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小学6年怎么打基础?用好学年3分法,重点中学更易考!

2015-12-02  wyk1014
馆友“wyk1014”:
         您好!您的馆藏文章“小学6年怎么打基础?用好学年3分法,重点中学更易考!”深受广大馆友的喜爱,于2015年12月13日进入“阅览室”频道的“教育/学习”下“小学课堂”类别的精华区。360doc代表全体馆友感谢您的辛勤劳动和慷慨分享!


小学6年怎么打基础?用好学年3分法,重点中学更易考!最近我通过微信和家长们交流时发现,现在的家长对于“该如何培养孩子良好的学习习惯”这方面,几乎没有人有系统且明确的规划。多数都是扔给老师,然后以分数、名次作为硬性指标。然而,任何对教育有起码了解的人都知道,在小学,特别是1~3年级都是培养习惯的时候。

但,在如今的中国教育系统中,从家长到老师到学校,乃至于到社会,都漠视了对学生学习习惯的培养。学习习惯是什么?就是学习方法、学习技巧,是培养孩子自己学习能力的重要手段,它是影响到孩子的一生的重要因素。(需要注意的是:所谓学习并不仅仅指在学校的课本学习,出生社会后每个人都任然需要不断地学习。能够拥有良好的学习习惯,对于未来的技能、见识的增长意义重大,其作用不仅局限在学生时代的考试分数上。)

而小学又是培养孩子学习习惯的黄金时间,所以家长们一定要引起重视!好成绩是好的学习习惯和努力的结果,相比直接追求结果,小学保证过程的质量反而更加重要。所以,我在这里建议诸位家长,把孩子的小学分为3个阶段来区别培养。

1、一二年级

这个阶段的培养至关重要,家长的注意力应当放在“书写字迹、作业速度、预习习惯”这3个方面。

首先,能写得一笔漂亮的好字,无论在哪儿都是受欢迎的,即使是在考试中也能更受老师的青睐。此外,工整的书写卷面还能培养孩子的性格,字迹漂亮工整的人很少有性格毛躁的。

其次,作业速度慢的学生,普遍精力不集中、错误率高、做事拖沓。所以,家长一定要在小学一二年级,就让孩子养成快速做作业的习惯。当然,做作业一味地快是不行的,正确率也非常重要,所以还要关注孩子的作业效果。

小学6年怎么打基础?用好学年3分法,重点中学更易考!最后,预习的习惯。在这个年纪要求孩子做预习,并不是为了追求成绩上有什么大的提升、改变,而是为面对未来初高中繁重的课程、海量的知识点做准备。而孩子做预习的要求,只需要做到熟悉内容即可。

2、三四年级

和一二年级培养孩子的习惯不同,三四年级则在延续之前良好习惯的前提下,主要培养孩子对学科的兴趣。

数学:很多人对数学的厌恶、恐惧都是从这个年纪开始的。所以,在孩子三四年级的时候,家长可通过一些数学实际应用问题,来引导孩子对数学的信心。比如,让孩子帮着买东西、算账,管理自己的零花钱,计算日期、周期等等。

语文:其实对这个年纪的孩子而言,学语文最有效也最有意义的手段只有一个,那就是鼓励他们不断阅读。我们学习语文的目的不仅仅是为了识字、写文章,更是构建人格、思维、价值观的重要手段和途径。

英语:如今,几乎所有小学都在三四年级开展了英语课程,不过主要以口语、听力等实际应用为主。所以,培养英语兴趣的手段也应该以实际应用为主,可通过阅读书籍、真人交流等方式来进行。(我最近发现,把一款知名手机软件拿来学口语、听力,效果非常优秀!能够直接和国外的网友进行交流。不过头条禁止在文章中传播软件,所以有需要的朋友可私下单独问我。)

3、五六年级

小学6年怎么打基础?用好学年3分法,重点中学更易考!如果,孩子一二、三四年级这两个阶段的任务都完成得很好,那么五六年级就是检验效果,以及收获成果的时候了。只需要在孩子稍有懈怠的时候稍微提点,并不断地鼓励他面对、解决困难就好。并且,这些好习惯、方法还将延续到初中、高中,乃至于一生的学习中。

不过,能够看到这篇文章的家长朋友,多半是之前没有意识到,或没有认真执行的那一部分。那么,之前两个阶段都没有做好的家长是否只能放弃了呢?并不是!

虽然在这个时候再来纠正孩子的习惯、意识相对困难,但并非不可能。而且如果在五六年级还不纠正,那么在未来的初中、高中就会更加一发难以收拾。这个时候想要改变孩子的学习习惯,就需要一些强制执行的内容:“错题本、笔记本、预习、复习”。这四项中的每一项都必可不少,而且每一项都有多种执行、变通的方法和技巧。不过,今天的文章内容已经太多了,在此就不多说了,还有兴趣和需求的朋友可私下问我。

最后,再次提醒诸位家长,在孩子小学时最好不要以成绩论成败,培养良好的学习习惯、意识,培养健全且积极的人格、价值观更加的重要,这些才是真正影响孩子一生的东西!此外,我每天都会在朋友圈中分享一些学习技巧和家庭教育的文章,对孩子教育有疑惑的家长可自行翻看,或者也可以直接问我。

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