来源：医学影像技术服务 放射科医生最早只是照X光片，X光片洗出来之后交给临床医生去看。所以早期放射科医生在临床医生和患者眼里地位比较低，仅是个“拍片子的”。 随着放射科设备和技术的不断进步，放射科由原来的“拍片子”走向了即拍片子，又看片子的时代。由此，放射科分出了负责拍片子的“技术组”和负责看片子的“医生组”，分工越来越细。 再后来，随着CT、MR、DSA的出现，放射科的工作内容越来越丰富，能够看得见的人体组织和器官也越来越多，同时对放射科的技术人员和医生的要求也越来越高，要求放射科医生既要会拍片子，又要会看病，还要懂计算机信息……所以，未来的影像医生必然是个杂家，需要懂得多方面知识。 中华放射学会主任委员，复旦大学副校长，复旦大学附属华山医院放射科主任冯晓源教授指出，“希望未来的影像医学工作者不但是个医学家，同时是个理工学家，最好还是个社会学家，未来还要具备分子生物学，信息学，循证医学和技术评估能力。所以，影像科医生必然是个‘能人’，而不是一个机器操作员。影像医学的未来是光明的，但发展道路是曲折的”。 有些医院出于各种原因，把放射科分为放射科，CT室或CT科，磁共振室或磁共振科等。这样各科室之间工作相对独立，互不干涉，专一搞一项即可。笔者认为：这样虽然有利于工作的安排，但是不利于技师和医师的成长和学科的建设、发展，会造成技术单一，提高缓慢。造就的是一个个“匠人”：拍片子的不会做CT，做CT的不会做MR、不会拍片；看普放片子的不会看CT片，看CT片的不会看MR片，看MR片的不会看普放片子。 从学科的建设和人才的培养来看，放射科应当建设集普放，CT，MR在一起的大影像科，低年资技术人员从各个二级学科（或称亚专业）之间定期轮换培训，高年资技术人员可以按设备划分专业组进一步深入搞研究；而医生不依设备进行分科，低年资医师同样在各专业组之间定期进行轮训，中、高年资医师应按照人体解剖系统进行专业组划分，进一步深入研究、提高。 总之，随着科学技术的不断发展和人们对医疗需求的不断提高，影像医师面临的任务会更多，更重，同时要求影像科医生首先成为掌握多方面知识的杂家，然后才能成为专家。放射科必然从放射走向大影像。 |
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