百老汇经典歌舞剧鉴赏（最终总结）不知不觉这门课已经接近尾声。虽然这门课快要结束了，但是对于我来说是另一个开始，音乐剧中的美学特性已经深深
的吸引着我，并且对我的专业——《建筑学》有着深刻的意义。建筑和音乐都需要拥有美感，其实之前也有些建筑利用音乐中的一些原理来设计的，
这是我选这门课的原因之一。另外一个原因是我想通过音乐剧加深我对美的认识。下面我想说一下我在课堂上学到并且印象较深的几节课：一
、《巴黎圣母院》?音乐剧《巴黎圣母院》1998年9月16日首演于法国巴黎。在其后的几年演出里创造出直接观众四万多人的记录，还在世界
许多国家的大城市巡演，如英国的伦敦。???音乐剧《巴黎圣母院》的单曲《美人》更是获得世界音乐奖，被众多著名歌手翻唱。《巴黎圣母院》
以其独特的艺术魅力和强烈的感染力立于音乐剧首列。???（一）演唱形式???1歌舞分离???2重独唱????3“通俗“为主?（
二）http://www.studa.net/Music/音乐素材??音乐是音乐剧的灵魂，音乐剧“的最重要的创作原则便是将旋律之
美发挥到极致，唯其如此，才能使音乐剧藉着音乐的翅膀得以致远，得以腾飞”。?与传统音乐剧强调美声唱法不同，作曲者把流行音乐因素载入到
《巴黎圣母院》的基本音乐架构中，在强烈的摇滚旋律的包装之下，其乐曲具有震慑人心的魅力。???《巴黎圣母院》的音乐素材来源于：???
1城市歌谣曲?????2吉普赛音乐3教堂音乐?????（三）思想性???音乐剧之所以取代了“轻歌剧”，是因为音乐剧更直接、更新
颖的表现现实生活。音乐通俗流畅但不乏高度思想性，脚本也富有高度http://www.studa.net/Art/艺术性和戏剧性。《
巴黎圣母院》改编于大文豪雨果的同名小说，具有高度的社会思想性，剧情深刻反映了封建主义制度的腐朽和人道主义精神的崇高。多元的音乐素材
具有浓厚的民间韵味，法国的“香颂”、“吉普赛音乐”、“教堂音乐”等凝结了高度的音乐思想，运用于剧中，充分的表现出戏剧魅力。音乐的思
想性与戏剧思维达到完美的契合。二、《猫》《猫》是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，是由对白和歌唱相结合而演出的戏剧形式。该剧曾
被授予“世纪音乐剧”的称号，自1981年伦敦首演以来，其间在美、日、法、德等国公演。音乐剧《猫》的地位《猫》是当今世界音乐剧中
最成功的作品，是伦敦和百老汇上演时间最长的音乐剧。剧中一曲《回忆》（Memory），已经成为音乐剧音乐经典。2003年音乐剧《猫》
北京人民大会堂和上海大剧院的舞台，引起了强烈的轰动效应。音乐剧《猫》剧情介绍《猫》的故事很简单：杰里科猫族每年都要举行一次聚会，众
猫们会在这一年一度的盛大聚会上挑选一只猫升天，我们知道猫有九条命，升天以后可以再次获得新生。于是，形形色色的猫纷纷登场，尽情表现，
用歌声和舞蹈来讲述自己的故事，希望能够被选中。最后，当年曾经光彩照人今日却无比邋遢的“魅力猫”以一曲《回忆》打动了所有在场的猫，成
为可以升入天堂的猫。另外还有保姆猫”、“剧院猫”、“富贵猫”、“犯罪猫”、“迷人猫”、“英雄猫”、“超人猫”、“魔术猫”等。这
群五花八门、各不相同并被拟人化了的猫儿们组成了猫的大千世界。在舞会上，它们各显身手，或歌或舞或嬉戏，上演了一出荡气回肠的“人间悲喜
剧”，诉说着爱与宽容的主题。（二）音乐《猫》中的舞蹈元素《猫》中的舞蹈相当突出。为了传达剧情，编导们不惜用了大量的舞蹈场面来表
