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作文专项训练之开头与结尾

 金玉满堂书馆 2015-12-16

作文专项训练之开头与结尾 

作文开头

一、开头的重要性

好的开端是成功的一半”。开头在文章中的作用十分重要。它能提炼中心,完整结构,吸引读者。它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。这种说法并不夸张。因此,作文时多花费点时间、多动点脑筋,写个好的开头,是十分必要的。

二、开头的基本要求

1、开篇明旨,篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。

2、高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。

3、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

4、显要精炼的段落,首括佳句。

5、整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。

三、开头常见的方法(兼举例)

1.序引题记,醒人耳目

例1.叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀,是落在天上的叶子。(重庆满分文《翅膀,落在天上的叶子》题记)

这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢?这个疑问,犹如一个谜团,一下子勾起阅读者的好奇心,只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事,作者用一个落叶代替“丑小鸭”,写他的无悔选择,写他的执著梦想,写他的美好心灵,新颖独到,让人耳目一新。又比如:

①没有树的伟岸,但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳,但你可以有小野菊的洒脱……生命,可以不灿烂,但必须伟大!                   ---------题记

蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发,她窈窕的舞姿,曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花,她曾被别人赞为中国将来的邓肯……然而,一切结束了,命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了,寂静了,“白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次,她梦见自己穿上了水晶鞋,继续她的追求,可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。ァ (《星星夜话》)②如果你失去了金钱,你只失去了一小部分;

如果你失去了健康,你只失去了一小半;

如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。           --------题记

何为“诚信”,诚实、守信是也。综观历史,这“诚信”二字浸透了多少人的血泪啊。(《是谁在赞美皇帝的新装》)

3)像有云常常就会下雨,像空穴常常会有来风,感情直接关系到认知,它常常影响着对事物的判定。    ——题记(《血浓于水 理大于情》)

3.写景烘托,渲染心情

例3.又是炎夏了,开始有知了叫了。(北京满分文《动力来自那双眸子》开头)

这篇文章不落别人窠臼,独辟蹊径,从小处切入,从一双具体可见、可感的“眸子”切入,来写一位数学教师的目光情感的传达,给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。此处开头的自然环境描写,既渲染了特定的气氛,衬托了人物的心情,又推动了故事情节的发展。

4.句式工整,含蓄蕴藉

例4.曾经留恋“秦王扫六合,虎视何雄哉”的英雄幸福,曾经追求“采菊东篱下,悠然见南山”的隐士幸福;也曾经探寻“会当凌绝顶,一览众山小”的志士幸福。但是我毕竟是我,我要去采撷最美丽的幸福,来点缀无悔的青春!于是,我乘上幸福专列,开始了寻找幸福的路程。(山东济宁满分文《乘上幸福的列车》开头)

文章开头诗文的引用,使文章的语言古雅流畅而充满诗意,意蕴丰腴而耐人寻味。

5.比喻扣题,主旨凸现

例5.每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔。(重庆满分文《读书——生命飞翔的羽翼》开头)

这章的思路相当开阔,一般人很少将读书和“翅膀”话题联系在一起,考生一开头以比喻句“每个人降临人世时都没有翅膀,惟有读书才能使生命飞翔”开启下文,很好地凸现了文章的主旨“读书——生命飞翔的羽翼”。

6.起兴开头,直奔主题

例6.雄鹰拥有翅膀,就能展翅高飞;飞机拥有翅膀,就能翱翔蓝天。我也幻想有一对翅膀,风雨中让我展翅飞翔,没有谁能把我阻挡飞越世界的梦想。(重庆满分文《假如给我一双翅膀》开头)

此开头由雄鹰、飞机起兴,倾诉“我”对梦想的执著之情,为下文描绘那些拥有翅膀的种种理由设置了悬念。

7.排比开头,注入诗韵

例7.云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》)

作者文笔优美,此开头选取了自然界中几个画面进行描写,用语典押,句式整齐,朗朗上口,富有韵味。

8.一线串珠,珠珠润丰

例8.幸福是什么?(山东济宁满分文《幸福小语》)

文章以“幸福是什么?”开头,独句成段,发人深思,引起下文。下文分别用“司马迁说”“陶潜说”“李太白说”“刘禹锡说”“陈景润说”“林肯说”“甘地说”“我说”来高度概括8个人的幸福观,起到了“万箭攒射”的效果。作者丰厚的积累可见一斑。

9.论坛形式,新奇无比

例9.【主题帖子】幸福是什么?幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳;是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷特”。(不信请到“幸福”论坛里转一转。)(天津满分文《论坛里的“幸福水”》开头)

此开头从论坛“主题帖子”开始,用设问句引起读者注意,用排比句巧作道理论证,用“一千个人对‘幸福’就会有一千种诠释,正象一千读者眼中有一千个‘哈姆雷特’”概括自己对幸福的观点。新鲜的形式,巧妙的开头,实在是高招!

10.引名句,起点高远。

 (1)问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。

  西施说:“爱情是工具。……” (《问世间情为何物》)

(2)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)

11.借书信,平中见奇。

(1)尊敬的孔子老爷爷:

  你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)

(2) 屈公:悠悠数千载,安然无恙乎?

  每每拜读大作,或伫立案头,或观龙舟竞渡,粽投鱼腹,不胜感慨系之。思量再三,不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以您的文韬武略,后世百代能有几人与您匹敌,何苦为了区区一个楚王,轻掷千钧之身呢?(《谏屈原书》)

12. 作排比,造势磅礴;

(1).种子冲破岩层的禁锢,迎向光明;

  雄鹰穿过风暴的阻遏,飞向云霄;

  骏马突破级绳的束缚,奔驰原野;

  海燕则冲向更猛烈的暴风雨。   (《摆脱束缚》)

(2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷,果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观,却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。 (《是金子,总会闪光》)

(3) 、盈盈月光,我掬一杯最清的;

  落落余辉,我拥一缕最暖的;

  灼灼红叶,我拾一片最热的;

  美美芳草,我摘一束最灿的;

  茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?《心灵归属何方》
13、趣拟人,别开生面。

 (1).“砰!”随着一声锤子的敲打声,问号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现在正式开始,今天我们的主题是‘什么才是美’,请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。”  (《什么才是美》)

(2).你这跳跃的精灵,欢快地奔跑着,从远方缓缓地流过来,带着无尽的故事,流入我的脑海,哦,水啊,我看到了,看到了你曾经的过去。(《水的联想》)

3)、春风来了,蒲公英妈妈便放开了孩子的手,让它们随着风儿去寻找自己的生存之地。

这么一粒种子,离开了母亲之后,毅然地去选择适于自己生长的土地。它随着风儿来到了一个花圃,“这里争芳斗艳的太多,我不喜欢。”它逃似的走开了。(《一粒种子》)

你知道它们是以那种方式开头的吗?

1.青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。

2.都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。

3.在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等。当时感觉,无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首,那只不过是人生长河中的一朵浪花,多彩岁月的一缕馨香。

4.青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春风吹过时,回想过去,自己的认真把握,干好了该干的每一件事,至少"这"也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中,将希望铭记心头,带着希望与梦想,去追求,去奋斗,去创造青春之辉煌。

十三中方法中,你最喜欢的是:  

请以“我不想____”为题,写一篇文章。要求600字左右,用上十三中方法中的一种。请将你的开头写在这里:

 作文开头(二)

14、巧设问,发人深思。

  (1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?: 哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。”流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” 拥有答案的幸福》  (2)、有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还是选妈妈?

有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?

有这样一道选择题:路人被抢,你选见义勇为还是选\\"安份守己\\"?

 人生或许可以比为一份试卷,它有大量的选择题,但不可不选并且还不以分数计算。有时,A或B你都不想放弃,但它无疑是一道单选题,它告诉你:你必须学会放弃。  (《学会放弃》)

15、用对偶,严谨整齐。

 (1)鸟在飞,云在走,天地自悠悠;风在吹,人在走,彼岸响风铃。

有一种美丽,叫目不胜收,有一种感觉,叫做妙不可言;有一种幸福叫有你相伴,共击长空,尽显风采。  (《响起,彼岸的风铃》)

  (2)、活着真叫累,有人这么感慨。活着真叫苦,有人这么喟叹。

活着真的轻松快乐,我却喜欢这样对生活箢结。是我的累颜比别人少吗?不是,因为我的胸襟之中盈盈地充满了四个字:清点生活。

  (《清点生活》)

(3)、时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声;

  轻风的手指,拨响扣人心弦的音响。

  冥冥中,一种清新而温暖的气息,透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜,独啜清茶,静听天籁`  (《静听天籁》)

16、巧博喻,形象开阔.

  (1) 诚信如春天第一缕阳光,令人向往,敞开胸怀去接受;如夏天的一块西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天远方飘来的一片火红的枫叶,勾起无限牵挂;如冬天漫天飘飞的雪花,永远那么纯洁。 (《诚信——永远的绿卡》)

  (2) 在刚刚启蒙的孩童眼里,零是一轮金灿灿的太阳,是热乎乎的鸡蛋,是一朵盛开的向日葵,是一颗圆形的巧克力,是妈妈炸的香喷喷的甜圈,也或许仅仅是一个圆圈……  (《零的断想》)

  (3) 诚信是什么?诚信是荒原上流淌的一汪清泉;诚信是寒冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚信是夜晚行路时前方如豆的不灭之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中导航的一座灯塔……  (《诚信是什么》)

17、用呼告,亲切动人。

 (1)、一个千年的回音:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”道出了你柔而不弱的品质。一个沉痛的叹息:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮可以濯吾足。”绘出了你高雅的性情。  (《水的联想》3)

 (2)、已经不记得上一次好好地看您是什么时候了,父亲。

我只记得那时的您,头发乌黑,皮肤泛着古铜的光。青年时期的下乡生活,让您有了健康的体魄,也让您在这纷繁的社会中变得寡言少语。

(《隔着代沟,我望见了您》)

 3)、依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成,在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执着地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?  (《路是月的痕》)

18.合用修辞,美不胜收

 (1)、如果说成功是一个征程,那么路旁的荆棘乱石只是它的点缀,繁花似锦的山谷才是它的栖息地;如果说成功是一个四季轮回,那么酷夏的炙烤只是它的外表,累累硕果的秋季才是它的意境。潜力无言,它又该牵扯出一轮怎样灿烂的朝阳?

