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开头结尾仿写练习 请同学们认真读，并按要求在打印纸张的背面仿写。 写景、写某个人的文章可以用排比、比较的写法，更突出要写的景或人： 1、开头：我爱浩瀚深沉的大海，爱一望无际的草原，爱长空似洗的蓝天，我更爱那在天空中飘浮着的云朵。 结尾：哦，美丽的云，你是那样多姿多彩、变幻莫测。 2、开头：有人爱那波澜壮阔的大海，有人爱那水平如镜的西湖，有人爱那烟波浩渺的太湖，而我却对家乡那条名不见经传的小河情有独钟。 结尾：噢，家乡的小河记录着我童年的快乐，盛载着我儿时的梦想，它那潺潺的水声是我在倾诉对家乡的思念，它那泛起的水波是我美好的记忆，此生难忘家乡难忘家乡的小河。 3、开头：有人崇拜叱咤风云的政坛领袖，有人崇拜光彩夺目的娱乐明星，有人崇拜硕果累累的科学家，多而我最崇拜的人却是我的妈妈。 结尾：妈妈虽只是千千万万个普通妈妈中的一员，但在我心里她却是世上最好的妈妈，无论走得多远，也走不出妈妈爱的视线，无论我飞得多高，也飞不出妈妈爱的挂念，妈妈，在女儿的心中您是太阳底下最伟大的的人！ 写法指导：我们可以以此仿写老师、同学。请试着仿写一下吧！ 另外，关于写景的文章，《桂林山水》是非常好的写作范文，老师以前给大家讲过，你能不能仿写几段呢？ 人们都说：“桂 林 山 水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 写事的、写人的文章还可以运用比喻、排比的开头方法。 1、开头：童年，是夜空里的明星，是田野上的春苗，是枕上的七彩梦。童话般的童年生活里飘荡着无数的欢声笑语。 结尾：洗金鱼只是我小时候干过的许多傻事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。 2、开头：关羽骑赤兔马，张果老倒骑毛驴，姜太公骑“四不像”，太乙真人骑仙鹤，好不威风。其实，我小时候也有坐骑，尽管童年傻事难以启齿，但是看在朋友的份上，我就告诉你吧，你可别笑我。 结尾：从此，我就落下了：“骑猪大侠”的美名。 3、开头：岁月老人连声招呼都不打，就匆匆忙忙地走了，慌忙中它忘了带走记忆。记忆对于我来说，是宝贵的，是无法忘记的，它就像电影放映在我的眼前，而这段影片中少不了我的刘老师！ 结尾： 4、开头：醋的味道是酸酸的，糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈的味道是什么呢？ 结尾：妈妈的爱是甜甜的，她让我感到幸福；妈妈的爱是酸酸的，她让我学会独立和坚强；妈妈的爱是苦苦的，她让我明白成功的果实要靠自己的努力去摘取。妈妈的爱伴我成长。 写作指导：读懂了吗？举一反三才是真正聪明的孩子呀，试着来仿写一下写事、写人的开头结尾各一个吧！ 引用名言或诗句的开头： 1、开头：孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，时光如流水般，“奔流到海不复回”，我们只能徒劳地感叹：“何时复西归？”流水般的岁月涓涓而逝，带走了许多快乐和悲伤，可有一件事，却永远地留在了我的记忆深处。 结尾：尽管生命不能永恒，尽管时光逝去不可追，但信任、友情与爱心却是永恒的，它将穿过时间的幽长隧道，如潺潺的流水般在我的心中生生不息地流淌着，一年又一年…… 写作指导：写人的也可以呀！还记得我们读过的《爱痕》吗？开头第一句就是：“记得一位伟人说过：母亲是女儿心中的太阳。”我们背过的论语、名言佳句、古诗名句都可以适时地运用呀！ 比如：在二千多年前孔子就说过“三人行必有我师焉。”在我们班可谓藏龙卧虎，有许多的小能人，他们的许多优点值得我学习，今天我就给大家介绍一位我的良师益友。 再例如写春景的，写春的古诗就可以引用，写雨的，写雨的名句就可以增彩。 试着写一个开头和结尾吧！ 看了上面的资料，相信你一定有所启发，能不能试着再写一个或多个你认为满意的开头或结尾呢，如果没有灵感可以翻开你的作文或周记本找出一个或多个你满意的认真修改把它写下来哟！ 下面附新闻报道例文一篇： 我校第二届“好习惯成就好人生”演讲比赛圆满结束 六一班选手夺魁 *月*日下午，在聚英广场，我校第二届“好习惯成就好人生”演讲比赛落下帷幕，此次演讲比赛全校共31个班级选派代表参加，最后，六一班选手郑研、魏怡君凭借丰富的大赛经验，得体的举止，精彩的演讲摘取桂冠。 这次演讲比赛是为了配合学校近期的德育工作主题开展的，每个班级选派一组代表参赛，所选代表，都是经过激烈的班级初赛，脱颖而出的各班的佼佼者，他们担负着为班级争光的重任。 第一个演讲的一年级小朋友给大家留下了深刻的印象，她年龄虽小，但并不怯场，有股初生牛犊不怕虎的劲头，只见她落落大方地站在台上，口齿清晰地结合着自己爱读书的好习惯的养成过程向大家娓娓而谈。她生动真实的事例感染了在场所有的师生，赢得了热烈的掌声。 随后，各班选手依次登场，低年级的小弟弟小妹妹们年小技高，他们的演讲虽略带稚气却让人感到信心十足，其中二六班的一组选手表现尤为精彩，他们结合着近期举世瞩目的神州飞船的有关报道，绘声绘色地讲述好习惯是打开成功大门的金钥匙。六一班的选手郑研、 各班选手们今天的精彩表现凝聚着老师们的心血，老师们牺牲午休时间对他们进行指导练习，是本次活动的幕后“英雄”。这次活动也提高了同学们的演讲水平，丰富了大家的学校生活，展示了我校学生的风采！ |
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