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1.怎样训狗之：怎样训练狗过来 2. 怎样训狗之：对不喜欢吃食或者瘦小的犬应该怎么办 3. 怎样训狗之：怎样纠正狗的坏习惯 4. 怎样训狗之：纠正狗乱叫 5. 怎样训狗之：训狗应该遵循的顺利和原则： 6. 怎样训狗之：怎样处罚狗 可以打狗吗？（负面刺激与处罚使 用技巧和原则） 7. 怎样训狗之：训犬在固定地点大小便方法 8. 怎样训狗之：对抚摸（接触）敏感的犬的脱敏训练 9. 怎样训狗之：怎样安排训狗计划，同时可以训练几个科目 10.怎样训狗之：多久可以训好一只犬？多久可以训好“所有”科目？训狗中的因材施教。 11.怎样训狗之：怎样培养犬的胆量 12.怎样训狗之：怎样培养犬的兴奋度？ 13.怎样训狗之：坐立与站立科目的训练技术要点 14.怎样训狗之：训犬员的迷惘期 15.怎样训狗之：怎样帮助犬立耳 16.怎样训狗之：每一只狗都有自己的特长，不同的狗对同一科目学习能力不一样 17.怎样训狗之：纠正犬坐卧不分（纠正科目口令识别混乱） 18.怎样训狗之：犬注意力分析与训练 19.怎样训狗之：怎样脱离食物或玩具 20.怎样训狗之：狗最容易训练是哪个时期  查看原图 重庆网友与功勋犬马刀合照 [ 本帖最后由 狼吻 于 编辑 ] 狼吻沙发 1.怎样训狗之：怎样训练狗过来（作者：狼行千里） 初训犬先找一个安静的环境或房间，不要有别的干扰最好。初训好后才到陌生环境或是人多的环境中训练（要慢慢过度到人多的环境），在有人的环境中训练主人千万不要不好意思哟！！！ 最好是系上六米以上的长牵引绳训练，并且要训练相当长一段时间后才可以取消绳子。取消绳子的方式是：在主认为已经训好的情况下不能立即取消绳子，而是把绳子放在地上，或是放在犬背上，或是变化绳子的长短度，以这样的方式来过渡，至到完全不用绳子犬照样会听从口令。 1、如果用食物训犬，每次训练最好是在犬半饱或饥饿时训。犬在很饱的状态或是对食物没有兴奋的状态时都不要用食物训，等犬对食物有欲望后才可以训。因为每一只犬都要饿，饿了都要吃食物，所以这种方法是适合每一只犬。如果犬对玩具有兴趣也可以用玩具训。 2、做好训练的准备工作：口袋中放一些食物：犬粮，小孩吃的磨牙饼干，瘦肉干，或是犬最喜欢的玩具等等。 3、平时外出都要系上绳子。最好是长绳。一方面你可以控制它，二方面它也有一定的自由。 4、当犬自己主动看你时或是自动走向你，就奖励它食物或玩具；或是每一次叫犬的名字，就奖励它吃的或玩具。一天训三回，每一回训二三十次，训一至三天后训下一步。 5、下“过来”口令，无论犬是主动过来还是你用绳子拉它过来，或是它无意识的过来（遇巧过来了），都必须做好下面两件事：A给犬口头表扬：“好狗”，懂响片技术的朋友可以按响片；B奖励它最喜欢的食物（奖励食物一般是一粒，表现得特别好时可以同时奖励几次或几粒，多数情况下可以让犬回到你身边吃你手上的食物，少数时间可以把食物抛远一点让犬走出去才可以吃到，这样为下一次的唤回训练作准备。）如果没有食物，主人的补救办法是：犬回来后，主人蹲下同时伸出双手托住犬下巴用手指给犬挠痒痒，因为适当用力给犬的耳根下部挠痒痒也是大部分犬喜欢的事。做完上面的事，主人可以向后退几步，照上面的办法再次训练。这样一天可以训三四回，每一回训15至30次。 