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如何写好作文结尾,拿到作文满分(辅导例子+说明讲解)

2015-12-04  wuday8


如何写好作文结尾,拿到作文满分(辅导例子+说明讲解)

【辅导文章一】

听惯了“凤头猪肚豹尾”之说,不少同学误以为文章开头只应该追求优美多姿,结尾只应该讲究简洁有力。实际上,文章结尾不仅要笔法简洁、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地,也应该追求美感,给予读者美的享受。

下面通过满分作文的“凤尾”进行分析和说明,介绍一些实用技法。

第一招:首尾照应,篇末点题

开头:花一样的年华,花一样的校园,我更为花一样灿烂的校园生活而陶醉!

结尾:我们为校园生活而陶醉!

——湖北荆州《为校园生活而陶醉》

开头:语文是每个人的心灵乐园,它像一阵风,无时无刻不在包围着你。

结尾:语文无处不在,它在不经意间从我身边轻轻走过,让我变得充实,不再空虚。它确如

一阵风,拥抱着我,无论何时,无论何地,都从我身边走过。我大喊一声,对天地公开:“语文,从我身边轻轻走过。”

——苏省盐城市《语文从我身边悄悄走过》

亮点揭秘:

首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,即先在开头提出中心,开篇点题,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。在上面片断中,作者运用首尾照应方式,用简洁的语言凸显了文章的主旨。

第二招:发出号召,直接抒情

有了梦想还得志存高远,因为梦想决定态度.态度决定成就。年轻的朋友们,请珍惜你所拥有的梦想吧,用自己不懈奋斗的青春,让梦想在我们的生命中开出灿烂的花朵!(安徽《珍惜所拥有的梦想》)

亮点揭秘:

考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感可在文章结尾处真挚地呼唤,号召大家一起去迫寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。上面这段文字作者用直接抒情的表达方式,表达内心的真情呼唤,表现自己对拥有梦想的珍惜之情。此法适合各种文体。

第三招:言尽意深,引发思考

昏暗的路灯下,雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印,与其说印在雪地上,倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印,越来越远,脚印的尽头,父亲的背影也愈来愈小……

——山东省莱西市《那脚印,那亲情……》

亮点揭秘:

一篇好文章结尾要做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。上面这段结尾中,作者运用细致的描写,引发读者思考,将文章的意蕴加以深化,体现出作者对亲情思考的具体性与独特性。此法适合各种文体。

第四招:借助修辞,卒章显志

精彩片段一:我是暗地里的孩子,拥有冷漠如兽的神情,似倾斜墙角的一道风景,如果你用心体会,就会读懂他想展示的画面:孤独是快乐,放弃是拥有,而平淡才是幸福……(山东省淄博《暗地的孩子》)

精彩片段二:“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。”范仲淹说得多么好啊!在人生轻舟刚刚启航的时候,我开始向往,以一颗赤诚的心,追逐那些忧国忧民的前人。湖北省仙桃《位置断想》

精彩片段三:星,梦的开始;月,情的寄托;雨,心的宁静;雪,纯洁无污。星、月、雨、雪,与我常相伴,星、月、雨、雪,我做人的原则。(四川省眉山《星?月?雨?雪》)

亮点揭秘:

作文结尾之时,若能巧妙运用修辞手法,不仅可以显示出作者的写作目的,还能使文章增色许多。上面片段一采用了比喻、排比;片断二运用了引用;片段三采用了排比、反复,在文章结尾运用多种修辞手法,既增添了文采,又加深了文章的意境,在篇末揭示出文章的主旨,效果很好。此法适合各种文体。

第五招:抒发见解,升华中心

精彩片段一:

如果说生命如花,那么阳光就是一种养分,一种现实与精神上的养分!花离不开养分,生命离不开阳光!江苏南通《生命?阳光》

精彩片段二:

感悟幸福,让我快乐地告诉你:让青春的岁月刻下生动,让挫折的心灵坚毅起来,让追求的信念写满心胸,让幸福的感悟永远真诚!

亮点揭秘:

这两段文字发于心,出于情,运用引用、排比修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾升华中心。片段一用“生命如花,那么阳光就是一种养分”表明观点,升华中心;片断二借助排比揭示出感悟幸福的内涵。此法结尾适合各种文体。

友情提醒:一篇作文要在考试中脱颖而出,讲究写好开头和结尾的技巧是非常重要的。从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头和结尾并非只是简单套用某种技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧。从优秀考场作文的开头和结尾中,我们可以感受到这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因。所以,希望同学们在备考过程中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀。

【辅导文章二】

大家都说,一篇好文章除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。那么,怎样才能又快又好地写出文章的结尾呢?

古人曾把文章的结尾比作“豹尾”,意思是好的结尾要做到短小有力,画龙点睛。怎样写好文章的结尾呢?你可以尝试一下以下六种结尾的方法:

一、自然式结尾,干脆利落

自然式结尾,即用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章也就自然收尾了。例如《飞夺泸定桥》的结尾:“红军主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日最前线。”作者要讲的事情一完,文章就戛然而止,给人轻松愉快的感觉。

二、点题式结尾,画龙点睛

写作时最常用的一种结尾方法,就是结尾回应题目,也就是我们平常所说的结尾点题。例如《假如没有灰尘》一课的结尾:“假如大气中没有灰尘,大自然将多么单调啊!”又如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。”这样结尾既揭示了题意,点明了文章的中心,又增强了文章的感染力,文章的结构也会显得很严谨。

三、发问式结尾,抒发情感

写文章结尾时以发问的形式提出问题,也是一种很好的结尾方法。例如《难忘的一课》的结尾:“‘我是中国人,我爱中国。’还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?” 以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用,目的是抒发真情实感,这种结尾法适合于以写人或写事为主的记叙文。

四、引用式结尾,言简意明

引用式结尾就是在结尾处引用一首诗,或者名言警句对全文进行总结,这是一种很醒目的结尾。如《桂林山水》的结尾:“真是‘舟行碧波上,人在画中游。’”这样的结尾简洁有力,能使读者从结尾的引句中得到启示。

五、启发式结尾,余味无穷

启发式结尾就是在文章的结尾处留给读者某种教育或启发,让人有一种“言已尽,意无穷”的感觉。例如《珍珠鸟》一课结尾:“信赖,往往创造出美好的境界。”我们写文章的结尾时可以运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法,紧扣题目,写上富有教育意义或启发意义的话,给读者留下思考的余地。

六、总结式结尾,突出中心

总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结,以突出中心。如《草原》的结尾:“太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深忍别,天涯碧草话斜阳!”《养花》的结尾:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这样的结尾使读者很快就能抓住文章的中心,作者的写作目的,文章的中心思想一目了然。

写文章结尾的方法并非只有这六种,如果你能认真阅读优秀的文章,你会发现更多更好的结尾方法。不管什么方法,文章的结尾都会遵循一个原则:一定要简洁明了,不能长篇大论。

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