今天怎样做教师前进小学姜志明改革开放三十年，我们国人都享受着改革开放的丰硕成果。我们教师也一样，工资在涨，待遇在提高，社会地位
也上来了。但传道授业解惑的教师却不能教会自己的学生，很多学生失去兴趣，远离了校园；擅长言辞的我们却无法和我们的学生交流，再也无法走
进他们的内心世界；手持教鞭，满脸师道尊严的我们让多少年幼的孩子心里永远有了抹不去的痛，永远记住了你；甘愿清贫，乐意奉献的我们却也学
会了吃拿卡要，办班补课大势敛财，教师崇高的形象也变黑了；以育人为己任的我们也看破红尘，对学生听之任之，没了往昔的热情和责任。这是今
天的人类灵魂的工程师吗？这是燃烧自己，照亮别人的蜡烛吗？这是辛勤的园丁吗？谁能说不，谁又敢说不呢？这时我想到两院院士徐匡迪以前的一
篇演讲的题目：今天怎样做教师。创新是一个民族的灵魂。同样创新也是教育发展中教师必须具备的重要素质。当代教师必须要有创新的精神和创新
的观念。墨守成规，一成不变的教育思想已经不适应教育的发展。要想教会自己的学生，教师必须创新教法，创新为师之道。不要因为课改而改变，
要顺应时代的发展，顺应学生的思想，顺应学生的需求。有了创新的东西，你的学生才会感兴趣，有了兴趣的学生，难道会学不好吗？惑则思变，变
则通，通则久。我儿子今年11岁，我让他学乒乓球。学了几个月，打得有了模样，我满心欢喜，觉得孺子可教也。但好景不长，有一天他忽然和我
说不想练了。当时我很吃惊，也问不出为什么。在我的开导也好，威严也好，才又继续练了。经过几天的观察，我终于找到了他不想练的原因：失去
兴趣，没了学习的动力。刚开始他觉得打发球机，和很多小朋友在一起练球很有意思，还有刚开始教练很关注，因此练得很起劲。时间久了，一切还
是老样子，也没了教练的关注，一切都那么机械，有的只是教练的唠叨，他真的没了学习的动力。想想我们的教学不也是这样吗！我是教英语的，刚
开始教初一的学生就有这种感觉：起初学生齐刷刷的，学的那个带劲，用不到其中考试，就有很多学生掉队了，不学了，失去了兴趣。但就在我抱
怨，在莫名的问为什么时，其实答案很简单：那就是我们教师教法陈旧，没有创新的新东西。试想想知己的学生看着你不变的脸，不变的腔调，不变
的的方法，不变的唠叨，一听就是几年，谁能受得了呢？创新是一个民族的灵魂！同样创新也是我们当代教师的生命！没了它，我们就教不会今天
思想与时俱进的学生；没了它，我们就没了安身立业的本钱；没了它，你会看到更多的学生远离我们和校园，再漂亮，再美丽的校园也会变得空旷。
再有水平，再有才的你也不得不面对空旷的教室。../My%20Documents/各项材料表格/初中教学管理论文：初中教学管理如何体
现人文关怀.doc交流沟通是一门艺术，12/24/2012以前固步自封的教师觉得自己是沟通高手，能言善变。可到如今现实中的教师真的
做的那么好吗?你放下了教师高高在上的架子了吗？你真正能够走到你教的学生的内心世界了吗？你把他们当成了你的朋友，你自己的孩子吗？肯定
回答的教师有多少呢?我教的学生中有这样一个女学生，学习不好，掉队那伙的，这样的学生我们不太关注的，平时也很少交流，很陌生的感觉。一
天下班，我们坐同一辆车回家，她在包大桥下车，下车的时候她说老师票我给你买了，他买完票下车，我心里有种说不出的滋味：不挣钱的学生
能给老师买票，挣钱的老师却没能主动给学生买票，孩子兜里可能就几元钱，而我兜里有上百上千呀。我们传统的观念就是我是教师，你是学生，学
生就应该尊重在先，你叫他们知识，理应得到回报。传统观念下，你没发现学生你越来越没法理解了吗？你没发现他们跟你没有知心话吗？不了解你
的学生，你能教好他们吗？沟通交流是一门学问，是一门艺术。学会和内心世界极其丰富的学生沟通和交流是当代教师必不可少的。师生是平等的，
如果我们主动去理解尊重我们的学生，去和他们交心，去和他们做朋友，放下架子，我想换来的是学生对你的信任理解和尊重。一个真正有学生员的