注意事项：先可以让犬看到食物（或玩具），用食物（或玩具）引诱它过来，以后慢慢的转化成：不让犬看到食物（或玩具），要把食物（或玩具）藏起来，当犬完成科目（无论是拉它过来或是主动完成或是无意中遇巧走过来了）你都及时奖励吃的（或玩具），犬就会认为主人是神，随时可以变出好吃的、好玩的东西来，犬就会更加喜欢上主人。因为长期让它看到食物（或玩具），犬以后就会感觉到有食物（或玩具）就听话，没有食物玩具就不听话了。所以一定时期后，主人应该把这些东西藏起来。这一步完成了就训下一步。（这一步骤的知识要点是：捕捉法，诱导法，负正正技术的初期运用以及间接奖励。不懂这个技术的朋友可以搜一下《天才主人天才狗经典版》购这一套教材可以学到全套技术。） 6、犬能95%听从口令后，就可以等它完成两三次科目后再奖励一次食物（或玩具）。等再能95%完成科目后，就让犬完成更多次科目或是全套科目做完后再奖励。（奖励要让它捉摸不定，有时给有时不给，有时少给有时多给，有时抚摸一下后才给有时只抚摸不给食物，一定要打乱规律）。以后在完全取消食物奖励时，犬还同样能完成科目。(这一步骤用到的知识请看《天才主人天才狗经典版》第6集56分钟以后的的内容以及第19集49分钟左右的内容） 7、犬的快乐不能让它在别人处得到，也不能让它在别的动物中得到，也不能让它有过份的自由。它的快乐一定要从主人这里得到。所以主人可以找朋友配合，带犬玩时让朋友们故意不要理会犬，如果犬主动找你的朋友玩，你的朋友也要装着没有看见不理犬。主人此时要主动招呼犬过来，陪同犬玩或是喂食，这样犬就会感觉只有主人最好。 对于特别喜欢与陌生人玩的狗，还可以让朋友协助充当坏人：犬一接近朋友，让朋友用水枪喷射犬，或是向它“猛抛纸盒子”吓它，或是用别的方式吓它，让它感觉不舒服、不愉快。然后主人叫回犬，给犬快乐与舒服的感觉。（一这部分运用的知识有“正强化、负强化”，天才主人天才狗经典版第1至9集会有集中讲解，有兴奋的朋友可以在网上搜一下这套教材。） 8、训过来科目应该注意的事：A无论犬犯多大的错，只要能只听从口令过来，主人都不要处罚犬。因为一但得到了处罚，有些犬就会认为：“过来=被处罚”，所以就不会过来；有些犬还会因此逃得更远。B不能一边呼犬过来一边向狗走去。这样犬会把“过来”的意思理解成“过来=主人向它走去”。 9、没有给犬系上牵引绳时，当犬不听主人口令过来处理办法，请看《天才主人天才狗经典版》第8集和9集坏毛病的纠正。纠正坏毛病的本质就是纠正主人的坏毛病，要是主人没有这么多的坏毛病，那犬就不会产生坏毛病。 10、有几种情况不适合叫犬过来：A没有系绳的情况下（或是别的办法都失效的情况）犬玩得正欢，主人没有80%以上的把握让犬听“过来” 口令，这时不要下口令过来，长期这样使用无效力的口令，这个口令会慢慢的真的失去效力，因为它会想：“我不过来一样可以玩得欢，不听你口令，你对我没有办法！”。遇到这样的情况应该适当让它欢快的玩一会，等它的玩兴奋度有降低时再让犬过来，并且奖励与抚摸。B犬在公路对面主人不应该叫犬独自穿过公路过来，这样危险性很大。C犬与实力相当或是比它强的犬目光对视的情况下，不适合让犬过来。因为一但犬过来另外一只犬就会扑上前去咬它，此时主人应该上前拉好自己的犬并且帮助犬赶走对方，而不是让自己的犬过来。D主人脾气暴躁，过来会就要打犬，这时最好不要让犬过来。过来后你打它反而会让狗认为“过来就要被打！”你说它还会过来吗？ 上面的训练原理，适用于所有的科目训练。