 (《潜力无言》)

(2)、哥,黝黑的皮肤,粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥,粗声粗气,蓬乱的头发,像一匹任劳任怨的马;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的,因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。

风轻轻地划过身边,传来哥喘气的声音,麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水,在阳光下,像一颗珍珠,飞起又沉入无边的麦浪。(《哥,是捡来的吗》)

(3)、无垠的天空,是雄鹰一生的行程;苍茫的大地,是流水一生的路程;流逝的岁月,是人的一生的旅程。

斗转星移,日落日升,花开花落,时间飞逝,我们背着行囊,永远行走在这没有尽头的旅途中,为了追逐明天的太阳,完成今日的愿望,实现昨日的梦想,拥有美好的未来,我们默默地坚守着一个信念:永不停息。 (〈〈倒掉疲惫〉〉)

4)、就像险峻的大山拦不住汹涌的激流,汹涌的激流也拦不住我顶风前行的孤舟。就像厚重的黑夜拦不住浓密的乌云,浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。

那么又是谁?是谁,拦住了我的视线,教我在灰心丧气时看不见窗外的明媚阳光,听不见林中的蝉鸣泉涌,嗅不到空气中花朵的芬芳?

那么又是谁?是谁,缚住了我的思想,教我在心灰意冷时想不起“天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤”,领悟不到“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的意境?  (《磕出鞋里的沙》)

19.巧用解题形式

1)、 曾经有一位朋友,别出心裁地给我出了这样一道题: 在下列美景中,你最喜欢哪一个?

 A.一片纯白的羽毛,在熠熠生辉的金色阳光中,悠然飘落。

 B.一瓣落红,在清幽深邃的池水中回旋漂浮。

 C.一颗流星,在黛蓝色的天幕中,一瞬而逝。

 D.一滴晶莹剔透的露珠,在青嫩新绿的草叶尖,悄然滑落。

  看完这道题,我顿时呆住了,万千变化的自然,日升日落、潮汐起伏,多少美景令人怦然心动,悠然神往。……(《无穷的可能无穷的美》)

 (2)、何谓“亲亲”?即关心你的亲人朋友,何谓“明理”?即通晓事物的真理。在古儒的经典里,君子的修养正是由此入手的。所谓“孝悌,仁之本也”、“格物致知”说的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里,我们看到了二者之间矛盾的一面。  (《亲亲与明理》)

20.巧用诗文显诗意

  ①翻开灿若银河的唐诗宋词,数不胜数的当算离别诗了,王勃壮怀高歌:无为在歧路,儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者,惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年,哪堪去去还还。无论耳在何处,只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节,离别真的不好吗?如此种种情思,真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟,会让你有意外的收获。

  (《万象人生坚守自我》)

  ②美是什么?我知道,美是地平线上升起的第一道曙光,美是秋天里比火更炽热的枫叶,美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤,美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法,并补充道:“美是感性认识,研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面,美是人类纯形式的主观感受,与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心,认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时,黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对,美应该是人类本质的外化”。接着,他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候,马克思在我旁边耳语道:“别听他的,他乾坤颠倒,是非不分,你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲,去一趟东方文明的古国,寻找美的答案。  (《美是什么》)

  ③当广袤的天宇被染成漆黑的底色,新月初升无垠的天幕上缀满星星时,依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀,我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时,有李白“举杯邀明月,对影成三人”,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”,也许,寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下”,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是“云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。  (《寂寞的意韵一、:)

实 战 演 练
1、巍巍“嫦娥”,触动了国人的心灵;眷眷亲情,触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们,相信五彩斑斓的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人和事。
请以“    ,深深触动了我的心灵”为题,写一篇文章的开头和结尾。

2、生活中充满阳光,生活中到处有美好的事物,生活中也有坎坷和曲折,生活中……以“生活”为话题,写一篇文章的开头和结尾。

3、每个人都有自己的心事,有的人把它说出来,有的人把它深埋在心里。以“心事”为话题,写一篇文章的开头和结尾。

4阅读下面的文字,根据要求作文。(2009年河北省中考作文)

墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则,道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。

请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章的开头和结尾。

5、请按要求作文。(2009年广东省梅州市中考满分作文)

有位名人说过,战胜自己,你就是强者。作为处在成长期的青年学生,你一定有过痛苦,有过忧伤,有过自卑,有过迷惘,或许还有过孤傲,有过荒唐……请你以“战胜自己”为题目,写一篇文章开头和结尾。

6、2009年临沂市语文中考作文试题

   人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇文章的开头和结尾。

二、学生的习作摘登。

第一篇

开头:自卑,让人的心灵蒙上一层面纱,自己不能把它掀开,也不能向别人倾诉,只能自己一个人在心中默默地承受,无力地挣扎,任由它在肆意地泛滥。自卑,你何时才能从我心中消失啊!自卑,深深触动了我的心灵。

结尾:走出心灵的阴影,让含羞的花苞绽放出花季的美丽;拿出一把钥匙,打开自卑的大门,让自己见一见天空的浩瀚,大海的辽阔,阳光的明媚。我要纵情高歌,让那可恶的自卑离我远去吧。

——《自卑,深深触动了我的心灵》   乐陵二中2008级四班     刘煜

开头:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师不求回报,将知识无私地传授给我们。老师对我们的爱是严厉的,但严厉之中更多的是关怀。就在老师那严厉中透着关怀的那一刻,深深地触动了我的心灵。

结尾:啊,老师!你是我成长道路上的指明灯,让我不被假恶丑所迷惑;你是我成才道路上的铺路石,让我坚定地走好人生的每一步;你是我成长道路上的引航标,指引我顺利到达理想的彼岸。在这里,我由衷地说一声:老师,你辛苦了。   ——《老师,深深触动了我的心灵》      李尧

开头:月光如水,洒落在天地间。仰望苍穹,繁星间闪现出你的身影。回响着你的音容,那睿智的言谈,那深邃的哲理,那执着的坚韧,让我沉醉其中。那溶溶月光中的你,深深触动了我的心灵。

结尾:正是这月光成就了你,在这如水的溶溶月光中,你的辛勤,你的执着,你的追求,终被流芳史册。你的名字将照耀千古,你的光芒将引导千万人向光明之所前行,你就是创造了“心学”的一代大师王守仁

——《那溶溶月光中的你,深深触动了我的心灵》乐陵二中王洁茹

开头:“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮”老师,你是辛勤的蜜蜂,不辞辛苦地采花酿蜜;你是一位兢兢业业的渡工,把迷惘的我们渡到理想的彼岸;你是沙漠里的一泓清泉,为干涸的我们带来知识的营养。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”你这一生就是这么执着,为了祖国理美好的未来,你奉献出了你的所有一切。孜孜不倦的您,深深触动了我的心灵。

结尾:啊,老师!您是我心中的指路灯,有了您明亮的照耀,我才不至于走入荆棘丛生的灌木林;您是我心中的甘露琼浆,有了您甘甜的滋润,才有了我今天的青春活泼;您是我心中的太阳,有了您的无私奉献,才有了今天的你我他。您——老师——我心中尊敬的神。

——《孜孜不倦的您,深深触动了我的心灵》 乐陵二中 王鑫

开头:“二班班”是我的网友,他的网名。我们在网络世界以不可思议的方式相识,相逢。他从我的笔中,看到了富有青春激情的活力,而我在他的文中,看到了中年人在尘世凡云的无奈中透出的人性的光芒。二班班,就这样深深触动了我的心灵。

结尾:没有语言,没有表演,但此时此刻,惟有心灵的沟通在我与他之间缓缓流动着。谁说平凡中没有力量?谁说自由就是叛逆?二班班,我永远支持你。——《二班班,深深触动了我的心灵》  乐陵二中四班    范铃羚

开头:俏丽妩媚的夕阳,一片娇羞的云霞依偎在你的身旁,这是大爱;寂静清幽的湖面,被映衬的大树上的一只幼鸟紧贴在你的身旁,这是母亲;和蔼可亲的母亲啊,你的慈爱,深深触动了我的心灵。

结尾:母亲对我而言,是游子久违的怀抱,是一束照亮我心灵的阳光,是一棵小草渴望甘甜的琼浆。母亲,对于您,我发自肺腑地说一声:“母亲,我爱你,我永远爱你!”——《母亲的慈爱,深深触动了我的心灵》乐陵二中2008级四班  顾思妤

  开头:  法国著名作家雨果曾经有过一句名言:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。它可以包容人世万物,可以化干戈为玉帛。然而我天真地认为这是不切实际地。没想到命运却让我亲眼看到了什么是人的宽阔的胸怀——宽容。那一刻的宽容,深深触动了我的心灵。

