扫清这五大障碍，孩子的期末成绩想不提高都难！

初三期中考试结束后，
空气中的紧张焦虑指数拔地而起。
家长们一边心疼孩子，
一边却只能继续严厉鞭策瞎着急。

总结了一下，初三学生在复习中遇到的问题大体分为以下几种，家长们不用着急啦~以后可以有针对性的给孩子提供帮助——

基础知识弱，亡羊补牢难

这是成绩在高分以下学生的通病，到了初三老师很少再讲基础知识了，很多基础薄弱的学生就开始吃力，重新学习一遍？已经没有那个时间了。

解决方法

研究当地中考考纲，把里面提到的考点着重复习，要是能找到典型的往年期末真题和中考真题进行搭配练习就最好了。

题目都会做，还是老出错

很多孩子觉得难题是失分最多的地方，但对于简单的题却掉以轻心，对中档题分析不清楚，总是莫能两可，导致漏题丢分。

解决方法

分辨孩子到底是“马虎”还是“不会”，家长可以利用一道题，换一个角度解题，或换一个已知条件，看孩子是否还会做，来验证孩子是不是真的学会了。

做题没思路，一看就不会

做题没思路，很大程度上是因为没研究过以前的题是怎么做出来的。 孩子听老师讲解比自己看答案的收获要多得多。 我们常常有这样的经验，一道平面几何题不会做，一看到辅助线就会了。

解决方法

多思考总结自己做过的题，千万不要满足于得出答案，要清楚答案从何而来。实在不成就鼓励孩子多问老师，慢慢积累经验。

平时都挺好，一考就失常

这种现象大多数都是因为平时对自己的要求低于考试标准，比如用时太长，或者翻看笔记资料等，考试的时候就暴露了。

解决方法

养成快速节奏感， 在做章节练习时，对每一题分配相应时间，尽量在规定时间完成，最后才对答案，快速发现自己问题所在，在最短时间内予以弥补或矫正。

买书如山倒，看书如抽丝

很多同学家里各种大厚本的辅导书倒是不少，但翻开看看，真正做了几道呢？用来打人和催眠倒是不错。

解决方法

家长要帮助孩子精简课外习题册，巧订学习计划，尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，课外阅读或各安排哪几科学习，定好计划表后，尽量排除干扰坚决执行。

做的题挺多，就是没效果

这类同学的问题在于勤奋有余，方法不足，成绩提升空间很大。盲目的多做题实在是个笨办法，最后搞得精疲力尽，成绩还不见提高。

解决方法

养成做笔记、做标注、做错题的三个好习惯，真正把握各种解题思路、方法和技巧，最大限度地避免失误。

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