特别是奖励犬的原则与取消食物的方式。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 3 楼 2.怎样训狗之：对不喜欢吃食或者瘦小的犬应该怎么办（作者：狼行千里） 1、先要区分开犬是不是真的挑食，还是因为主人给的食物营养不充分，或者不适合它的味口（不同的人对食物的口味要求不一样，所以我们要理解不同狗对食物要求的口味也不一样。）不同品种的犬需要的营养也有一定区别：例如狼犬，必须要保证精肉（瘦肉）占30%以上最好能达到70%左右。在这里我想多讲几句，在实践的教学中我会遇到有人这样问我：“我的狼狗很挑食，我给饭和面食它都不吃。”像这样的情况不属于狗狗挑食，而是主人给的食物不正确造成的，在我的训犬教材《天才主人天才狗经典版》第七集专门讲了犬食的制作，成年狼犬消费的成本根据地区的不同在2至10元一天，并且营养很丰富。如果我们养的中华田原犬就不需要这样的营养，长期吃素食也会长得很好。在判断好“适口性”与“营养”两者都达到要求的情况下，再看下面的几点。 2、犬是否驱虫？如果犬体内有寄生虫就会影响犬的消化器官健康，引起厌食。一般驱虫后就能解决。实践中有些犬驱过虫了，但不一定驱虫成功。所以是否是有效的驱虫还要经过化验为好。化验的方法很简单，除了可以去专门宠物医院化验外还可以去人的医院化验。先人去看病，就说怀疑自己有虫，要求医生开化验单，然后把新鲜犬便带去化验就OK了。 3、补充复合维生素B可以促进犬对食物的消化吸收。 4、饭前半小时喂一点健胃消食片（乳酸菌素片）或是饭后喂多酶片，可以帮助消化。注意，乳酸菌素片不能与消炎药同时服用，药物会相互抵消。适当吃一点酸奶，也有促进消化功能作用。 5、每一餐只喂7至8分饱，成年犬一月可以停喂一天食物。 6、饭前，让犬看见食物、闻到香味，不让它吃到，等它表现出十分想吃时再喂它。操作的手段请看我出版的训犬教材《天才主人天才狗经典版》第15集看我是怎样喂一只小黑犬吃饭。通过这样方式来喂它，它会表现出对食物的强烈愿望，为以后训练科目时，犬也会 表现出积极主动，训出来的犬才可以从硬度、敏捷度、专注度和兴奋度等各方面达到要求。 7、引入竟争机制：让别的犬在它旁边看它吃食物。很多犬因为有护食性，会大口的吃食。 8、三四分钟内没吃完的食物要立即收起来，等下一餐时再喂它。不能放在那里等它慢慢吃。把食物长期放在那里让犬慢慢吃是很多主人容易犯的错。主人有错的饲养行为，犬就会表现出错误的行为状态。所以有“什么样的人养什么样的犬”、“犬象主人”这样的话。 9、适当运动量，可以增强犬的体质，促进犬的食量。 10、我遇到过这样的情况，莱卡的女儿不喜欢用红色塑料盆子装食物。换了新的铁盆就吃食正常了。所以换食盆以及换环境喂犬也有可能改变食量。 11、天太热食量减少是正常的，因为吃过多的食物会让犬体内产生更多的热量而不舒服。 12、吃了不消化的食物或是异物，也会引起犬不吃食。 13、购的新犬突然全部换成与以前完全不同的食物，也容易产生不吃食或是消化不良的结果，特别是很多幼犬因此患上急性肠炎，治疗不及时就会引起犬死亡。（新犬怎样换食？请看《天才主人天才狗经典版》第7集第40分钟左右。） 14、九个月以后的狗体型基本接近成年狗，生长开始缓慢，食量开始减少是正常的现象，这个时期很多犬食量会变成原来一半。犬发情期食量会减少这也是正常的。 