如何让孩子爱上阅读（下） 2015-05-31 秋叶 幻方秋叶PPT
幻方秋叶PPT  9、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感 读书为什么？不就是为了更好促进学习吗？去学校读书也不是为了学习吗？要是不为了进步，不为了学校考试成绩有进步，看那么多闲书不是耽误学习吗？学校布置的作业功课本来就完不成。我不知道有多少家长的心态是这样的，反正我接触的家长感觉有不少总是不自觉期望看到孩子读了几本书后，能多认识几个字，能记住几个好的描写手法借鉴到作文里面，能理解一些故事情节，能背诵一些精彩段落。 我估计小孩子最恨的就是写读后感，这事我也干过，不过我家的姑娘打小我们做什么事情都和她打个商量的态度，使我们诱惑写读后感的阴谋每每不能得逞。别以为我们是粗暴的方式引导，我们往往是装着和她交流读书的体会，大家聊得很开心，我们装着说，哇，你读得好有想法吧，要不写下来？ 不干！ @秋吉利 就是这样一次又一次识破了我们的阴谋，偶尔我们得逞了，比如有一次必须完成老师的家庭作文，《我的妈妈》，@秋吉利 不高兴写，她最后还是屈服我们的淫威之下，写了一篇。可她写的是《我很恨我的妈妈》，里面的话语还故意编一些夸张的气妈妈，而且她生气的时候，她的笔迹就潦草得不让人认识，她的字本来就够丑了，再这么一折腾，就完全没法看，孩子这样做，很容易把大人的愤怒给煽动起来，后面的事情，大家应该都懂的…你们看看这条微博的图片，就明白我的意思了。http://weibo.com/2214368942/xt6Yt2Sa8。 后来我们也渐渐放弃了，想想读书本来是个开心的事情，小时候能养成阅读的习惯就好了，何必着急一定要她借这个机会完成太多的功利想法？ 不过话说回来，我始终认为泛泛看书不是好的阅读方法，但是小孩子只能从这个阶段起步，其实在后面，我们想了很多办法来激发@秋吉利 写一些东西，她也不是不配合，关键是找到她感兴趣的方式，找到有兴趣的方式后，@秋吉利 还是写了一些好东西的。 10、多逛书店，鼓励他读，先漫画后文字 孩子我觉得有的天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，我看爱看电视的更多，所以让孩子爱看上书，家长的诱导很重要。 我家姑娘@秋吉利 爱上看书，我们做父母的还是有些小心得，今天就分享一些我们觉得对大家有参考价值的。 在孩子小的时候，我们每个月都带她去逛我家附近的大书城，在大书城，有很多小孩子坐在地上看书，小菇凉自己翻翻，很快发现自己可以看的书，又有很多小朋友示范，自然就有样学样，慢慢就看起书来。 每次看到兴起，她自然要买，我们就让她软磨硬泡才买一本，结果读幼儿园开始有那么几年，她一直认为去图书大卖场是出去玩！ 我女儿看书，一开始只看漫画多字很少（比如《猫和老鼠》她就喜欢，后来算加上喜羊羊），不看有字的书，这个让我们很着急，我们希望她早点看有字的书，但是小孩子认得的字少，只愿意看漫画，你逼她不得。 于是我们就开始暗暗买一些虽然是漫画，但是文字显然有深度的书，最早是韩国的科普漫画，慢慢是朱德庸的《绝对小孩》系列，慢慢就到《双响炮》，这个谈家庭关系的，再后来《涩女郎》系列，《上班族》系列，她开始最喜欢《双响炮》，有了《涩女郎》就更喜欢四个女郎。 这里有个问题，那么小看朱德庸是否合适？这是个问题，但我个人觉得还好吧，反正我看她看懂了，价值观没跑偏。