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? 成绩优秀的学生之所以能够成绩好是自有原因的，其中学习方法和学习习惯起到了重要的作用。 课堂听讲一向是学生获得知识的重要来源，那么，这些同学的笔记是什么样子的呢？ 今天，我们精选了来自“首都教育”的这篇原创文章，与您共享。本文已获得转载授权。 自2001年市教委启动了“北京市优秀学生”评选工作以来，今年已是第15年。今年北京市共有14位优秀中学生获此殊荣，这些优秀中学生是如何成长的？ 九位获得“2015北京市优秀学生”荣誉称号的优秀高三毕业生，对话北京市广渠门中学校长吴甡，共话青春成长故事。 毕业于北京汇文中学。代表学校参加全国中学生数理化大赛，还代表学校赴美交流。现就读于北京大学。 王天宇 毕业于延庆县第一中学 ，主动帮助同学，组成学习小组共同进步。现就读于天津大学。 赫锁琳 毕业于北京市怀柔区第二中学，踏实勤奋，是学校广播站的骨干。现就读于北京城市学院。 因为它这是活页本，我可以随时补充也随时去掉我已经掌握的知识。我们同学很多人都会有这个总结本，有时候我也会跟他们交流，然后大家一起分享总结经验。 上课老师书写板书的同时，我会对这个知识点产生一些自己的看法，或者在课后复习时产生对这个知识点新的想法，或者觉得这个题目有值得琢磨的地方，我都会用这个红笔标注在旁边，以便以后再来反复思考这道题，回顾这个知识点。 这个本子一是可以将老师上课讲的重要知识点记录下来，二是可以促进我来琢磨一些问题。 错题本主要是对我做过的错题起到反复和巩固的作用。当我遇到这个不会的题目时，立刻就能回想出老师上课时所讲的那些重点内容。 用一句现在比较流行的话来讲，优秀是一种习惯。看看这三位同学的笔记，电视机前的同学们，你就应该知道你的笔记怎么记？有些同学今天需要记笔记了，撕一张纸记下来了，明天找不着了。 所有的高考的题考的是什么？用一句话说，考的是一个孩子十二年的文化积累，这个笔记是完全是个人的一个学习过程，你们三个优秀中学生能做到，电视机前面的所有同学都能做到。 本文来源：北京市教育委员会运营的“首都教育”微信公号。
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