结尾:宽容就在你我的身边,正如安德如·马修斯在《宽容之心》中所说的:“一只脚踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在你的脚上。”这就是宽容。让我们对身边的人多给予一些宽容,一起欣赏风雨过后的彩虹,一起感受波涛后的宁静,一起收获艰辛后的果实,一起成为最好的对手与朋友。

——《那一刻的宽容,深深触动了我的心灵》乐陵二中级四班  王尧

 开头:5·12汶川大地震,震撼了13亿中国人的心,也震撼了全世界人民的心。在这里,体现出来的是“一方有难,八方支援”的爱心;在这里,每一个角落里,每一分每一秒的抢救中,总会有一些触动心灵的人和事;在这里,深深的废墟里,发生许多可歌可泣的事迹。5·12汶川大地震,深深触动了我的心灵。

结尾:汶川,你的容颜定会重现,而且会更加美丽;汶川,你的英姿定会再现,而且会更加飒爽。汶川,加油。四川,加油。中国,加油。

——《5·12汶川大地震,深深触动了我的心灵》乐陵二中四班范晓悦

开头:回想那光荣而又辉煌的2008年北京奥运会,每一个同胞都不得不鼓掌叫好。“有朋自远方来,不亦乐乎?”我们用隆重而又热烈的开幕式迎接了每一个来自世界各地的朋友,我们用中华民族几千年传统文化,向他们展示出中华民族的伟大和辉煌。2008年北京奥运会,深深触动了我的心灵。

结尾:2008年北京奥运会的大幕已经落下,但是古老文明的中国,热情好客的中国人,在每一个来华的外国人的心中留下了深刻的印象,难忘2008年北京奥运会,难忘各国健儿争创佳绩的飒爽英姿。2008年北京奥运会,深深触动了我的心灵。

——《2008年北京奥运会,深深触动了我的心灵》乐陵二中三班李琛

开头:遥远的山村人家,是你抚琴高歌的青春年华;狼烟四起的赤壁战场,是你轻抚羽扇的奋斗奏曲;六出祁山的崇山峻岭,是你含恨苍老的悲鸣。忠君一世,为君一生,那狼藉大地上的半卷残烟,可是你无奈的哀叹?那半卷残烟,深深触动了我的心灵。

结尾:遥远的山村人家,是否寄存着你的男儿壮志?狼烟四起的赤壁战场,是否留下你的潇洒英姿?六出祁山的崇山峻岭,是否记住了你含恨苍老的悲鸣?我知道,你有男儿壮志,你有潇洒英姿,你也有含恨苍老的悲鸣。但我更知道,那狼藉的大地上的半卷残烟,是你无奈的哀叹……

——《那半卷残烟,深深触动了我的心灵》乐陵二中2008级三班 吴冠男

开头:天上的眼泪,浇灌的是世间万物;树木的眼泪,是为了使自己能长大;土地的眼泪,是为了花草树木能生根发芽。而我母亲的眼泪,则是为了灌溉我那还未长大的心灵。母亲的眼泪,深深触动了我的心灵。

结尾:天上的眼泪,把世间万物浇灌的如此美丽;树木的眼泪使自己茁壮成长;土地的眼泪,让花草树木长得茂盛多姿。我母亲的眼泪,让我知道了回报,也让我的弱小的心灵变得成熟了。

——《母亲的眼泪,深深触动了我的心灵》乐陵二中2008级三班 吴剑锟

开头:勇气?是战胜自我的勇气?还是面对困难的勇气?不,都不是。有一种勇气,不曾被废墟所掩埋;有一种勇气,不曾被风雪所掩盖;有一种勇气,是世间永远伫立不倒的丰碑。那就是爱的勇气,一种深深触动我的心灵的勇气。爱的勇气,深深触动了我的心灵。

结尾:爱的勇气,震憾着天地;爱的勇气,震憾着心灵;爱的勇气,感动了天地。若干年后,我们依然会记着,曾经有一种勇气,是天地间永远屹立的丰碑,那就是爱的勇气。

——《爱的勇气,深深触动了我的心灵》乐陵二中 2008级三班 李文慧

开头:风依旧毫无顾忌地刮着,雪,还是自由自在的飘着,我仍然骑着车子,任凭风钻进我的衣服里。雪被我的温度融化。四周静悄悄的,只有耳机里还唱着悲伤的旋律。北方是寒冷的冬天,哪南方呢?我的脑海又如同回播般回到了那里——南京大屠杀纪念馆。南京大屠杀,深深触动了我的心灵。

结尾:雪停了,风止了,耳机里终于换了首新歌,再等到来年的冬天,下次的雪日,下次的这一天——12月13日,还能想起今天吗?或许会,或许不会,毕竟已成历史。人是健忘的,不记仇恨很对。但是,不能忘记,那段屈辱的历史,那段残酷的历史,愤恨的历史。不要忘记在世界的角落里还有一个承载历史的小小纪念馆——南京大屠杀纪念馆。

——《南京大屠杀,深深触动了我的心灵》乐陵二中  2008级三班  宋真

开头:那张质朴的脸庞,那个慈爱的微笑的他,让我在巴山蜀水的黑暗中,看到了坚强,看到了自信和力量。他,深深触动了我的心灵……

结尾:他的一句“多难兴邦”鼓舞了千百万重生奋进的力量,他用大爱感染了每一个炎黄子孙。他,深深触动了我的心灵。

——《他,深深触动了我的心灵》乐陵二中  2008级三班  郝晓雪

开头:窗外,秋风萧瑟拂动,红叶盘旋下落。我在屋内深深凝望着,愁苦的面庞涌上哀思,迷离的双眸现出孤寂。你又低头沉思,心里有着无限的怅惘;你又起身走动,轻盈的步伐载着“人比黄花”瘦的你走向期盼。李清照,我心中的美神,你是一幅多么神秘美丽的画卷!

结尾:秋风拂动,红叶依旧,你只身站立在幽静的方场,无可奈何,依然哀思,依然叹惜,也许“憔悴”就是你的美丽,也许“愁”就是你的神秘。李清照啊!我向往你的独特,你永远是我心中的美神。

——《她,深深触动了我的心灵》乐陵二中  2008级三班 闫晓彬

开头:“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”耳畔仍在响起那清亮的歌声,随着夕阳西下,明月挂在天边,在漆黑的夜空中,展示着她夺目的静谧。今晚,月色依旧,那溶溶的月色,深深触动了我的心灵。

结尾:历历在目的往事,仿佛还在昨天,抬起头,再次遥望那明月时,它的光芒险些让我睁不开眼。而今晚,月色依旧……

——《那溶溶的月色,深深触动了我的心灵》乐陵二中  三班 马慧

开头:有一种爱,像一座高山巍峨的山峰,在寒风来临之时,为我遮避严寒;有一种爱,像一泓清澈见底的泉水,在干渴难熬之际,为我滋润心田;有一种爱,像一颗闪闪发光的星星,在我迷惑不解之时,为我照亮前方的道路;有一种爱,像……这种爱就叫做父爱,是深沉的父爱,而这深沉的父爱,深深触动了我的心灵。

结尾:这深沉的父爱,永远驻扎在我心田里,滋润着我的心田,孕育着我的成长,总之,这深沉的父爱,深深地触动了我的心灵。

—《这深沉的父爱,深深触动了我的心灵》乐陵二中2008级三班 马凌云

开头:那阴沉的天空,掩盖不住它那孤傲的心;那瓢泼的大雨,阻挡不了它那翱翔天空的雄姿;那粗长的麻绳,拴不住它那展翅飞翔的心灵。它——雄鹰,深深触动了我的心灵。

结尾:笼中的雄鹰啊,阴沉的天空已经晴朗了,瓢泼的大雨已经停止了,那粗长的麻绳已经断了,但你再也不能睁开眼睛了,可是你那不羁的灵魂终于在天空飞翔了,你依然向往着蓝天白云,向往着展翅飞翔。

——《那雄鹰,深深触动了我的心灵》乐陵二中  2008级三班 刘颖

开头: 汶川大地震,想必每一个人都知道。看到那一片片废墟,一张张带着童真的脸;听到那撕心裂肺的哭喊,我也情不自禁地落下眼泪。但最触动我心灵的还是那本叫做《来生我们一起走》的书。那本书,“几乎揉碎了我的心”。我才明白,这才是真正的友情……

结尾:废墟下的朋友,深深触动了我的心灵。即使今生不再相遇,来生我们还要一起走,走出困境,迎接幸福。

——《那本书,深深触动了我的心灵》乐陵二中  2008级三班 徐诗睿

第二篇
   
       开头:
生活宛如一张画卷,上面有着不同的颜色,而给这张画卷涂上颜色的正是自己。生活的画卷上有不同的体味,我们唯有在这上面画来画去,并使其走向完美。只有这样,生活才会令我们回味无穷,完美的生活,生活的完美,在我们自己手中掌握着。

结尾:生活中的酸甜苦辣都变成了不同的颜色涂在了生活的画卷上,我要让它与众不同,我要让它时时刻刻充满着光彩,时时刻刻闪耀着光芒,我要画一幅完美的画。——《完美的生活》     乐陵二中2008级四班     崔旭光

开头

他走到了河边,闭上眼睛,想要告别这苦辣辛酸的世界,心中不免有些快意,就在他下坠的一刻,一双大手拉住了他。“生活真的那么卑微吗?”他猛然省悟。

结尾

春天,生活领着我们去踏青;夏天,生活带着我们去采莲;秋天,生活牵着我们去撷果;冬天,生活引着我们去寻梅。春夏秋冬的生活,妙趣横生,我们没有理由不去热爱生活,热爱人生。让我们去拥抱快乐,让快乐时时刻刻在我们周围。——《生活无价》     乐陵二中2008级四班     刘煜

