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新朋友：“二胎妈妈圈”关注
早上送孩子上学，路上听到一对母子的对话。
儿子说：“明天就是感恩节了，感恩节一般要吃火鸡的，妈妈你一定要给我买只火鸡哟”。 妈妈：“火鸡？不知道哪里有卖的，妈妈这几天忙，等有空了再去帮你找吧。” 儿子：“不行，感恩节就得吃火鸡！” 这位妈妈无奈地感慨：才辛辛苦苦地做完了南瓜灯，又来个感恩节，这些洋节咋那么麻烦哟。
想必许多家长都深有同感，随着西方的节日文化渗入到我们的日常生活，再加上商家的摇旗呐喊，孩子们过节的热情也是不断高涨——买礼物、开PARTY、吃大餐、有时候还要手工制作，真让家长们不胜其烦。 既然这些节目逃不掉，其实倒不如好好“利用”一下，让孩子领会这些节日的真实内涵，顺便引导一下孩子们的价值观。
尤其是即将到来的“感恩节”，还真有必要好好筹划一下，因为太多的孩子，就如同我路上遇见的那个孩子，当惯了“小皇帝”，只习惯于索取，而不懂何为“感恩”。
首先，可以给孩子讲讲感恩节的由来：第一批移民到北美新大陆的欧洲人，在印第安人的帮助下，通过辛勤的劳动，获得了第一次丰收。之所以设立此节，一是感恩上天恩赐的食物，二是感恩家人和朋友的帮助。而在那片荒凉的处女地，人们并没有太多美味食物去招待值得感激的人，所以只能去野外捕捉火鸡。
我的孩子从上幼儿园起，每年感恩节老师都会布置一个家庭作业：请列出你想感谢的对像。头两年孩子还太小，能想出来的感谢对像都是很简单直接的，比如“我的恐龙玩具”、“我妈妈”、“我的狗狗”。随着孩子慢慢长大，思想也变得更有深度了，于是清单上出现了“我的健康”、“我的朋友们”甚至“丰富多彩的世界”。
您是不是也可以给孩子布置一个“感恩”清单的作业呢？让孩子们在吃大餐之前，写一写（或者说一说）值得感激的对象。要是感恩清单里一片空白，或者连辛苦为他们做火鸡的爸爸妈妈都不在名单里，那可能就有些问题了。 当然，培养感恩意识也不是年终一个节日可以达成的。学龄前儿童非常善于通过模仿学习新的理念，因此，无论是在年中还是年尾，您都有机会在日常生活中为您的孩子灌输感恩、友善和慷慨的理念，以及为什么这些理念很重要。以下这些方法，供各位宝爸宝妈参考。 树立好榜样。父母是孩子第一个也是最好的行为模范。如果孩子看到父母乐善好施，他们也会跟着效仿，潜移默化中养成友善慷慨的品行。因此，如果您正在为慈善组织捐款捐物，请告诉您的孩子您正在做什么以及为什么要做。您这可不是在炫耀或自夸，而是在您孩子面前身体力行何为行善。有一年春节，我和爱人给位于顺义的太阳村（民间慈善组织，无偿代养服刑人员无人抚养的未成年子女）买了些大米、面粉和油，上幼儿园的儿子看着我们楼上楼下的往车上搬东西很好奇，我们给他耐心的说完原委，他尽然主动地把他最爱吃的酥心糖抓了两把（把一整罐糖送人，小家伙还是有些舍不得：）让我们带给太阳村的孩子们。这应该就是榜样的力量吧。 让孩子参与。如果学校或者居委会正在组织旧物捐赠（北京很多居委会经常组织捐赠旧衣物，很多慈善组织也经常会有旧物书籍等捐赠活动）。邀请孩子一起参加整理旧物，比如把他自己不再玩的玩具清洗干净并找个盒子抱起来；把自己不再看的绘本图书找出来，用袋子装好。和孩子解释为什么这些旧物要收集起来，他的行为有何意义。不必让孩子捐他自己的零用钱，当然如果他自愿，家长也可表示赞许和支持。 着眼长远。良好品行的养成不是一朝一夕的事情。对于天性比较自我的学龄前儿童，他们很难接受外面还有更大的世界，而且不是以他们为中心运转。做家长的尽力向他们解释：就和他/她一样，世界上其它地方还有成千上万的人们也需要吃饱、穿暖、读书上学。不用太兴师动众，只是和他们聊天，告诉他们世界上有很多人由于天灾人祸，生活十分困苦艰辛，缺衣少食，而同时也有一些富有爱心的人，愿意伸出援手，为这些困苦的人送来温暖和关爱。 从小事做起。通过鼓励孩子同别的小朋友分享玩具或者和玩伴友好相处，您离成功培养一名常怀感恩之心的宝宝又近了一步。对于学龄前儿童而言，懂得为他人着想是非常重要的一课，这个品质会随着他年龄的增长而发挥更大的积极作用。
赞扬和批评都要恰如其分。当孩子确实表现得体友善，您的肯定和赞许当溢于言表。比如可以说：“你刚才和小朋友们分享了你的玩具，我太为你自豪了”。学龄前的儿童主观上会经常希望能做出一些让父母高兴的事情，因此，当他们努力的做到后，不要吝啬您的赞扬。当他长大后，他会仍然期待您的肯定，但会表现得更沉稳一些。同时，如果您的宝宝表现得有些自私，一定要让他知道您对他自私的行为感到很遗憾，比如可以说：“当你抢走你的玩具的时候，您的小伙伴和我都感到很伤心，你为什么不和大家轮流玩儿呢？” 得体言行的重要性。“谢谢你”是个很简单的句子，但它却能让一个小朋友的行为举止以及别人对他的评价发生天壤之别。刚开始，孩子可能会出于家长的提醒——我们该说什么呢？——而说出谢谢你三个字，慢慢的他会形成习惯，并且会逐渐领略到这三个字背后的力量。您可以和孩子聊聊为什么说谢谢是件重要的事情，比如，提醒孩子某一次当有人对他说了“谢谢你”之后，他高兴了好半天。 帮孩子适时总结回顾。文章开头提到的我孩子在幼儿园的感恩节作业确实是个不错的主意。它可以让孩子静下来思考过去的一年中哪些人或物对他们来说是至关重要的以及为什么。起初，您可能会担心您的小宝贝会不会只列出一堆他自己的玩具，但即使是感谢每天陪他睡觉的布娃娃也是OK的，您只需要帮他指出他生活中那些给予他爱的人，适当平衡一下清单中的人和物即可。 随着孩子情商的发育，比如具备同理心和同情心，他将逐步具备感恩之心，这也是他的价值观体系中不可缺失的品质。俗话说十年树木，百年树人，将孩子培养得感恩、慷慨和友善绝对是件世纪工程，而且会牵涉很多朋友和家庭成员的帮助——这一点也无疑是值得我们感谢的。 作者：华川，著有《左宝右贝：二胎妈妈育儿经》，回复“书”字，可了解该书详情。
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