教师，让学生买帐的教师，靠的不单单是你的学识，更要靠你的交流沟通艺术。学会尊重你的学生，分类对待，不同的学生运用不同的尊重语言，尤
为重要！讽刺挖苦，拳脚相加，简单粗暴的教育方法已经不再需要，要的是你走进他们的内心世界去学会尊重。孩子记忆最深的人，一生也就可以数
记得几个，教师算是很重要的一个，你对他们的影响，是一生的。有一次，我去我同事家喝喜酒，儿子结婚，挺热闹的。快要喝完了，这时过来几个
小伙子说要敬老师酒，给老师赔礼来了。抬头看看没太认出是那届教过的学生，名也叫不上来。这也正常，孩子变化快，几年就不认识了。坐下才知
道是上届的，其中有一个在学校我和他有过冲突，其实我没什么印象了。我很惊讶的不是他还记得这件事，而是他把有些细节都记得那么清楚。现在
想起，我有些汗颜，我的行为对学生伤害这么大吗？他会永远不忘吗？但愿不会。尊重是起码的社会公德。做为教师，我们在教我们的学生学会尊重
。我们本身也更应该学会尊重我们的学生。现在的学生思想活跃，自尊心都很强，内心都比较脆弱。我们随意的挖苦，有意的讽刺，粗暴的行为，
都可能对他们造成伤害，有的可能他们永远不忘。学会尊重，让学生记住博学的你，让他们记住你永远是他们心中的榜样。清贫奉献是教师真实写照
。无论从古到近，由于教师的职业特点，即使是高速发展的经济社会也一样，没有这种精神，很难做一名适应时代发展的好教师！经济的发展，社会
的进步，教师的待遇再逐年提高，我们教师不能有拜金主义思想，为了一己私利，而造成了社会的不良风气，损毁了自己为人师的良好形象，成为家
长和社会的骂柄和笑柄。有一次遇到了我的一位我初中的同学，挺长时间不见了，聊了一会，知道我是教英语的，就问我假期没办班，没带学生呀。
第二次见面了，还问我没带学生呀。在网上聊天，很多网友知道我是英语教师，也问同样的问题。我想办班补课已成为一种社会现象。的确家长望子
成龙，望女成凤。都不想输在起跑线上。但变了味的补课是当今社会的主流。假期讲下学期的新课，有的教师为了多赚点钱，对自己的学生说不补课
下学期跟不上没人管呀!试想想用半个月讲一学期的课，现实吗？囫囵吞枣，急功近利。教师的行业特点，从古自近，清贫奉献，是为人师的写照。
如果一名教师没有甘受清贫，乐意奉献的精神，那就是投错行了，大势敛财更是有违师德的。因此当代教师还要有那种摒弃拜金主义的思想，有固守
清贫的气度，也要有燃烧自己，照亮别人的奉献精神。古人说天下兴亡，匹夫有责。而今天教育兴亡，教师有责。如果一个人没了责任意识，干啥事
也很难干好。教师也一样，没了自己的教育责任意识，也很难干好自己的事业。总是抱怨社会，抱怨家长，认为孩子不念书和自己无关，那就大错特
错了，你的责任意识哪儿去了？你要各方面都教育到位了，你的学生赶都赶不走，还哪有辍学的了。你要去吸引他们，用你的别具特色的教育让他们
回到校园，回到教室。免费义务教育是我们改革开放的成果之一。是前所未有的，它是义务教育的学生没有了经济负担，再不会有念不起书的现象。
但也有的一些学生辍学了，好像不可以理解。其实很简单，没了经济负担学生不念书，原因就是我们学校，就是我们教师，是我们的教育吸引不了他
们。但相反的是我们很多教师却把责任推给社会，推给家长。读书无用论是社会现象，家长教育不当也是事实，但关键还是我的教师和学校。我们推
卸不了责任！东北师范大学校长史宁中引用过一句话：没有教不会的学生，只有不会教的教师。有了这句话，我们的教师的责任就有了不同的意义：当代教师不能随波逐流，要有责任，要敢负责，国家兴旺，匹夫有责。教书育人，教师有责！创新是是一种意识，交流沟通是一种艺术，尊重是一种美德，清贫奉献是一种精神，责任是一种境界。有了这些我们就能够塑造人类的灵魂，我们就能为人类的进步发展贡献微薄之力。努力工作吧，今天的教师！有了我们，世界才更美! |
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