她8岁时曾经有条微博评论这四个菇凉，有点意思：http://weibo.com/2214368942/l4EWDn8fz 不过后来我们就买了蔡志忠的漫画，他一直在给孩子画，也给成人画漫画，我们买《漫画儒家，道家，佛家思想》系列，她也看不懂，但是也偶尔翻翻，我发现有时候你以为她看不懂，她又会看，比如昨晚她又在看《漫画道家思想》，庄子的很多故事就这么记得一些。 总之慢慢识字多了，我们就告诉他书还是自己看好。逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。 我们给孩子读书还有一个方法，比如《哈利波特》，第一本本来是小学一年级下买的，当然看不懂那么多字的书，妈妈答应给她念，每晚念一段，很喜欢，因为她爱这种有想象力的书，然后读着读着情节太慢，等胃口吊起来后，妈妈就告诉她你可以自己看，看不懂就自己查字典，其实她也不会去查，但是一看就真看进去了，第一本《魔法石》她起码来回翻了十多遍，和小时候听故事一样的，总要你讲重复的故事。 然后我们家不强调书归还原处，小时候不强调这个，这个等她有书柜，书太多了不收拾不行的时候，才指导她如何归类放好，好找也不容易丢。 我们只希望她要看书的时候，哪里都有书，随便翻都是她喜欢的书，等养成爱书习惯的人，我不担心她不收拾书。 还有网友建议：尽早在固定时间给孩子读故事。虽然有时很烦很累人，但值得。 我自己的体会是：让一个人同时养成两个好习惯，往往还不如让一个人一次养成一个好习惯。 11、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著 读书自然是读经典最好，但是所谓经典，却未必就是好看的书。（经典也是一个大家理解估计很难统一的词，姑且理解为经过时间考验还能广泛流传的书吧） 小孩子识字不多时，读不了经典的书，很多父母为了让孩子接受经典教育，就喜欢买一些简化经典本给孩子读，且不说《三国》《水浒》这样的，不简化内容都有不合适的，就是安徒生童话，我看现在市面上的难得有几本是接近原汁原味的。 我想这里说一个观点，不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。 我们的孩子长大后在阅读能力和自我学习能力方面表现的不足，恰恰是我国应试教育的伟大成果之一。 我自己原来也以为小孩子看不了太多高深的文字，也不会对有内涵的文章有兴趣。事实是@秋吉利 自从7岁接触了《哈利波特》这样的小说后，对小说阅读能力越来越强，不但津津有味读了金庸多部武侠，小姑娘还自己独立画出了《天龙八部》主要人物关系图（见微博：http://weibo.com/2214368942/y5fshEmW9 ）。我回家看到，第一反应也是问她妈妈，你下指导棋没有？ 这个事情之前还有一件让我略感意外的事情，寒假带@秋吉利 去北京玩，路上为了打发时间，给她一本《希区柯克的短篇小说》，她看得津津有味，一晚上就读完了，回头问她看懂没，她很不屑看着你，这些时间都发生在她刚刚九岁的时候。 事实上，我观察我读书的变化，当我能阅读一些考验智力的书后，过于浅薄的书对我的大脑很难起到足够的刺激，我只能选择给书挑毛病为乐，我只能选择越来越有难度的书，好在我的智商有限，这样的书我有生之年也读不完。我也觉得可惜的一点，就是我直到中年才开始读一些启发思想的书，实在太晚，所以我对孩子阅读可能有一种补偿心理，我喜欢买一些相对来说，有点超前的书给她。 我希望她现在能读有点深度的书，而且尽量是没有删减原汁原味的书，将来她的智力可以得到更大的满足感，而不是像我，经常看书看得心灰意冷，为自己再也追不上人类那些伟大的脑袋而自惭形秽。 