开头

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。……”每当耳边响起这首歌,我不禁回忆起自己的生活。生活中有阳光,也有风雨,但是阳光却总是在风雨之后都会出现,就好比我们在生活中所遇到的困难,战胜困难,你的眼前就会是一片晴朗的天空。

结尾:生活的道路是崎岖不平的,但未来却是美好光明的。

——《阳光总在风雨后》     乐陵二中2008级四班     王雪睛

开头

“生活就像一条大河,时而宁静,时而疯狂。……”这豪迈的歌声响彻在我的耳边,久久地回荡着。是的,生活就像一条大河,宁静时让人赏心悦目,让人学会坚强;疯狂时让人坚挺向前,让人学会坚毅。即使是微风拂过,心潭中荡起的层层涟漪,也会令人回味无穷。

结尾

生活就是这样,他的目光意味深长,他的思想深邃缜密,他为你铺设的每一步路,每一份惊喜都有深长的意味,这就是生活的哲理。它就是一条长河,带给我们流入心房的清新与透彻。

——《生活的哲理》     乐陵二中2008级四班     王洁茹

开头:生活就像天气一样,有阴雨连天,也有阳光灿烂;生活就像一杯咖啡,当你慢慢地品尝时,就会发现它的滋味;生活也像彩虹,每天都有不同的色彩。但是不管你怎样的不开心,乌云散去定会有阳光,生活中充满着阳光。

结尾:快乐是每个人的经典曲目,也是每个人独一无二的阳光之束。每当阳光洒在全身时,你身上的“花朵”就会绽放出可爱的笑脸。生活中的酸甜苦辣,每个人都有,只要你心中充满阳光,那么生活就会充满阳光。

——《生活充满阳光》     乐陵二中2008级四班     刘颖

开头

生活是一首歌,不是吗?你睢,它因笑声而高亢,它因坎坷而雄劲,它因泪水而低沉,它因祝福而欢快。生活是一首歌,我们正是谱曲的人,我们要做的,就是让这首歌响彻云霄。

结尾:生活是一首歌,是一首没有音符的歌,有那么多的音符等待我们去填写,因此,你的生活完全有你主宰,走什么样的路,也完全由我们自己选择。抓住今天,把握每一天,美丽的生活之歌属于我们。

——《生活是一首歌》     乐陵二中2008级四班    范铃羚

开头:当清晨的第一缕阳光照在我的床前,睁开眼,享受阳光的洗礼时,新的一天的生活就开始了,我们享受着太阳带给我们的第一份礼物,生活真是太惬意了。

结尾:生活是一个五味瓶,有自己的酸甜苦辣咸。不一样的生活就有不同的味道,请你去享受生活中的五味人生,品味生活的美好吧。

——《享受生活》     乐陵二中2008级四班    王旋

开头:生活如品茗,有苦也有甜,苦尽甘自来;生活如栽种,种下什么因,就结什么果;生活如建筑,一砖一瓦,才能建造出炫丽的人生。生活如诗如画,似苦又甜。生活中有温馨甜蜜,也有坎坷曲折。不必去抱怨什么,因为这就是生活。

结尾:同样是生活,因为品尝的顺序不同,就改变了你的一生。无论成功还是失败,都是你自己造成的,因为自己的生活自己把握。

——《自己的生活自己把握》     乐陵二中2008级四班    王晓霞

开头:生活是一条长河,弯弯曲曲,九曲回肠,这是挫折,亦是磨难;生活是一条街道,纵横交错,车水马龙,这是选择,亦是考验;生活是一座古庙,简朴宁静,庄严肃穆,这是历练,亦是获得。俗话说:“条条大路通罗马。”那么怎样的生活才是完美无睱的呢?我认为无愧于自己选择的一切,每次低头沉思时都不会为一时的任性而后悔,这样的生活才是我所期待的完美的生活。

结尾:生活的理想是要过上理想的生活。生活是美好的。没有谁会为你设下美好的人生,要想过上理想的生活只能够依靠自己。历经挫折、磨难、历炼后获得的生活才能发出最耀眼的光。

——《完美的生活》     乐陵二中2008级四班    王尧

开头:生活就是时间在一点点流逝,我们在一点点长大,周围在一点点变化。生活就像流水,有撞击,有缓和,带给我们痛苦和快乐。它同样是一片青葱,到处都是一片碧绿,总有一片会让你流泪。

结尾:生活总是在流逝,虽然她会让我们流泪,但她让我们品味过,让我们经历过,只有这样,我们才会成长。生活就是一场“青葱”岁月。

——《生活就是一场“青葱”岁月》     乐陵二中2008级三班   李瑞

开头:当鸟儿们在努力寻找自己的巢穴时,它们费尽了所有精力;当猎人寻找不到自己的猎物时,他们感到了苦恼;当鱼儿面临水源枯竭时,它们孤独无助。在生活中,他们总是在面临着选择坚强,无论是好坏。而我呢?

结尾:生活中虽然我会留下许多泪水,但这些泪水如同风雨过后的彩虹,是微笑,是我重新面对生活的信心。我应该更加充满信心地去面对明天,去面对坎坷与失败,努力做一位强者。

——《生活中的那些泪水》     乐陵二中2008级三班   李琛

开头:完美是世上任何一个事物所不能拥有的,它象征着生活中需要有遗憾,它没有一个统一的标准,所以生活中酸甜苦辣咸样样俱全。

结尾:我的生活是如此的,你们的呢?敞开自己的心房吧,让你的心灵来一次旅行,不要被身边的事所束缚。脱开缰绳,尽情地漫步在你的天空。

——《完美的生活》     乐陵二中2008级三班   骆博文

开头:生活像一场永无休止的舞台剧,而我们是那不停跳动的舞者。生活像一片广阔无垠的天空,而我们就是天空中那轮火红的太阳。曾经有人写过诗,赞美过生活。曾经也有人写过论文,批判过生活。不过那一切都不属于我们。而在今天,我也要为“你”写一首歌,来歌颂你——我的生活。

结尾:生活像一片汪洋大海,而我们就是大海中的一滴水,日夜不停地流淌着。生活像一片天空,而我们天空中的一颗星星,永远闪烁着光辉。生活像一首动听的歌,而我们就是最美的一个音符,永远跳动着生命的活力。啊,我的生活,让我为你写一首歌,来赞扬你,歌颂你吧!

——《为你写一首歌》     乐陵二中2008级三班   李文慧

开头:浓的咖啡香充满了整个房间,一缕缕热气萦绕在指间,手拿着勺子在杯子中旋转,时不时听见勺子与玻璃杯碰撞发出的清脆的响声。苦咖啡,细细品尝,才能品尝其中的香甜。虽苦犹甜,苦中含香,这应该就是生活吧!

结尾:咖啡无论何时都是苦的,我们或许难以接受,但是,当咖啡变甜的时候,我们又怎能品出它的甜呢?生活正如咖啡,因为它苦,所以我们才能静下心来,品味它的香甜。

——《生活似苦犹甜》     乐陵二中2008级三班   宋真

开头:鲜花是美丽的,因为它有绿叶的衬托;大海是浩瀚的,因为它有河流的汇入;图画是美丽的,因为它有颜色的装饰。生活也是美丽的,因为它描绘世间万物,记录历史风云,容纳百川山谷。生活是一幅最美的画卷,成为无与伦比,精灵秀美的珍藏。

结尾:生活之美,无处不在。感受生活,如沐春风,迎春雨;感受生活,如品香茗,尝美餐。你置身于如此一幅美丽的画卷中,怎不幸福、怡然呢?——《感悟生活》     乐陵二中2008级三班   闫晓彬

开头:有人说,生活很精彩也很美好,很灿烂也很愉快。而我觉得生活也很无奈,无奈世间的生死离别,无奈世间的阴晴圆缺,更无奈世间的坎坷求生之路。

结尾:人世间的生死离别、阴晴圆缺,亦或是坎坷求生之路,这些都是构成生活的必要部分。生活中没有十全十美,正如一个人不可能是一个完美的人一样。当我们摆正好位置,调整好心态,再去品味一下生活,你会发现生活其实很精彩。——《其实生活很精彩》     乐陵二中2008级三班   王琦

开头:有人说:“生活像一缕阳光,把它的柔情和蜜意播种下,让那些体会生活的人去收获它。”也有人说:“生活无非就是形容词后面的动词,歌唱是做作的抒情。”而我觉得生活像一首诗,往往在你不经意间就体会到了它的无穷魅力。

结尾:去体验生活吧!在生活中你们是幸福的,在生活中,我们都是诗人,就像春天的树叶,一夜之间学会鸟儿翠绿的语言。

——《魅力无穷的生活》     乐陵二中2008级三班   石晓莹

开头:生活是什么?生活是人的一生所必须经历的磨难;生活是什么?生活是人们都向往的自由;生活是什么?生活是人们对自己来到世界上的祝福;生活是什么?生活是那些平凡的人做出的不平凡的事。

结尾:到底什么是生活?生活是一条清澈的小溪,是一片翠绿的小草,是那绿意盎然的春天。其实生活就是一件不平凡的事。

——《生活中的不平凡》     乐陵二中2008级三班   马慧

开头:生活中,被人错怪的感觉是酸的;一次小小的成功,感觉是甜的;被人冤枉的滋味是苦的;被人讽刺挖苦时的滋味是辣的;一次小小的失败,感觉是咸的。生活中所经历的事情包含着酸、甜、苦、辣、咸。

结尾:生活就是酸甜苦辣咸的一道菜,缺少哪一种味道都不行,就如这五味瓶,打破它,酸甜苦辣咸一涌而出,才知生活的美妙,生活的艰辛,生活的各种滋味,用心去做五味俱全的饭菜,回报你的是可口的菜肴。用心去感受生活,体会生活,你将得到无限欢乐。

——《生活是个五味瓶》     乐陵二中2008级三班   张亚男(小)

开头:生活中充满了阳光,你的未来充满希望;生活中充满了挑战,你就会具有顽强的毅力去战胜困难。生活中有美有丑,有哭有笑,有成功有失败,它好似变色龙,考验你的耐力,你的精神。

生活好似变色龙,时时刻刻都在变化着。我们需要面对,需要接受,面对生活的种种不测,接受生活的各种现实,让生活变得更美好!

