消防安全教育一直是国外许多高校每年迎新的重要环节，也是《新生手册》《住宿指南》中必不可少的内容。这样做的目的就是让新生从入校开始就意识到消防安全的重要性。 迎新以外，许多消防安全活动新生、老生可以一同参加。英国约克大学新学年伊始会安排长约40分钟的消防安全课。所有住校的学生都必须参加。而“逃课”的学生不仅会受到学校的纪律处分，还需要交25英镑的罚款，可见他们对消防安全的重视程度。 美国大学中的许多学生宿舍都配有厨房。美国消防局数据显示，该国有88%的校园火灾都发生在宿舍厨房内，因此宿舍手册中会有特别强调关于厨房使用安全的各项说明和规定。不仅如此，灶台和烤箱旁还会贴着相应的提示，如“烹饪过程中请勿离开”“疲劳时、醉酒后请勿做饭”等等。 此外，厨房和宿舍房间的门上都标有清晰的逃生路线。学生在入住前还要填写电器使用申请表，只有通过审批的电器才能在宿舍内使用。厨用电器则只能在厨房内使用。 许多国外高校对消防硬件设施做了大量投入。从火灾自动报警系统到床垫的填充材料，无一不体现出对预防火灾的重视。 根据英美等国家消防协会的规定，学校必须安装火灾自动报警系统。同时有许多学校安装了火灾自动灭火系统，即感应到火灾时会自动从天花板的出水口洒水灭火。 此外，对火灾自动报警系统的日常维护也不容忽视。美国明尼苏达州的《高校消防规定》中明确要求：学校需要每个月对火灾自动报警器进行检查，每年为其更换电池，每十年更换新的设备。一些学校的警报系统是直接与消防部门相连的，只要报警器一响，消防队就会出动。没有接入消防部门的警报系统则由安保人员24小时监控，保证事件发生时能马上通知消防队。 许多高校还将宿舍内聚亚胺脂泡沫填充的床垫更换为防火材料的床垫，并对各项消防措施进行定期检查。如宿舍内的装饰是否影响感烟报警器工作，宿舍区内可燃物品是否随意堆积，防火门是否保持关闭状态，等等。 从实践中学习是改进消防措施的有效方式之一，比如各高校定期开展的全校性的防火演习。为了使演习达到最好的效果，学校往往会制定十分全面和具体的计划。 英国布里斯托大学规定每学期有一次防火演习。新生大多9月入学（有小部分是春季入学），为了让那些首次参加演习的新生们尽快了解校园内的逃生路线，学校要求秋季学期的防火演习要在开学一个月内进行，并且演习的时间应该选择在学生比较集中的时段进行，比如宿舍楼的消防演习定在早上7点，那时候大部分学生还没有起床。当然，全体住校生都需要参与其中。 为了使师生熟悉不同的逃生路线，布里斯托大学还规定每次演习要封锁一些通道，“逼迫”大家尝试新路线。同时，演习进行前，负责人员需要了解楼内行动不便人员的相关情况，并询问他们的意愿。行动不便者可以选择通过他人帮助撤离，或者待在避难处“等待救援”直至演习结束。 除非对重要实验会造成影响或导致人员受伤等特殊情况，所有演习事先不会告知在场师生，以期达到“逼真”的效果。演习过程有安全顾问全程跟踪，并记录下全部撤离所需的时间，以及过程中出现的问题。例如，参与人员是否全部到达集合地点而不是在楼门口闲逛？所有的逃生路线是否都能被人使用？行动不便的人在演习过程中是否得到了帮助？等等。 每次消防演习都是发现漏洞并寻求改进的机会。如果一次演习因为人员撤离过慢等原因被评定为“让人不满意的”，那么将会在近期再次组织一次演习直到达到预期效果。 学校还会通过各种吸引眼球的活动让学生参与到消防活动中来。 波士顿大学消防活动周中的“火烧宿舍”活动无疑是极其刺激的。学校会点燃一个与真实宿舍大小相同的模型，让学生们亲眼见识火苗的蔓延速度有多快。此外，学校在附近还会搭起一座临时房屋，并将屋内做成烟雾弥漫的效果。学生们可以步行穿过这间“烟雾室”，通过实景再现让学生体验如何在火场中确认方向和自由移动。 推荐阅读： |
|
|
