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教育工作中的“暴露技术”

 江山携手 2015-11-29


  “自我暴露”是心理咨询中的一个术语,是指咨询师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共同分担,以增加彼此的人际互动的一种技术,它能拉近咨询师与来访者的距离,并为来访者带来一定的启发意义。在教育过程中,教师适当借助于这种“暴露技术”,能容易引发共鸣,增进师生之间的了解,拉近彼此的心理距离,在潜移默化中得到良好的教育效果。

 “暴露”以往学生的感人事例

以学生有着相同条件或身份的人为榜样,激励的效果特别大。班上曾有几个女孩子,或许是从小受农村“重男轻女”观念的影响,总认为自己不如别人,缺乏自信自强自立意识,心想最多是读完初中,就得走上社会了,所以也没有了上进的动力。为了鼓励她们,我在她们面前“暴露”了我之前的一个女学生的故事。

这个名叫萍的女生家庭贫困,因为入学较迟,初中二年级时已经是大个子了,她的两个嫂子都不支持她继续读书,而年迈的父母作不了主,邻居们也认为女孩子不必要读这么多书,也读不了太多的书(村里有两个家境较好的女孩读了几年高中最后都没能考上大学)。但萍的理想是做一名教师,所以她坚持要读书,也坚信通过自己的努力能实现自己的理想,成为一个优秀的教师。家里没钱送她读书,她就自己想办法,利用假期做些小活攒钱,还亲自去向亲戚们借,常常舅父那里借50、姑父那里100元这样凑够了学费。通过努力,终于读完了初中,然后一边参加自学考试一边做代课教师。今年,她顺利通过考试,成为了公办教师,而且凭着爱心成为了深得师生与家长好评的优秀教师。后来,我还请来了这个我曾经的学生萍,亲自与学生们交流,得到强烈的反响。班上的学生特别是那几个女学生激起了上进的信心。

用“自我暴露”感化学生

班主任教师对学生的健康成长起着极其重要的影响,在学生心中也有着很重要的地位,教师的成长经历也会对学生产生极大的激励。对因学习成绩不好而对自己缺乏信心的学生。我跟他们说起我自己的经历——初中两三年一直到中考前,我的英语科没在一次测试是及格的!我说:“刚进入初中,我的英语成绩比你现在的还差呢!我当时的压力也很大。曾经灰心丧气,也曾一度想放弃这个学科。到了初三级,在英语老师欧老师的鼓励下,我重拾信心,定出努力目标,利用一切可以利用的时间去学习。每天早上上课前背诵半个钟头的英语,放假在家干活,口袋里还带着记有英语单词的小本子,利用歇息的时间记单词。功夫不负有心人,我的英语成绩从原来的30多分慢慢提高到50多分,中考时,我的英语成绩是全班的最高分78分!”我的经历深深感染着这些学生,他们懂得了只要有信心,有决心,再经过自己的努力,就一定得到进步。

一些与学生有着共同经历与感受的自我暴露,能迅速抓住学生的心,拉近彼此的距离。我曾接手一个乱班做班主任,第一节课推门而进时,迎接我的是头顶上空飘下的“天女散花”――一些调皮鬼把碎纸片装进空粉笔盒后放在虚掩的门的正上方,一推门就掉了下来。

原来,相当一部分学生对教师有抵触和排斥情绪。对新来的老师虽然也有所祈盼,但更多的是戒备甚至敌对心理,认为某某老师来管压自己了。在学生们的窃笑中我冷静了下来,我得消除这种排斥与戒备,让学生认可并接纳老师。于是,我充分暴露自己,我说:“学校安排我来做大家的班主任。说实话,我有点担心,一些老师也在劝我,要我别‘自找苦吃’,但我认真想了想,还是坚持下来,因为我相信大家!我知道我们当中很多人喜欢唱歌、打球,好动,爱说话,甚至有点叛逆与不羁,这些,都不是缺点,这很正常呀。也说明我们年轻人有活力有朝气,大家说是不是?不瞒你们说,我是你们的这个年龄的时候,也像你们现在一样。也疯过、颠过,还不少受老师的批评和抱怨呢!我还把一些扫把、用竹织成的装垃圾用的箕子等东西放在门顶上,等老师推门时“中招”。相比我小时候,你们算是‘手下留情’了(一些学生不好意思地低下了头)。我现在还记得老师当时的窘样子,虽然后来知道自己做错了,但当时就是这样的贪玩。所以,我相认大家也并不是讨厌我,因为我是你们的朋友,不是你们的敌人。我是来交朋友的,不是来教训和整治人的。虽然我对大家暂时还不是很了解,但我相信,我们慢慢会熟悉起来并成为好朋友的,大家欢迎我吗?”

这样的“实话实说”流露出老师的真诚和对他们的理解宽容之情,他们觉得老师也曾与他们一样,是“自己人”,从而消除了陌生感,拉近师生的心理距离。

从熟悉的“成功人士”中寻找资源

学生对有威望的成功人士一般都会产生敬佩之情,他们自然会成为学生的榜样,相关事例也会对学生们产生不可估量的激励作用。现在我们学校校长也是一个很好的例子,30多前,在小学毕业班的一次校会,整个年级70多学生,有50多受到了学校的表彰,而他——我们的现任校长——却是没有得到表彰的少数同学中的一个。从那时开始,他就发奋图强,相信自己不会是这么差劲的。经过自己的努力,在初中的几年中,终于取得了不错的成绩,中考成绩全年级第一,顺利进入重点中学读书。也是自信,激励他不断努力,最终考上理想的大学。平时,以取得成功的校友自强不息、不轻言败奋发向上事迹激励学生,效果也很好。

科学家、明星英雄、社会名流们,虽然完美,但却遥远而模糊,而身边的榜样对学生们来说就显得真实可触,更具体,也更亲切可信,从而更容易进入内心而产生共鸣,收到更好的激励效果。

 

 

 

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