——《生活好似变色龙》     乐陵二中2008级三班   栾嘉男

开头:生活没意思,世界太枯燥,连电脑也只能一周玩一次,生活在这样一个世界里有什么乐趣可言。无数人们循规蹈矩地做着祖先同样做过的事情,为什么我一定要上学?为什么我不能做惊天动地的大事?为什么我一定要长大、衰老、死亡?这一切都是为什么?我讨厌生活在这样的世界里,我讨厌我自己的生活。但那件事情之后,彻底改变了我的生活观念。

结尾:其实在生活中,并没有那么多的“为什么”。因为很多事情是没有答案的,有的只是我们自己的得陇望蜀,当你平息自己的欲望之后,你就会发现生活原来是这么美好。

——《其实生活原来是美好的》     乐陵二中2008级三班   崔琦

开头:生活是什么?春天说:“生活就是青春奋斗的气息,每个人都在努力奋斗地工作着。”生活是什么?夏天说:“生活就是太阳那耀眼夺目的光芒,在人们心目中蕴藏的一种争争日上,无法想象的能量。”生活是什么?秋天说:“生活就是农民伯伯丰收时的累累硕果,让人们体会到收获的酸甜苦辣。”生活是什么?冬天说:“生活就是漫天飞舞的晶莹的雪花,让人们感受到人世间的纯洁无暇。”生活是什么?生活其实就像一座大山,如果你不拼尽全力,你就永远不会到达山的那一面,永远不会感受到生活真谛。

结尾:四季的生活,各有各的色彩,各有各的欢乐。生活中的一切事情,全都拥有自己独特的生活,只有你去真正感悟生活,你就会发现生活的真谛。——《感悟生活》     乐陵二中2008级三班   李丁

开头:

当遇到嘲笑不屑时,生活是酸的;当遇到惊喜成功时,生活是甜的;当遇到困难挫折时,生活是苦的;当遇到讽刺挖苦时,生活是辣的;当遇到伤心事而落泪时,生活是咸的。其实生活就是这样,酸甜苦辣咸,样样俱全。

结尾:人从出生开始,就不小心打翻了五味瓶,所以在人生中,会遇到酸甜苦辣咸,因为这就是人生,人生就是这样。

——《生活的五味瓶》     乐陵二中2008级三班   刘颖

开头:“ 无言独上西楼。月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。”李煜的一首词道出了生活中的孤寂与愁闷,让我真得不知所措了,似一朵还未开放的花苞想要提前凋谢……

结尾:生活的寂寞往往引人深思,深思的人往往有一颗忧怨的心,忧怨的心往往生出深切的情,深切的情往往如一抹斜阳涂在你我的心中。

——《我真得不知所措了》     乐陵二中2008级三班   吴冠男

第三篇

开头

几个月前发生的事情一直让我放不下,它就像一块大石头压得我喘不过气来,这件事在我心中已经许久了。我本想把它深深地埋在心里,可这样做总觉得有点不安,它让我回味,让我为它神魂颠倒,让我整天不知所措。咳,这烦人的心事啊!

结尾

我终于把这块压在我心中的石头放了下来,它将不再是我的心事,我感到轻松了许多,身体真有种说不出的大,痛快极了。人没有了心事,真好!

——《烦人的心事》     乐陵二中2008级四班     崔旭光

开头:心事是一颗颗甜蜜的糖果,我将它收进精致的糖罐,细细地记录它的甜美;心事是一张张五彩的糖纸,我将它贴入整洁的书本,悄悄记录它的温馨;心事是一条条明丽的丝带,我将它编入青春的缨络,缓缓记录它的清新。我的心事,我一一记录。

结尾:青春就是这样,如一朵奇葩,留有一份心事的幽香如一条缨络,系有一抹心事的彩带;如一片海洋,盛有一件心事的明丽;如一本书册,融有心事的晶莹。青春如此美好,记录下它的影子——那是心湖中片片倒影。

——《记录心事》     乐陵二中2008级四班     王洁茹

开头:这是一个安静又平和的夜晚,朦胧的月色笼罩着整个院子,也笼罩着我的心。我坐在台阶上,呆呆地望着月亮,望着天空,白天发生的事情又涌上了我的心头,我伤心极了。

结尾:

眼睛望着月亮,似乎比刚才更皎洁明亮了,我的心里也豁然开朗了,我已经知道我该怎么做了。再次仰望天空,似乎也比刚才更广阔了。我起身回到屋里,我想今晚我一定能睡一个甜美的好觉。

——《伤心事》     乐陵二中2008级四班     王旋

开头:

“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”生活中总会有那么一两件事,会深深地印在你的心里,赶不走也忘不掉,反而在你的心里扎下更深的根。因此每当我看到那晶莹剔透的冰糖葫芦时,那件挥之不去的心事又浮现在我的眼前。

结尾:

“落红不是无情物,化作春泥更护花。”等到我真正理解她的时候,却不能对她说声“对不起”,只好让她藏在我的心里,于是,它自然也就成了我的心事。

——《藏在我心里的事》     乐陵二中2008级四班     王晓霞

开头:

每个人都有自己的心事,我也不例外。我不愿意把自己的心事说出来,只能在我的日记本中记录下来,里面是一个充满梦幻般的世界,里面有我的快乐,也有我的悲伤。每次有心事,就会找到它,把所有烦心事记录下来。

结尾:

我虽然不对别人说起我的心事,但我把自己的心事写进我的日记。日记里有我经历的种种事情,日记本就是我的知心朋友。

——《日记本里的心事》     乐陵二中2008级四班     潘超

开头:

雨如断弦,情意缠绵,水帘如烟,望榭听轩。云若残梦,潇风拂动。抚手残烟,垂泪窗前。彼时欢颜亦如梦,也曾哭泣枕边声。望从前,难忘昔日三年。三年前的这个房间是那么的温馨,那么的甜蜜,而如今,变得如此空荡,如此冷清。那如烟的往事又浮现在我的眼前。

结尾:

剪下美丽的星空,把梦想给你;剪下飘飞的雨点,把美丽给你;剪下春天的绿色,把祝福给你;剪下所有的幸福,把精彩给你……愿你能够走出这悲壮、痛苦的世界,鼓起勇气,战胜困难,勇往直前。

——《如烟的往事》     乐陵二中2008级四班     魏九丽

开头:“剪不断,理还乱,别是一番滋味在心头。”哎,谁说少年不识悉滋味,我那脆弱敏感的心里装着一件小小的心事。坐在窗前,望着窗外那厚厚的阴云,我不禁想起那个下雨的傍晚,那把红色的小雨伞。

结尾:那个下雨天的傍晚,那把红色的小雨伞,引起了多少风波,多少流言蜚语。我们的观念要改变,要彻底地摈弃那些封建的传统理念。朋友们,觉醒吧。——《那个下雨的傍晚,那把红色的小雨伞》乐陵二中级四班  刘昊

开头:天空灰蒙蒙的,风不停地刮着。我一个人躲在家中,回想起上午妈妈问我的一句莫名其妙的话:“孩子,你今天逃课了吗?”我不明白妈妈为什么会问我这话。我逃课?我是那样的孩子吗?我无助地望着窗外灰蒙蒙的天。

结尾:我把所有的心事都说出来了,我打开了心中那扇紧闭的大门,让阳光照进来,让整个心房都亮起来,把所有的心事都抛到九霄云外,让它们见鬼去吧。   ——《心事重重》     乐陵二中2008级四班    付强

开头:夜幕下,星星不停地眨着眼睛,像是寻找一个适合与自己分享小秘密的人。月亮也低着头沉思,想着自己的心事。大街上,我一个人静静地走着,怀揣着自己那份快乐而又忧愁的心事。

结尾:埋在心底的那份忧愁而又快乐的心事呀,什么时候才能与他人分享呢?   ——《星空物语》     乐陵二中2008级三班  李文慧

开头:每当夜深人静的时候,脑海中的那幅景象又浮现于眼前,我的心灵被深深地触动了,那心中的懊悔已扎下了根,使我无时无刻不被那份懊悔折磨着,谴责着。

结尾:面对寂静的夜空,泪水不禁打湿了眼眶,埋藏于心中的那份懊悔,挥之不去地印在我的心中,我深深地谴责于我的过错,它成了我心中无法控诉的心事,我真想对你说一声:“朋友,对不起!”