15、还有一种情况就是主人判断失误，本来犬长得很正常，但主人认为“没别人的犬胖，想让犬更胖一点”，这种想法是错误的。胖，并不代表长得好，只要大至符合犬的发育标准就行了。在四个月至八个月左右，犬的发育很快。只要体型发育完好，体重基本达标，眼看上去感觉上有一点点瘦这算是正常的。因为先长骨架再长肉，这样发育出来的犬更健康。如果提前长肥就会影响犬骨格正常的发育，成年后反而会小于它正常发育的体型。 16、主人没有搞懂病情长期喂犬消炎药也会造成犬肠胃功能紊乱，造成拉肚子。 17、身体健康的犬每隔一断时间（有些间隔几周左右有些间隔数月）就会吐黄水一样的胃液，特别是放犬外出吃草后更容易发生这样的情况，这是犬正常的生理现象，犬和猫都有这样的生理现象，据说这是它们的祖先留下的一种返哺行为，也有的人说这是清理胃中的毒素保持犬身体健康。吐后犬精神一般都很正常，但最近一两天食欲减少也属于正常现象。 18、很多急病或是慢性病也会引起犬不吃食，所以通过前面的排查和训练都没有办法改变现状的，请就医。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 4 楼 3. 怎样训狗之：怎样纠正狗的坏习惯（作者：狼行千里） 第一， （回避法）在主人不能控制犬的情况下，把产生坏习惯的环境回避掉，不让它有产生坏习惯的可能性。例如，主人不在家犬乱咬家俱就可以在主人离开时关笼子，犬就没有犯错的机会了，就不会犯错。等上几个月，犬就习惯了“主人不在家时，不乱咬家俱”的行为状态。从小就习惯关笼的犬成年后放出来不关笼也不会乱咬家具就是通过这种训练方法训练成功。再例如训幼犬，路过垃圾堆时主人每次都带领犬跑过去，不让它有机会享受“捡垃圾的乐趣”，等犬成年后自然就不会喜欢去垃圾堆了。这种回避法很人性化，但训练时间较长，一般要数月或一两年才相对比较稳定，所以一般不会单独使用这一种方法来纠正犬坏习惯，还要配合下面其它方法使用。 第二， （故意使坏法）在主人可以控制的情况下，有意制造出产生坏习惯的条件让它产生坏习惯。当它出错的一瞬间就给负面刺激或处罚它。（处罚的最好时机是：犬马上就要产生坏行为了但还没有从这个坏行为中得到好处；或是正在产生坏行为过程中进行处罚。如：乱吃食，要在犬快要吃但还没有吃到嘴中或是刚开始吃时就要进行处罚。如随行时超前，在犬快要加快步伐或是刚开始加快步伐就要抖动绳子，而不是等它已冲到前面比较远时才纠正。）另外，故意使坏法可以不一次性制造出让它产生坏习惯的所有条件，应该一步一点的介入。先引入可能性较小的条件引诱它上当，再引入可能性大的条件引诱它犯错。如纠正犬乱吃，可以先用它不是很喜欢的食物来引诱它。如果它上当吃食，就处罚，如果它不上当，就奖励。犬拒食能力巩固后，就用更有诱惑力的食物来引诱它上当。如果有多个条件都具备的情况下犬才犯错，那就先引入其中一个条件来对它进行训练，然后进入第二个，第三个……。最后是多个条件同时出现来引诱它犯错。例如训练犬随行过人群，先让犬适应一个助训在场，适应后再引入两个、三个、四个......直到在街上也可以让犬随行。 这种训练并不等于只有处罚，在犬停止犯错、关注主人，这时应该奖励它最喜欢的东西。犬才会知道：抵抗不住诱惑就有处罚，抵抗住了诱惑就会有奖励。犬会更喜欢抵抗诱惑。 这是一种重要的纠正坏毛病的方法，也是最常用的方法，《天才主人天才狗经典版》教材第8、9、10集用了近三个小时的时间来讲解纠正坏毛病的手段，有兴趣深入学习的朋友可以联系教材作者尹劲，狼行千里。 