健康领域:练习肩上挥臂投物。学会原地抛球的方法,了解抛球时的自我保护常识。
社会领域:培养良好的讲述和倾听习惯,提高解决问题的能力。培养幼儿的操作能力、合作与交往的能力。
语言领域:通过观察幼儿讲述出小朋友用各种办法取皮球的情节,教育幼儿遇事要动脑筋。学习词:取、拨、钩、浮,词组:又深又窄。
科学领域:学习根据物体特征进行分类、统计和记录。1.喜欢动手动脑探索物品,并乐在其中。2.能感知和发现物体转动与滚动的现象,发现滚动与转动的现象及它们的区别,初步形成滚动与转动的概念。3.能通过简单的调查收集信息;能用符号进行记录。认识数字1—4,进一步理解数字的实际意义,并与实物和半抽象物一一对应4.联想说出生活中见到的滑动与滚动现象。
艺术领域:1.利用废旧物品幼儿尝试运用折、剪、粘、贴的等多种方法,进行装饰球宝宝。发展幼儿的创造力。2.运用团、搓、捏、压、抻等泥工方法捏出小动物,学习添加简单工具和辅助材料刻画动物形象细节,突出小动物的主要特征。愿意和同伴交流自己的创作体验,互相欣赏泥塑作品。3.愿意参与游戏,能用轻快,富有弹性的声音演唱,随音乐做出抛皮球的动作。
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