——《心中的懊悔》     乐陵二中2008级三班  李晓杰

开头:“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。……”这首李清照的《声声慢》真是令人伤感啊!或许在月光下,独自颂读着这首《声声慢》,想着心事,则更能体会这首诗了,又是月光之夜,又想起了心中的往事。

结尾:这心事,怎一个“愁”字了得!最后的一缕心事也随风飘散,都消失在清凉的黑夜中,我不再有心事了。

 ——《心中的往事》     乐陵二中2008级三班  宋真

开头:每个人的心事就像一个未知的深渊,没有人会知道。心事像一个五味瓶,五味杂陈,让你甜得微笑,酸得流泪,苦得晦涩,辣得沉默,咸得皱眉。心事就是这样,只有你自己知道。

结尾:若是不如意,将甜得拿出来,忘掉烦恼。若是太过骄傲,将苦的拿出来,抹去它,回到平淡;心中若是酸的,将辣的拿出来,回味往日的激情。  ——《心事俱全》     乐陵二中2008级三班  宋真

开头:我有一个心事,它总是让我的情绪变化多端:它时而让我兴奋,时而让我迷惘;它时而让我激动,时而让我哀愁;它时而让我受伤,又时而给予我鼓励。其实它有时很简单,简单就是我脑海中的无限遐想;有时又很复杂,复杂让我为它耗费太多太多的精力!唉,这个心事,你……

结尾:你似一个魔棒,操纵着我的喜怒哀乐;你如一支彩笔,增添着生活的色彩;你像一座桥梁,让我往返于梦想与现实之间。感谢你,我的心事,你会永远在我的心中有着神圣的地位,我们一起风雨同舟,一起“向前!向前!向前!”

——《感谢心事》     乐陵二中2008级三班  闫晓彬

开头:每一个人都多多少少有一点心事。心事就是生活的河流里的一点水波,等水波平了心事也就没有了;心事就是台阶,等你跨过去以后,心里也就没有这个坎了;心事就是一座山,等你翻过了这座山后,你的心中就会豁然开朗。

结尾:每个人的心事不尽相同,每个人解决心事的方法也就不尽相同。愿我们每个人都能找到解开自己心中的秘密,能够以更好的心情投入到生活中去。

——《漫谈心事》     乐陵二中2008级三班 袁萌

开头:昏暗的灯光笼罩着这间破旧的小屋,窗外电闪雷鸣,漆黑一片。可怕的风声、雨声错乱地交织在一起,仿佛要吞噬整个世界。我无力地静静地坐在屋内的一个角落里,默默地为自己沏上一杯苦涩的咖啡。

结尾:风雨依然继续,我将心事装在一个黑色的小盒子里,深深埋在了那些已经破碎的瓦砾下面,它将永远地躺在那里,伴随它的仍旧是那杯不加糖的苦咖啡。——《将心事永远尘封》 乐陵二中2008级三班 肖博文

开头:心事在我们心中埋藏了很久,或许你想把它说出来,可是你却无法打开那扇坚固的大门。我们每个人心中都有这样一扇门,有的人将它埋藏在心中,有的人将它敞开。

结尾:我们每个人心里都藏着一个不愿说出的心事,它就像一个很远又很深,很黑又很暗的无底洞,我们很难走到尽头。我想我们内心的心门,只有我们自己才能最终把它打开,到时你就会觉得阳光是那么得灿烂。

——《打开自己的心门》 乐陵二中2008级三班 张浩

开头:皎洁的月光,轻柔的,像一缕薄薄的轻沙洁白无暇。在这月凉如水的夜晚,心事也随着清风的吹拂而悄悄地散开。

结尾:月光被一片流去轻轻地遮掩住了,显出“犹抱琵琶半遮面”的样子,在这时,将心里的秘密之门悄悄合拢,在另一个月色皎洁的夜晚,让秘密与月光相会。  —《心中的秘密》 乐陵二中2008级三班 李辉

开头:十四岁的天空,有洁白的云朵,有飞翔的小鸟,有放飞的气球;但十四天空,也有朵朵乌云,也有断线的风筝,也有离群的大雁。十四岁的天空,遗失的心,十四岁的天空,包裹心事的心,十四岁的天空,想要诉说的心。

结尾:十四岁的天空,有阴云,有大雨,有失落,有彷徨,有阳光,有幸福。十四岁的天空中,心事就像是一条河,而诉说就是一座桥,走过这座桥,尽头就是成功。

——《十四岁的秘密》 乐陵二中2008级三班 刘颖

开头:“你这个孩子怎么逃学?真是越来越不像话了!”小云做在路边,想着母亲说的话,已泣不成声。可是她不能违背约定,她不可以告诉妈妈原因,她其实是个好孩子,她多么想告诉妈妈,可是,她不能……

结尾:小云和妈妈并排走在路灯下,小云知道这个心事,只有她们俩知道,这个秘密永远会留在她心中,虽然妈妈对自己发火了,但是她知道她这样做是对的。   ——《约定》 乐陵二中2008级三班 刘晓旋

开头:窗外,一片寂静,夜深了,陪伴在自己身边的只有那几本厚厚的练习册和那不知留下多少印迹的一支笔。望着窗外,灯火通明,我趴在桌子上陷入沉思……

结尾:窗外的雨,还在淅淅沥沥地下着,周围的一切是那么的熟悉,又那么地陌生。我抬起头,似乎想明白了,却又觉得一片朦胧,花季的我们,为什么会有那么多的烦恼?

——《烦恼》 乐陵二中2008级三班 靳晓楠

开头:动那古老而又神秘的咒语,推拿尘封已久而布满蜘蛛网和灰尘的笨重铁门,走进因已多日不见阳光而长满青苔的大厅,来到那老土老土的木桌前,用手轻轻扫去盒子上厚厚的尘土,拿出那本静静地在那墙角翻动,再次牵起我的心事。

结尾:那古老的咒语已经不灵验了,那笨重的铁门也因被推开而重见阳光,那装在心中的秘密,也已随风而去。

——《随风而去的心事》 乐陵二中2008级三班 朱学政

开头:藏不住秘密的我却有一个不能说的秘密,是理想?是犯错?是惊喜?是疑惑?你猜呢?我不想告诉你,因为这是一个我不能说的秘密。

结尾:不能说的秘密藏在我的心中,我等待着。我相信,会有这么一天,一缕金色的阳光照进我的心房,照开我的秘密。

——《不能说的秘密》     乐陵二中2008级四班    吴冠男

第四篇

开头:在浩瀚的蓝天下,阳光照耀着校园的每个角落,但谁也没有留意在校园的墙角处,两株爬山虎被墙分成了两半。一年,二年,人们惊奇地发现,这两株爬山虎如兄弟一样紧紧拥抱在一起,但在人心中的墙,能否有透光的一天。

结尾:炽烈的阳光把那面墙征服,也融化了人们心中的墙。人的情感渗透进来,眼前是一片蓝天。正如那两株爬山虎一样,人们也紧紧拥抱在了一起。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级四班     刘煜

开头:走下旅行车,我迎着明媚的骄阳,终于遇见了你——汉白玉门墙,你沉默不语,如一颗不屈的头颅,一副不倒的铮铮铁骨,昂然屹立在翠绿的苇丛中。你孤身自守,展示着百年前的愤怒,抒写着百年前的屈辱,真的是你吗?我魂牵梦萦的圆明园?!

结尾:我明白了——你的被玷污的圣洁,因为有了绿茵与你为伴,而衬托出你威武不屈的英姿;因为有了鲜花与你相随,而映照出你铮铮铁骨的脊梁。你是一种精神,是历史的铁证,是中华儿女不屈的傲骨!这就是你千年守候的希冀!懂你——圆明园——我心中永远不倒的墙。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级四班     王洁茹

开头:1895年,一个强盗闯入了我的家中,在浅浅的海峡之间筑起了一道又高又深密不透风的墙。这道墙,把她和她的母亲隔开了。她——美丽的台湾,离开了生她养她哺育她的母亲——中国。难道这真是一堵墙吗?冥冥之中,我听到一个坚定而又有力的声音:“海峡不是墙。”

结尾:远隔千山万水,不断民族的血脉;历尽百年沧桑,也忘不掉血缘亲情。那只不过是一面虚幻的墙,那面墙推倒了就是桥,它将搭建起连结我们彼此心灵的桥。因为家不是挥手就可以告别的,血总是浓于水的。我们呼唤着你,祖国的孩子啊,早点回家吧!

——《墙的故事》     乐陵二中2008级四班     王晓霞

开头:如此疲惫的我依旧深深地低着头,头前有一堵“墙”直挺挺地立着。它的每一块“砖”都是我的依靠,我需要它的时候,就从中抽出一“块”。从它身上我懂得了许多许多。夜幕渐渐降临,我“爬”出了墙,头露出来,面对着面前的这堵“墙”——书,我有许多的感激和喜爱。

结尾:这堵用书垒起的墙,让每一个考生都难已忘怀,每天都被这堵墙包围,我却沉浸在这种氛围中,就是这墙——书,让我学到了知识,让我将来担负起祖国的重任。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级四班     魏九丽

开头:那堵老墙依然还在,又矮又破,墙上斑驳的痕迹清晰可见。它曾陪三代人一起生活,它了解这三代人各自的秘密。也许就是这个原因吧,人们一直没有把它推倒。

结尾:三代人坐在墙下,说着各自从不曾说过的秘密,老墙在那里静静地听着,那秘密包含着亲人之间的浓浓的爱。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     李瑞

开头:在不同的地方,我们都会看到不同的墙:在乡下,我们会看到古老的土墙;在菜园中,我们会看到篱笆墙;在故宫,我们还会看到高大结实的城墙,而妈妈的鼓励,就像一面精神的墙,为我遮风挡雨,让我从来没有感到过孤独与彷徨。正是这面墙,才让我感到生活的美好与温暖。