现猫的不同特征和性格。这里既有轻松活泼的踢踏舞，又有凝重华丽的芭蕾舞，还有充满动感的爵士舞和现代舞，使全剧风格奔放，活力四射。优
美的舞姿、高难度的动作让我们体会到了一种纯洁无暇的美。——体现了白猫纯洁的心灵。（三）音乐剧《猫》中的音乐元素与舞蹈一样《猫》
的音乐非常动人。全剧近三个小时，共由二十三首乐曲组成。除了配合不同舞蹈场面的舞曲之外，前后四次出现的主题曲《回忆》更是一首百听不厌
的金曲。它传遍了全世界，成为当代的经典歌曲，并被前后录制了600余次，多次获奖。现在《回忆》已经和《猫》剧紧紧地连系在一起，成为该
剧的招牌和象征。（四）剧情总结魅力猫载着大家的祝福登上了九重天，获得了新生。这部音乐剧欣赏完了，《猫》的世界就是浓缩了人类社会
。那么，这个故事对你有什么启发呢？送魅力猫升天，领袖猫最后一个动作是怎样的，包含了什么含义？——爱与宽容的博大胸怀。最后一个运作是
舞蹈主题动作与戏剧的完美结合。《猫》的故事就是一个现代寓言，世态炎凉，人情冷暖，应有尽有。三、《罗密欧与朱丽叶》莎士比亚早期创作的
著名悲剧。它诗意盎然，热情充沛，洋溢着浓郁的浪漫气息和喜剧氛围。其艺术风格与作家早期创作的大多数喜剧相一致，被人们称为抒情悲剧。?
悲剧的冲突是罗密欧与朱丽叶的恋情与两个家族间的仇恨和对立，它表现了自由的爱情与封建势力之间的尖锐的矛盾冲突。故事的发生地维洛那
城实际上是英国16世纪末伊丽莎白女王鼎盛时期社会现实的艺术再现。一方面以亲王为代表，象征了王权统一的力量，它受到广大市民的拥护，另
一方面是贵族蒙太古家族和凯布莱特家族世代的积仇结怨，它代表着从中世纪延续下来的相互争夺的封建集团的势力。但时代在前进，这两大世仇的
新一代人竟在一次舞会上一见钟情，彼此相爱，于是家族的怨仇与个人爱情之间便形成了尖锐、巨大的戏剧冲突。罗密欧与朱丽叶都无视于家族的仇
怨，他们轻蔑地觉得，妨碍他们结合的只是枉具虚名的姓氏。真正的爱情，使他们变得勇敢而无畏，他们背着父母到劳伦斯神父的寺院里秘密成
婚，最后他们为了反抗封建家族势力和封建的包办婚姻不惜以死殉情，谱写了一曲最为悲壮动人的爱情颂歌。戏剧的结尾，蒙太古和凯普莱特两家
终于因为这对情人的死而抛开旧仇，言归于好，并且用纯金在维洛那为罗密欧与朱丽叶铸像。这意味着两个年轻人为之献身的理想胜利了。他们将成
为未来人们的典范。《罗密欧与朱丽叶》是一部乐观主义的悲剧。总之，《罗密欧与朱丽叶》中，是一系列偶然性的情节，使家族的世仇与真挚的
爱情构成了矛盾，并不断地激化着矛盾，使矛盾的解决无法采取圆满的方式，只能选择了最后的毁灭。所以这部戏剧留给人们的首先是对于本可避免
而又未能避免的悲剧结局的遗憾，是对于殉情所导致的家族和解的欣慰。却不是像他中期创作的那些著名的悲剧一样是对于人类社会和人类本性当中
的必然性悲剧因素的思考。个人对这门课的看法：我觉得这门课上的很成功，虽然上课时间并不是很长，讲的内容并不是很多但是他给了我们思想
启蒙的作用。虽然以法语为唱词的《巴黎圣母院》我听不懂剧中人物在说什么，但是我可以通过以前看过的小说大体理解其内容。另外，剧中的表情
变化是我的剧情把握的只要依据之一，几乎上面三部剧的表情及动作震撼我的内心。而老师平易近人，以一种交流的心态给我们上课。与其说是我们的良师，还不如说他是我们的益友。课已接近尾声，我的心里总有一丝难以言喻的不舍之情。老师,我的朋友!相信你的课会越办越好，把音乐剧的美的思想传播给一届届学子们！ |
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