我还看到一些建议，建议给小孩子读童话书尽量读原版，而且不要用自己的解释读，原汁原味，孩子听得懂，而且就学会了原文的语感和文字美感，我很同意这样的做法。你给孩子输入什么，她就学到什么。你看看我们的语文教材，对很多名著掐头去尾的介绍，缺乏总体阅读，孩子能学到的总是有限，残缺不全。 中国人很奇怪，一方面希望自己的孩子出类拔萃，用最世界最高智力难度的题目来培养自己的孩子，一方面用自己的平均水平智商（我个人以为这个平均水平比世界平均线要低）评价自己孩子的成长进度，安排阅读内容。 分享一个美国孩子的微博吧：14岁时你在做什么?看动漫?玩游戏?早恋?这个美国少年泰勒已造出核反应堆! 泰勒9岁想看火箭推进器，10岁记住所有元素的原子数、聚合和熔点。12岁研究放射性元素，13岁受教于诺贝尔奖获得者，14岁造出迷你型核反应堆的核心，成为全球第32位完成核聚变的个人。 大人对孩子的不自信，其实是来源于自己对自己的不自信。 12、没培养出阅读习惯前要远离电视 对孩子阅读习惯而言，最大的敌人是谁？当然是电视！电脑毕竟还需要点复杂操作，电视简单，有些动画节目全天不停，对孩子的诱惑简直是无敌的。 我家自从升级IPTV后，有一阵@秋吉利 把快进功能用得炉火纯青，用高速跳过片头，用中速跳过中间的切歌，用慢速跳过无趣的情节，用高速跳过片尾，直接跳进下一集，用这种方法她可以把30分钟的喜羊羊压缩到12分钟一集看完，在很短的时间内，把300集的喜羊羊看了六遍。等她理解电脑的好处后，又不看电视了，不但可以快进，而且还可以搜索，一搜，什么好片子你都拦不住。 现在看视频，她还知道要是土豆慢，就换优酷，这两个没有，去百度视频搜，搜到哪家有看哪家的，谁高清的看谁！ 总之如果开了电视，她的生活中就只有一个话题，电视，连小朋友约会都一律不理，这样子太让人感觉教育失败了。 所以我们选择只有一个，封了电视，就是节假日有限开一下，这样她无事可干，被迫看书，后来慢慢发现看书也挺有意思，慢慢就喜欢看了。等喜欢阅读后，你就是全天可以看电视，她也是组合着安排，上午看看电视，中午玩玩电脑游戏，下午电话约小朋友玩，晚上看看书，不会一门心思看电视，那才是最悲哀的生活。 无独有偶，网上很多朋友问我的问题也是和电视有关的： 1、想请问下秋叶老师，在看书和看电视之间您是怎么分配时间，还是她自己能控制住，而不会无休止看下去，当然家庭因素也很重要，比如您夫人的支持，感觉如果家里有一个爱看电视的（尤其是电视剧或者那些诸如百里挑一等类似节目），那孩子总会有所倾斜，这个度如何把握，谢谢！又比如当孩子看电视的热情大于看书,该怎么办? 如何引导孩子走出电视情节中的误区? 我很难介绍度，只能说说我家情况。我自己感觉小孩子很难控制电视瘾，我家只要有电视，什么都看，动画片看，电视剧看，京剧唱段看，就是CCAV新闻联播她倒不看。因为我家人都可以不看电视，所以她刚上瘾的时候，我们直接拔了有线电视线。后来我们装了IPTV，可以用电脑设定每日电视的可看时间段，和她的放学上学时间错开，她上学全家人都可以看（在我家也没人看），她放学只能一个小时可以看（其实现在也彻底封了），反正她的兴趣已经进入电脑，这个更好玩。 电视节目，像《非诚勿扰》，《天天向上》我们一起看了，都会和她讨论，这个人这样好不好，你觉得该怎么做，在交流中很轻松交换观点，不管她说什么，自然她就接受很多你的价值观影响。 2、让孩子读书并养成阅读的习惯，是挺关键的。也是我现在面临的难题。另一个困惑是：以前我们需要从书本上寻找答案，现在孩子越来越多从网络、电脑上寻找答案，和越多有冲突。 我觉得这个不冲突，E时代的孩子不会用网络才是问题。