结尾:这面墙已伴随我走过了风风雨雨的十三个春秋,在我心中,这面墙比土墙更朴实,比篱笆墙更美丽,比城墙更高大结实。这面我心中的墙,教我如何成长,如何做人。我会永远记住,也会永远珍爱这面我心中的墙。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     李琛

开头:世上有许多形形色色的墙。有一种墙,既看不见,也摸不着,那是内心深处的一堵心墙。这堵墙,是心灵疲惫不堪时的防护墙,让自己彻底远离喧哗,这堵墙,是做人的底线,它约束我们的一举一动。这堵墙,有时是一份安全,一份宁静……

结尾:有一首歌中唱道:“我的心有一道墙,而我发现一扇窗,偶尔透出一丝暖暖的微光。”心中的墙忽而坚硬,忽而朦胧,而把我带进一片散发着稻花香的田野,宁静安谧……

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     郝晓雪

开头:墙,是一个再普通不过的词了,每个人家中都会有一堵“墙”,但你曾经想过没有,假如穿过那面墙,那边会是什么呢?是别人的家?是另一个世界?是另一种色彩?也许还会是一个新的自我,所以,我们要敢于冲破心中那堵墙,塑造一个自信的自己。

结尾:墙其实就像是挫折和苦难,只要你敢于创造,敢于冲出自己心中的墙,你就会成功,成为一个强者。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     耿睿颖

开头:世界上所有人的性格,总体可以分为两种:一种是内向型的性格,一种是外向型的性格。内向性格的人总是在心中筑起一堵墙,多了一份约束与安全,而外向型性格的人,心中没有这样一堵墙,少了一份封闭与隔膜。而我呢?

结尾:希望所有和我一样的内向的人,能拆掉那一堵封闭我们心灵的墙。因为热情奔放是我们的个性,哭就要哭得痛快淋漓,笑就要笑得无所顾忌,这才是真正的我们。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     孟岩

开头:时间一点一点地在流逝,所谓“光阴似箭,日月如梭”,我独自坐在门口的台阶上,望着对面那一堵坑坑洼洼,布满了“沧桑”的墙沉思,把我推向了三年前……

结尾:墙的四周,竟长出了一丝绿油油的青草,甚是招人喜爱。我情不自禁地想要摘它一些,但是,手却在空中停止了。望着美丽的生灵,谁想再去破坏这个神奇的生命!

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     马慧

开头:在联欢晚会上,有这样一句台词,让我的心久久不能平静。“有了这堵墙,我们是两家,拆了这堵墙,我们就是一家人……”墙,我们多么熟悉的一个字眼。有了这堵墙,可能会给人们的心中带来愤怒;拆了这堵墙,就会成为一座桥,就会看到美丽的黎明。

结尾:一堵墙,结下了两个邻居的心结。从原来的和谐相处到后来的怒目而视,都是因为这堵墙。当拆了这堵墙之后,原来的和谐相处又重新回来了,所以我们一定要拆掉这堵心中的墙,我们的生活才会更加美好。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     高杰

开头:墙是一个普通的东西,而在我的记忆中,墙有的更多的是回忆。家乡的那堵墙,记录着我的喜怒哀乐,留给我无尽的回忆。

结尾:家乡的土墙依然屹立在那里,蝴蝶的印记也依然存在,我依然保守着我们之间的秘密。这些都没有改变,而故人却渐行渐远,无言的你还好吗?在此,我会在土墙掬一捧月光,唱着你最喜欢的《七月七日晴》……

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     贾彦亭

开头:昨晚我做了一个梦,在梦中我从家里跑出去玩,不知何故我非常害怕,当我鼓足勇气推开门往外一冲,不料却撞了一个大包,我抬头一看,在门外立着一道用石灰砌成的墙,紧紧地堵住了我的去路……

结尾:人间的路许许多多,人间的奇花异草五彩缤纷,不要让心中的墙挡住要走的路和五彩缤纷的大千世界。

——《墙的故事》     乐陵二中2008级三班     吴冠男

 第五篇

开头:一朵小花在卑微中绽放出灿烂的笑容,一根小草在石缝中顽强地钻出来,一把自信的钥匙打开了自卑者的心门。战胜自己,你就是胜利者。

结尾:人生最大的敌人是自己,战胜自己,突破心灵的阴影;战胜自己,登上成功的巅峰;战胜自己,你就成为真正的胜利者。

——《战胜自己》     乐陵二中2008级四班     刘煜

开头:一轮残阳痛苦地抖动着,想要再次照亮天际,它的血汗染红了地平线上悠闲的云朵。在另一半球,它终于战胜了自己,完成了凤凰涅磐,重新冉冉升起,托起了明天的希望。那血色的云朵,是战胜自己的见证。那么我们又如何战胜自己呢?

结尾:站在夕阳的余晖下,我看到了你的奋斗,你的辛劳,这是你的血汗,这是你的拼搏。我能看到,在地平线的另一端,晨曦的你,战胜了自己,化蛹成蝶,完成了凤凰了重生,那片片染红的云朵,是你成功的见证。你终于战胜了自己。——《战胜自己》 乐陵二中2008级四班     王洁茹

开头工地上的工人建筑着几乎不可能完成的任务,医院里癌症患者正在抓住一丝生还的希望,教室里的学生正在挑战着自己的耐力,希望把所有的知识都装进自己的大脑。每个人都在挑战自己,战胜自我。那么我呢?

结尾鹰儿只有经历了无数次地挫折才能在天空展翅飞翔,小鸭只有经历了无数次地溺水才能在水中自由的穿梭,野兔只有无数次地练习奔跑才能在森林中躲过野兽的追击。我们只有不断学习突破自己,才能成功。记住一句话:战胜自己,你就是强者。

——《战胜自己》     乐陵二中2008级四班     王旋

开头:“This is my way.”这是一句普通的不能再普通的一句广告语。这句话说到了每个人的心里:这就是我的路。这句话要求我们要不断超越自己,让自己走自己的路。

结尾:一个人一生最大的敌人就是自己,只要你尽自己努力去做了,无论结果如何,都无怨无悔。——《战胜自己》 乐陵二中2008级四班   王宇

开头:生活中,我们在困难面前只要坚持下去就能战胜它们。而要真正能够取得更大的成就,就必须要超越自我,这样的人才能成为一个强者。

结尾:“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”没有大海里的礁石,就没有绚丽多姿的浪花;没有海中的沙粒,就没有晶莹剔透的珍珠。人生亦是如此,在人生的道路上,没有不可战胜的困难,只有勇敢地去战斗,才能如夏花之灿烂。——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班     顾延中

开头:有句话是这样说的:“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”战胜自己,是一次挑战,这也是人生路上的又一个巨大难关。只有战胜自己,才能在激流中奋进,才能在深邃的世界中找寻航标,到达成功的彼岸。

结尾:战胜自己,犹如暴雨过后的七彩阳光,犹如咖啡磨碎后的苦涩清香,犹如那拼尽生命破茧而出的蝴蝶,都需要我们的坚持。如果你战胜了自己,那么就让他们化作满天纷飞的柳絮,将胜利的信息传向四面八方……

——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班    郝晓雪

开头:在一本书上,我曾看见这们一句话:“战胜自己就是强者。”我想起我以前是那样的弱小,我下定决心要把“战胜自己就是强者”这句话当作自己的座右铭,深深地刻在脑海中,我要做一个强者。

结尾:我们要相信自己,不要渺视自己,当自己取得成绩时不要骄傲,要虚心,要学会战胜自己。——《战胜自己》     乐陵二中   高速

开头:战胜自己,就要学会拼搏!正如一首歌词里写道:“战胜自己,挑战自己,跨过了那道难关,你将会是第一!”战胜自己,就要学会坚强!这样才会真正克服自己,挑战自己,迈向第一!

结尾:耳边又响起了那一首歌:“冲破了难关,你将会是第一!”在你拼搏之后,在你坚强之后,你会成为一个有勇有谋的英雄!因为古人曾经说过:“当你战胜自己以后,你就是强者……” ——《战胜自己》       马慧

开头:战胜自己,你就是强者。奥斯特洛夫斯基瘫痪在床,却写出了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名著;霍金遭受着不幸命运的折磨,却取得了举世闻名的辉煌。是的,战胜自己,让自己变成强者。

结尾:自信是成功的前提,自立是成功的需要,但成功的关键是战胜自己。

——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班    张亚男(小)

开头:我的成长书箱里有这样一句话:“战胜自己就能战胜一切。”它也是我的座右铭。在我的人生旅途中,有痛苦也有欢乐,有幸福也有辛酸,就像一个五味瓶,不断地改变着我人生的味道,但是无论如何,战胜自己是永不能忘记的。只有战胜自己,才能战胜世界的一切问题,一切拌脚石,走上成功之路。

结尾:战胜自己,勇往直前,永不退缩,越过坎坷,迎接你的定是那灿烂的朝阳。     ——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班   马凌云

开头:站在高处的我总是瞧不起低处的我,不行,我要她们平等。但是,我有点犹豫,不敢接受挑战。高处的我是那么盛气凌人,威风凛凛,而低处的我是那么胆怯懦弱。在下定决心之后,我挑战自己,并为我自己加油!是的,只有这样才能战胜一切!

结尾:

挑战自我,没有极限;挑战自我,信心百倍;挑战自我,终能成功!加油!

