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孩子心中的一块糖 我们成长时，父母给我们的一块糖是对我们最大的嘉奖；然而时代变迁，孩子们早已经对那个时代的糖没有了任何兴趣，但真正当孩子们一口喝尽一碗苦药时，父母给的那块糖却会成为孩子心中那一份永恒的甜。我们教育孩子何尝不是一样呢？我们只愿那块糖，能引导孩子走向正确的道路，我们在路旁为他们默默守候。今天，我们先来看著名教育家陶行知先生如何用这块“糖”教育孩子。 正文 当年陶行知先生任育才学校校长时，一天，他看到一名学生用砖头砸同学，遂将其制止，并责令他到校长室等候。陶先生回到办公室，见男生正在等候。陶先生掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时到了。”接着又掏出一块糖递给他：“这也是奖励给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明很尊重我。”男生疑惑地接过糖果。陶先生又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生遂又掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我们的谈话也该结束了。” 这就是陶老先生的教育，也许按照正常老师的做法，就是一顿批评加上教育，但为什么陶先生没有用一丝一毫的长篇大论就完成了他的教育呢？这就是我们今天要谈论的教育方法，孩子心中的那块糖---赏识教育。 我们所要说的赏识教育是世界著名的六种教育方法之一。其中，赏识教育是人民教育家陶行知教育思想的继承和发扬，在中国陶行知研究会和中央教科所的支持和重视下，在著名教育专家方明、朱小曼及当代教育家杨瑞清等一批仁人智士的直接参与和帮助下，由著名的家庭教育专家、赏识教育倡导者周弘老师全身心致力于赏识教育的理论研究和普及推广。那么，到底什么才是赏识教育呢？ 赏识教育是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。从孩子出生的那天起，就成为世间一个独立的个体。就人的本性而言，最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱；就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间。赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，坚定信念，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，坚信自己一定能够成功；而相反的一方面，抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处，夸张抱怨，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦，认定自己一定无所事事。所以最终赏识导致成功，抱怨导致失败。 每当孩子犯错时，我们要思考我们最终的目的是想让孩子明白自己错误的地方是什么，下次不能再犯同样的错误，我们是想引导孩子走向一条正确的成长之路。但孩子在赏识教育中让孩子能知错改错，而抱怨教育却是一错再错。赏识教育的效果难道不比抱怨教育要强得多吗？赞扬对孩子起着一种导向作用，它往往能激发孩子有益的行为。在赞扬过程中，无形地转达了教育者的价值观、是非观和美丑观，孩子在不知不觉中感受到了这些观点的内涵，便会逐渐遵循这些内涵去指导自己的具体行为。那么，现在我们一起来分享下在赏识教育中，我们应该做些什么。 >>>>一、学会赏识孩子。 赏识的概念就是站在一个新的角度认识并欣赏自己的孩子。所有孩子心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样，人性最本质的渴求——渴望得到别人的赏识。比如孩子刚刚开始学习骑自行车，当他不小心摔倒时，一个家长会说：“你怎么这么笨啊，这都学不会。”也许，这个“笨”字就已经深入孩子心里了，他也会在永远的笨的感觉中消沉和沮丧下去，可能就真的“笨”的不想学下去了；但如果另一个家长说：“孩子，你真棒，都骑得这么远了，一定能学会骑得更远。”也许他骑车技术确实不好，但是听完这段话，他会觉得，我要继续努力给爸爸妈妈看，我一定能够做到的。家长怎样对待孩子，决定了孩子怎样对待成功。 >>>>二、学习并快乐着。 很多人都说大部分的孩子学习都说一个痛苦的过程，而人奋斗也是一个痛苦的过程。人总是在不断奋斗的过程中经历失败、成功、再失败、再成功的过程。人生总是会在坎坷曲折中不断颠簸，而孩子还是一个心灵脆弱的个体，即使没有成功，我们是不是也应该培养孩子在学习的同时拥有快乐的心态呢？我们相信当每天的阳光洒进来时，充满满满正能量的孩子，他也一定能够把自己学习和生活处理的很好。所以把学习变成一种欢乐的索取，快乐并学习着，只要尽力了，我们也要对他伸出大拇指：你真棒！ >>>>三、做孩子永远的朋友。 有的父母总是抱怨孩子什么事情都不和他们说，但也许我们应该思考的是和孩子的交流中我们是不是作为朋友的姿态。我们的一生会有很多朋友，甚至说的抽象一点，你可以把工作和学习当做你的朋友。朋友就是与你共患难时仍不会放弃你的那个人，多年以后你可能不记得他，但他仍在心灵深处为你默默给你祝福和帮助。所以要真正走进孩子的内心，和孩子最好的交往就是把他当作朋友，鼓励他并赏识他；但也可以批评他，要站在“够朋友”的前提下批评，在孩子的严重，好朋友的提醒与批评是他们乐于接受的。 不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使坏孩子越来越坏。赏识教育是承认差异、允许失败的教育！赏识教育是让家长成为教育家、使孩子舒展心灵、发展潜能的教育！赏识教育是让家长、孩子生命和谐、成为朋友、共同成长的教育！当孩子真正站在成功的巅峰时，他记忆最深的就是他成长时期的那块糖，甜进心扉，滋润心田！ |
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