American's Sixty-second Science)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按上面的步骤，将 SSS的 2008 年全集(总共 250 篇)全部精听完。你的听觉反应速度、听觉词汇 量，以及知识面都会质的提高。 4听高难度材料 备考托福听力，平时听力练习的最高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。 大家可以尝试听听下面的材料：第一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学己经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料 5特定情境的听力练习并做跟读 我们要自己为自己创造一个英文的坏境，比如早晨一起床，我们就打开播放器播放英语，可以是托福的听力材科，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，不断听，不断跟读里面的句子，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感 |
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