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沙盘游戏疗法起源于20世纪初，它借助沙盘中沙的形塑以及各种各样小玩具或仿真物（沙具）的排列，使参与游戏者把内心存在的问题以物化的方式真实重现，同时游戏者也可以在沙世界中进行动态演绎，从而身临其境地感觉、体验、反复检验内心的的迷惑和感觉，并在动态发展中调整自己的认知结构和行为模式，对未来生活进行演练，甚至可以创造性地与内在的自我、他人和社会进行心与心的对话和交流，沙游治疗或咨询是一种充满乐趣且意义深远的心理疗法。越来越多的心理咨询师或治疗师欣赏并乐意采取这种办法。 沙游不仅在专业的心理机构进行运用，而且由于它符合儿童、青少年喜欢游戏的特点，能够帮助儿童、青少年克服语言表达不完善的困难，使之能够自主、轻松地在愉悦的环境中获得教育的意义，在培养儿童、学生的自信与人格、发展想象力和创造力、培养良好性格习惯等方面的作用明显，因此在幼儿园与学校得到更加广泛的推广。
儿童沙盘在游戏中塑造自我 糖宝儿十岁了，在宝宝三岁以后，妈妈每年都会独自带宝贝去海边玩耍，孩子对海水与沙滩无比的迷恋。孩子的天性就是亲近水和沙，在天地之间，宝宝可以自由释放身体能量，自由发散自己的想象。偶然间接触到沙盘游戏，为糖宝提供了一套沙盘玩具，糖宝特别的喜欢，我也非常享受儿子摆过沙盘后，依偎在妈妈身边讲故事的时光，亲子链接又多了一种愉快方式，帮助妈妈走进孩子的内心世界，沙盘游戏也帮助孩子自己梳理内心世界的诸多思绪。
这是糖宝的初始沙盘，宝贝自己玩耍了有半个多小时，妈妈来为他拍下了这幅作品。沙画中孩子摆放了骑兵、坦克、轨道、还有树木。这是带有“战争”元素的游戏，也正符合这个年龄和性别的特点：学龄期的男孩到了和伙伴竞争意识发生时期，社会交往中的冲突与矛盾随时爆发。但沙盘中没有出现敌对的小组出现，也正符合了孩子平日里温文尔雅的特点，不喜欢和小同学发生激烈的正面冲突。但男孩的天性也显露无疑。小车走在轨道中，也意味着他的内心秩序需求在逐渐加强。这正是妈妈特别期望孩子增强的。从小糖宝总是专注自己的事情，很少关注外部环境的秩序，自由散漫，外部纪律的约束对于宝贝的适应不是难事，可也会约束他主动活动的兴趣驱动力。当孩子内心接纳了有规律的纪律要求，激发孩子主动做事的积极性就会水到渠成了！
这是糖宝的第二次沙盘，宝宝摆完了沙盘还和妈妈讲了沙盘故事，妈妈来为他拍下了这幅作品。这次沙画中孩子摆放也和第一次内容基本相同，但宝贝又新增了几个士兵。听宝贝讲自己的沙盘故事我了解到他最近的语文课文里学习到了抗日素材的文章，他说，要抵抗小日本，士兵们要团结一致，各显其能，他们各有不同本领，一起打倒小日本！中国最终会取得胜利！
宝贝每隔一段时间都会自己想起来玩一玩沙盘。这次摆的沙盘图像非常丰富有趣。内容有了新的填充：有了拿着火把的远古人，还有水晶石。当然，他最钟爱的小汽车仍然出现了，还有不变的小猴子爬在高高的树上。糖宝是属猴的，自己最得意的事情就是爬树。总在大人不注意的时候自己偷偷爬树去玩。他天性活泼不喜有人管束，兴趣广泛又不太容易坚持。在沙盘中可窥觊一斑。这个时期孩子的课外书里读了很多探索文章，孩子说原始人的生活比我们有趣的多呀，可以烧烤、逮鱼、骑马、挖宝藏。爱玩的天性无处不在啊！
这次摆沙盘是孩子刚刚受了批评之后，妈妈建议宝宝玩一会儿放松一下。孩子想起来自己拿出沙盘来玩耍。摆完沙盘，孩子心情好了很多，叫妈妈来给拍照。我饶有兴趣的听着他给我讲沙盘里的故事。有水果桌椅，有烧烤的架子，有宝石......，在沙盘的一侧有轨道，轨道上有一个小桥。这是自由自在的快乐占据着孩子内心世界的大部分空间哩！而适应学习压力与要求的事在孩子心中还是靠边站啊！呵呵，不过，还好，有个小桥的链接，孩子还是愿意尝试与接纳，如果找到合适宝宝的方法，孩子的链接就会积极主动些。我突然观察到此前的沙盘也有飞机，一直是在树上的，而这次飞机是头冲下坠毁的姿态。我提醒宝贝，飞机掉下来了，我正想帮他把飞机重新摆到树上去，儿子制止我不许动，儿子说就是想让飞机这样的。我笑了笑问他这是何故？儿子说：“妈妈，你没看见对面的树上有一只翩蝠吗！翩蝠有它的雷达系统，正好和飞机的雷达相冲，所以飞机就被干扰而失去控制自己坠毁了！”“噢，原来如此啊！”我若有所思的点了点头。 我想：“这便是成人的要求和孩子自己秩序的碰撞那！孩子想的是“毁灭”成人的秩序，虽然孩子弱小无法抗衡过成人，但内心的需求仍然是强大的，只是孩子不容易表达和实现，只能压抑着，慢慢潜入孩子内心的深处形成成人的“无意识”。因此，孩子的内心秩序怎会轻易的被成人所改变呢？虽然孩子的行为不容易被成人所理解，甚至被成人所控制，但孩子的感受却是真实而深刻的！”每个孩子都是独特的个体，有着自己独立的思想与意识，如果父母可以在嘈杂浮躁的社会生活里留一个特殊时光，静下心慢慢陪着孩子，看看孩子在做什么，听听他在说什么，或许，我们就容易理解了自己在成人社会中的诸多烦恼从何而来！因为我们也曾是孩童！
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