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“英语”在日常生活中越来越常见也越来越普遍，而英语也是高考最为重视的“三大科目”之一，150的总分可以体现出在中国教育中所受到的重视。可是“英语”也是在所有学科中两极分化最为严重的科目！到底是什么造成有的孩子每次英语考试都能考140多分，而很多孩子对于英语只能“连蒙靠猜”，每次考试只能得那么区区几十分呢？
我在教育行业这么多年，接触过一个又一个孩子，也有很多孩子向我抱怨“英语”难学，甚至很多孩子已经把“英语”给放弃了，因为实在学不懂不如把学习的重点转移到其他科目上。其实我觉得这是最为愚蠢的行为，在其他科目上你花大量的时间不过也只能提高几分或者十几分，但是如果专研英语提高的分数往往是巨大的，对于升学，对于总分有莫大的帮助。
而很多孩子抱怨的“学不懂”的问题，我认为这是孩子完全没有掌握到学英语的技巧，导致完全丧失了学英语的兴趣。学习英语没有什么速成的路子。但是，学英语要注意方法，靠一天到晚背书，天下的书这么多，你背得了吗？靠埋头于题海探宝，泛滥成灾的习题书多如汙牛充栋，你做得完吗？靠起早带晚开着收音机听国外英语广播，而不读报不看书不注意积累语音、语言知识，你能听得懂吗？有一位硕士研究生曾对我说：“我连续原了七年之久的国外英语新闻广播，现在还是上不了什么台阶，始终是那种样子。”这种靠硬着头皮练习听力的精神确实可嘉，但是他没有找到学习英语的方法。
我认为学习英语最重要的有“三大技巧”，
1、句子往往比单词重要。
很多中国学生在学习英语的时候，花费大量的时间精力记忆单词，可是遇到考试就理解错意思。甚至有人以能背出一本词典为荣。但她认为，词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高外语水平。孩子一定要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
2、英语复习很重要。
这里说的复习并不是每天课后的复习，包括考试前可以对很多重点进行复习加强记忆。复习要拓展思路。要将新学的内容和已学过的有关内容加以比较，找出其中的联系和区别，从不同的角度认识问题，举一反三，同时适当参阅辅助读物，拓展思路，丰富知识。如，学习过去将来时，过去完成时，可与已学过的一般将来时，现在完成时进行比较。
3、听不懂也要听，敢开口很重要！
由于孩子长期接受中文教育，对于一种新的语言很难适应，所以很难产生学习的兴趣，在学习之初就算听不懂也要听，甚至有人以能背出一本词典为荣。但她认为，词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高外语水平。孩子一定要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
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