——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班   张亚男(大)

开头:

“相信自己,喔……你将会超越自己,创造奇迹。”每当我遇到困难时,耳边就会响起这熟悉的旋律。战胜自己,靠的是信心,努力和勇气。

结尾:

战胜自己,你将有一个新的突破;战胜自己,你将有一个新的进步;战胜自己,你将迈上一个新的台阶。战胜自己,你可以哼出一个更高的音调:“相信自己,喔……你将会超越自己,创造奇迹。”

——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班   张睿

开头:

“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”对于这句格言,大家并不陌生,生活中的困难,是在挑战你的意志力,只有战胜自己,才能战胜困难,竖立起新的人生目标。一旦你退缩了,就会失去人生的目标,迷失方向。战胜自己,你就是强者。

结尾:

每个人最大的敌人就是自己,战胜自己就等于战胜了困难,战胜困难就意味着你将获得成功。加油吧!成功在向你招手。

——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班   许晓旋

开头:

生活中有坎坷亦有波折,有成功亦有失败,我们不能去选择它们,但是我们能够凭借我们自身的力量去战胜这些拦路虎、拌脚石,在这个时刻,面对困难,退缩不是勇者的作风,那么就只有去战胜自己,才能战胜一切困难。

结尾:

生活艰难有何妨,困难坎坷又怎样,拥有勇气,战胜自己,战胜心灵的恐惧,拥有成功的金钥匙,你在未来的路上会越走越顺畅。

——《战胜自己》     乐陵二中2008级三班   贾彦亭

开头:

体育乃强国之本,文化乃治邦之源。似水流年,我已走过了十多个春秋,脑子里却只有文人一般的风花秋月,哀叹悲怨,脸上也总是浮现出一丝哀愁。“少年不识愁滋味”,“为赋新词强说愁”,再加上只学习而很少参加体育运动的原因,我险些成了一个呆头呆脑的文弱书生。我要战胜自己,让文化和体育共同塑造我智慧的灵光和强健的体魄。

结尾:

走出自己的世界,活出别样的风采。战胜自己,你才是强者。

——《战胜自己》     乐陵二中2008级四班     吴冠男

第六篇

开头

物理老师告诉我们:真空不能传声。那么狭小的自我小天地,不就像一个真空罩吗?隔着弧形的罩壁,世界被扭曲了,也无法听到来自自然的问候。站在天地间,走出真空罩,你会发现外面的精彩。

结尾

走出真空罩的我,在树林间,倾听着大自然的问候,欣赏着身边花草虫鱼的美景,陶醉在诗情画意的仙境中,耳边又飘过那首令人惬意的老歌——“外面的世界很精彩……”

——《外面的世界很精彩》     乐陵二中2008级四班     王洁茹

开头

“自己是独一无二的,世界上不可能有另一个自己。”当你关上自己的心房时,你就已经切断了你与外界的联系。人是需要关注外面的世界,你要自己走出自己的狭小的天地,去和大自然接触,这样你就会感到外面的世界很精彩。

结尾

假如你的心房是封闭的,就请你走出来吧!看看这大千世界中的点点滴滴,你定会为之颤动,你的好奇心就会驱使你走出你的心房,因为外面的世界的确很精彩。

——《我想走出我的心房》     乐陵二中2008级四班    刘颖

“我快要死了,我快要被饿死了!”我一遍又一遍地呻吟着。自从从温室里搬出来,我就没有好过一天。当暴风雨袭来时,我再也不能像以前那样谈诗论词了,我现在才明白,风雨中长大的花更坚强。可是现在我该怎么做呢?

结尾

走出那被紧锁的小屋,去享受那风雨中的坚强,去饱尝那社会中的酸甜苦辣,去勇敢地挑战世界吧,让自己的心灵得到慰藉。请走出自我的小天地。

——《风雨中长大的花更坚强》     乐陵二中2008级四班   闫思思

开头:

我有些自私,有些内向,有些独立,不会去关注别人,不会去体验人生的美好,我把自己封闭在“自我”的狭小天地,而当我读到这篇文章后,我改变了自己的看法。

结尾:

走出自己狭小的空间后,才发现人生如此美丽。人生最大的幸福不是平坦的路,而是在坎坷路上有位患难与共的朋友;最大的快乐不是没有眼泪的生活,而是有位为你擦眼的知己……希望此秒你是微笑的,希望此分你是快乐的,希望此时你是舒心的,希望此天你是甜蜜的。

——《外面世界里的精彩》     乐陵二中2008级四班   魏九丽

开头:

出来,走出来!来看看外面的世界是多么地精彩!不要让狭小的居室成为捆住你无法令你挣脱的枷锁,走进大千世界,给自己一次解放,放纵自己,不做井底之蛙。

结尾:

五彩斑斓的大千世界里,什么都有,更多美好的事物等你去寻觅,更多奥秘等你去探索,何必隐身于居室,自受孤独、寂寞呢?

——《走出来》     乐陵二中2008级四班   郑娜

开头:

我一个人静静地走在街头,落寂的月光,撒在我身上,手里拿着老师的评语:“不注意搞好团结,有自我主义。”我彷徨,迷惘,谁能告诉我怎样走出自我,走出寂寞。我大声地喊着,却没有人回答,只有星空中的月亮发出柔和的光,一片沉默……

结尾:

不知从何时起,我变得不再彷徨、不再迷惘,或许是我对生活有了新的认识,我们只是一滴水,无法造就整个海洋,只有所有人团结在一起才能拥有最强大的力量。

——《彷徨迷惘》     乐陵二中2008级三班   李文慧

开头:

“我是一只小小小鸟,怎么飞也飞不高?”在父母的怀抱中,我们成了温室中的花朵,但我们渴求的是“飞得更高”。

结尾:

“我要飞得更高,飞得更高。”同学们,我们不要做温室中的花朵,去做一只威武的雄鹰吧!离开父母的怀抱,去追逐属于自己的小天地。让我们一起飞得更高!

——《飞得更高》     乐陵二中2008级三班   刘义

开头:

在昏暗的小巷里,在深邃的黑暗中,在无尽的迷茫内,有两个自我:一个在苦苦地探索出路,一个在坚定不移地挪动着前进的脚步。

结尾:

黑暗的小巷中,静得令人窒息,没有一米阳光,迷失的自我,总是以自我为出发点,从不去关注他人,他临死也不明白为何会落到这般地步;另一个自我,他的灵魂,他的意志,不仅仅属于他自己,更属于那些珍视他的人。他看到了一一米阳光,在小巷的出口,等待着晨曦的到来……

——《两个自我》     乐陵二中2008级三班   刘方润

开头:

笼中的鸟儿向往无限的蓝天,井底的青蛙向往外面的世界,池中的鱼儿向往浩瀚的大海……人也一样,也应该走出“自我”的小天地,学会与外界沟通,学会去适应社会,学会去充实自己,放下“自我”,呵护他人,才能更好地生活。

结尾:

生活中的幸福与美好不只是由一个人来创造的,会有自己的新人,朋友,要常走进别人的世界,寻找另一种别样的色彩,其实外面的世界很精彩。

——《放下自我》     乐陵二中2008级三班  耿睿颖

开头:

人,不是一个独立生存的个体,而是一个群体。人生在世,不能只关注自己,让我们走向斑斓的大千世界,感受世间的美好。

结尾:

清晨,露珠在青青的叶片上滚动,鸟儿发出清脆的叫声,东方天空已经被太阳渲染的五彩缤纷,一切都是那么宁静,一切都是那么和谐,大千世界真得很美好。

——《感受外面的美好》     乐陵二中2008级三班  孟岩

开头:

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”是我国古代的一副对联,它在一定时期左右着我们的人生,我们很少去关注周围的世界,我们只是把自己关闭在一个狭小的空间里,过着“闭门造车”式的的生活。殊不知当鸦片战争的枪声响起,我们才真正意识到:我们应该走出我们的小天地了,只有我们走出封闭的世界,才能进步,才能让我们的民族屹立于世界民族之林。

结尾:

我们要走出自己的狭小天地,去倾听世界的心声,让我们携手并肩,共同走进那奇幻无穷的大千世界,去倾听世界的呼唤。

——《走出自我的天地》     乐陵二中2008级三班  马凌云

开头:

在每个人的内心深处,都有一个房子,那里面,有你的幻想,有你的梦想,有你的希望。但是,在你心灵的房子里,也有心事,有疑虑,有困惑,请给自己的心灵开一扇窗,去寻找一把扫帚,扫去心中的忧伤,迎接美好的明天。

结尾:

记得有人曾经说过:“上帝在给你关上一扇门的同时,也会为你启动一扇窗。”在人的心灵中,那扇窗就是交流,请努力地去寻找,去给自己的心灵开一扇窗。通过这扇窗,你会看到小河流水,蓝天白云,鸟语花香。你会看到这个世界是多么地美好。

——《给自己的心灵开一扇窗》     乐陵二中2008级三班  刘颖

开头:

每个人都不可能是一个独立生存的个体,成功的人源于自己的努力以及他们的鼓励与帮助。我们应该做到关注他人、关注社会、关注集体,让世界每一个地方都充满最真挚的爱。

结尾:

好了,今天的“焦点访谈”节目就到这里了,愿天下所有人跨越自己,走出“自我的小天地”,去关爱他人,获得真挚的快乐。

——《焦点访谈之跨越自我》     乐陵二中2008级三班  刘颖

开头:

孔子云:“有朋自远方来,不亦乐乎。”而我要说:“吾朋自何处来,不亦苦乎。”这是我真切的感受。朋友,我的生活寻不到你的影子,我苦闷,我愤慨,我寂寞,需要你为我一一释怀。

结尾:

“一个好汉三个帮”,“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮”。是啊,生活中需要朋友,走出狭小的空间,呼吸新鲜的空气,吮吸甘甜的雨露,寻找难得的知己。

——《找朋友》     乐陵二中2008级四班   吴冠男

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