我家最大的问题奶奶一看她用电脑就觉得是洪水猛兽，问题是我看她用电脑非常熟练，而且思维模式越来越像我的某些思维方式（这个我自夸下，一个人搜索的方式能体现出她思维水平的发育程度），我是深感欣慰，然后她不会的时候，我就教她一招。 同样的，控制时间，否则就成瘾了，比如像我。 我姑娘现在最大的问题是自己在4399上找了一个在线网游玩，我觉得里面的似乎都是8~11岁的孩子，我们大人对孩子的认识有时候很浅的，以为关闭世界就可以阻挡她被污染，可是你听听我家姑娘和同学聊天，谈的就是这些网游，如果你不让她玩，她在学校和同学反而没有了共同语言，她就是一个孤单的人，活着有什么趣味？ 3、主要是我做家长好像掌握不了好尺度了。平时规定孩子做完作业，周末时可以有点时间看她喜欢看的，但平时偷偷的看，昨天很生气，撕了她的书，两人闹得一点僵。 小孩子不偷偷的看还是小孩子，你小时候有那么高的自制力？你做不到的事情就不要勉强小孩子，要管，我建议还是直接封电视，没有电视这个念想，她自然只好去做别的。 13、写感想奖新书，活学活用，开微博晒 不是每个孩子一开始就能体会到阅读的快乐，所以还需要给孩子增加一点阅读的快乐。 我为了让@秋吉利 爱读书，还是想了很多办法，除了小时候把逛书店变成节假日固定节目外，我们还设计了很多好玩的桥段。 比如： 1、我告诉她，如果你喜欢郑渊洁的书，看一本说说感想，我就再买一本，或者写一篇读书感想，你就可以买新的书，一篇笔记换两本书； 2、又比如，我把挑书的部分权力交给她，她喜欢的书，我看着还不错，总是有控制的买，不是不买，最后都会买，但是这和泡妞的原理一样，越是要得手，越得吊她胃口，她越期待，就会越珍惜，我真的是太坏了； 3、到了买书的环节，特别是网购，我就把最后的操作都让她来操作，小孩子特别喜欢这种控制感，当然当@秋吉利 要我银行账户和淘宝账户密码的时候，这个我坚决没有给； 4、我和老婆还买一些可以亲子一起动手的书，比如科学小游戏，小魔术，简笔画绘本，书到了，她画她玩，我们也画也玩，大家都开心； 5、我们鼓励她把书中的人物画出思维导图，画地图，画漫画，比如她看朱德庸的漫画，我们就鼓励她模仿，大家看看这个微博，模仿的是不是还有几分味道？ 双响炮模仿秀之一：http://weibo.com/2214368942/xfADAruXY 双响炮模仿秀之二：http://weibo.com/2214368942/xeOIQDe3V 6、最最重要的，我们给她开了微博，她的一些想法，妙语，作文，画作，还有阅读我们都发布在微博上，大家评价好的时候，我就请她来看看评论，有时候小孩子的虚荣心就可以得到极大的满足。不过我家孩子现在不吃这一套，宁可和同学聊QQ。 有个网友说得好：‘阅读不会让你富有，也不会让你成为焦点，甚至不能帮你成为一个好学生，我们从那里得到的唯一实惠是永远永远不再孤单，阅读不同于学习，它是拥抱自我灵魂的过程。” 是的，读一本好书，是可以和它同呼吸的，那一刻内心很轻盈，很快乐。 书不会说话，但是书可以把世界打开给你。 我能有今天，要感谢阅读，甚至要感谢因为自小听力有缺陷导致愿意一个人通过阅读去思考分析，慢慢地，我发现一个明智的头脑，可以更加弥补感官的不足。 感官这个东西，往往耽于物欲。而阅读能慢慢培养你的直觉，当然这需要阅历的配合。 人的成长总会遇到困惑，而一本好书，可以让你在困惑的时候，好比找到一扇门，从此你不在孤单，书会告诉你，原来这个世界上还有人，曾和你为一样的问题苦恼。 拥抱阅读，阅读好书，让阅读成为悦读，不管是对你，还是对孩子。 |
|
|
