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市政厅、媒体中心、财富中心、礼宾部、城管局、邮政局、环保局、欢乐餐厅、梦想超市……当你看到这样的布局规划和机构陈设，头脑中的画风肯定瞬间切换到一座美丽的城市，不过这幅眼前的职场景象并非真正的城市，而是平安路第二小学创意成立的微缩版“少年城市”——苹果贝贝梦想欢乐城堡。在自己的欢乐城堡里，少年们当家做主、自主管理，利用课余时间展开各行各业的“校园打工记”，兑换成长金币，赚取成长积分，为自己存储自强自立、快乐非凡的少年时代。 竞聘上岗人气旺“校园打工记”热力开启 “梦想欢乐城堡”的运营完全按照社会化经营模式，全仿真进行，各服务岗位除主要负责人外，全部按聘任制在全体学生中进行公开竞聘。”平安路第二小学大队辅导员聂鑫告诉记者，“欢乐城堡”的首批岗位竞聘已经在全校刮起了人气风暴，几十人竞聘同一个岗位的“招工牛市”现象绝不鲜见。 招募前期，各部门独立设计并招贴招募海报，标明招募岗位和人数。这一举动迅速引发学生们的广泛关注和热烈参与，仅四五年级报名人数就近200人。随后，城堡各岗位分别展开独立面试，最终首批“小职员”竞聘成功，提前启动“校园打工记”。应聘成功后，“城堡职员”首先可获得工作证和城堡一卡通两件“工作利器”，职员需要在本岗位上工作满一个学期，学校将不定期地根据个人工作情况进行评价与奖励，并记录在专属存折上。学期结束，职员可以选择其他岗位进行体验。所有参与城堡管理和服务的职员均可凭存折在财富中心兑换独家定制的苹果币，然后到梦想超市选购自己喜欢的物品。“通过欢乐城堡，我们在学校建立了完整的职业体验机制、自我管理机制和自主评价机制，孩子们通过自己的劳动和服务，收获实际奖励，进行合理消费，在培养孩子自立能力、丰富成长经历的同时，帮他们养成良好的价值取向、理财能力和勤俭节约的好习惯。”聂鑫说。 我的地盘我当家“少年城市”是这样炼成的 在良好的“分工”和“分配”制度上，平安二小“苹果贝贝”梦想欢乐城堡已然形成了一座架构完整、运转有序的少年城市：这里设有全面负责城堡运营工作的“市政厅”，设市长1名、副市长2名，也就是同学们口中的“堡主”，直接领导各部门负责人，督导和管理各部门的工作开展，协助老师展开评价和奖励；设有礼宾部、媒体中心、财富中心、邮政局、环保局等市政厅服务部门；设有梦想超市、欢乐餐厅等实业部门；还设有即将开业的少先队队室、图书馆，以及还在建设中的海洋馆、开心厨房、欢乐农场等服务中心隶属部门。 “媒体中心全面负责学校梦想播客团、苹果广播（电视台）的日程运作，以及新媒体人员的选拔、培训和管理，设总编辑1人、副总编辑2人，记者若干名。财富中心全面负责城堡的财务运作、苹果币发行和兑换、存折的制作与管理。梦想超市负责超市的进货和经营，及时结算每天的营业收入并缴纳财富中心。通过在城堡的工作和付出，同学们真切感受到父母工作赚钱的不易，让他们深刻理解并收获了“责任”、“感恩”和“自信”。 欢乐城堡惊喜多校园职场兑换非凡成长 城堡“开城”以来，校园里时时处处洋溢着浓浓的工作热情和服务氛围。在欢乐餐厅，一个个穿着小围裙，佩戴工作牌的小职员格外引人注目：他们有的负责维护打饭秩序，有的负责午餐纪律管理，有的为同学们义务盛汤，有的负责餐盘回收和餐厅清理……小职员们各司其职，干劲十足，餐厅被管理得井井有条。在媒体中心，“梦想小播客”们忙着采编、撰稿，哪里有活动，他们的镜头和摄像机就出现在哪里，机房里是他们剪辑校园栏目的辛勤背影。邮政局的小职员们是真正“勤劳的小蜜蜂”，除了平时的送报、送快递业务，还在教师节之际为全体师生开设真情邮箱，为师生间传递温暖的祝福和心里话……欢乐城堡俨然缔造了少年成长的快乐大本营，为少年们源源不断地注入现代小公民精神。 “当家我的校园，兑换非凡成长，这就是梦想欢乐城堡的运营主题。”平安路第二小学校长臧文刚表示，通过欢乐城堡的设置，学校和社会行业有机链接，同学们更加深入地亲近社会、认识社会、参与社会，增强了自身的公民意识，塑造了正确的价值观，学会了换位思考，同时尽情体验着付出和奉献的乐趣，多种多样的职业体验，让他们锻炼生活能力、培养自信的同时，收获了不可替代的成长经历，远大梦想也在他们心中萌芽，这正是梦想欢乐城堡的创意初衷。 |
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