第三， （正统教育法）训练它一些服从性科目也可减少坏习惯的发生。纠正坏习惯就像改变一个问题小孩，除了我们要预防它再次干坏事，还要教它正确的知识，这样才可以改造好他。这种方法虽然不是立竿见影，但这是一种最重要的纠正坏毛病的方法，多训服从科目，犬的坏习惯自然就减少并且完全消失。专业训狗教材《天才主人天才狗经典版》讲了全套服从科目训练，可供参考学习。 第四， （不相容法）有些坏习惯可以通过训练一个与这个坏习惯不相容的科目，这样就可以减少它发生坏习惯的机会。如：狗乱捡食，多训衔物随行，犬不可能衔物的同时又捡食地上的东西。这两个行为是不可以同时进行的，是不相容的科目。另外还可以训练犬跟着主人跑步随行，因为跑步时，犬也不会捡地上东西。只要大家开动脑筋，可以找出很多方法。 第五， （听令行事法）训练成：让犬这种行为“依口令而出现”。如扑人，我们可以暂时不用纠正，先专门训它扑人，当下达“扑“口令时，放纵犬扑上去，然后立即奖励，没有下口令而产生的扑人行为，不给奖励，适当给负面刺激。当犬达到极高的条件反射时，它没有听到“扑”口令，就不会扑人了。例如纠正犬乱咬东西，我们可以训犬扑咬，犬在扑咬中已经释放了行为欲望，就不会再一根筋的想：“我要咬东西。”他会想：“主人会给机会让我咬，我没有必要强行去乱咬东西，乱咬对自己没有什么好处。”有些人说训了扑咬科目的狗不好控制，更容易伤人。扑咬科目训得不成功才会这样。真正的扑咬它是依口令而咬或是有人侵犯主人时才会咬，因为经常要复习这个科目，训练时犬扑咬的欲望得到释放，对于乱咬的行为就会改正。相反，有些犬天生就喜欢咬，它具备扑咬的优秀基因，但没有得到正确训练，长期关起来。这样的犬如果放出来就可能乱咬人，乱追动物。这样的犬经过训练后学会依令行事，一方面把“坏毛病”训成了护卫科目另一方面纠正了乱咬的坏毛病。 第六， （时间消耗法）不理会它。让它自然消失。 第七， （解除动机法）找到犬坏行为产生的根本原因。去除这个原因。例如有些犬乱咬屁股，有可能是因为身体里有寄生虫，或是寂寞造成这种现象。知道原因了我们就找到了解决问题的钥匙。 七个方法一般不单独使用，结合起来使用效果尤佳。坏毛病纠正好了过一段时间还要考验它几次，用以证明是否稳定，如果还要出错，继续照上面方式训练。主人坚持，犬就变得听话，主人放弃，犬就胜利。的作者是训犬著作《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！此文参考文章《别毙了那只狗》。 狼吻第 5 楼 4.怎样训狗之：纠正狗乱叫（作者：狼行千里） 对于乱叫的狗，不要立即去纠正。主人一定要细心观察，找出犬乱叫的原因，然后才可以针对性的纠正。盲目的处罚犬会影响主人与犬亲和关系，特别是新犬到家，正是建立亲和关系的时候，主人对待这样的问题更应该细心一点。 现在，我结合上一篇文章“坏习惯纠正七法”来讲一下乱叫的纠正。 狗乱叫原因 一. 想玩；精神过于旺盛；见陌生人乱叫。 二. 不适应新环境； 三. 孤独或恐惧而叫； 四．想大小便； 五．新近家庭成员，感觉地位不保； 六．有病痛； 七．地震或自然灾害前兆。 处理办法： 第一种情况想玩。一般表现为：看到别人玩或是有人、动物的走动就兴奋不安，乱叫一气。大多数犬就是这一类型。 纠正办法： 1、用方法一（回避法）为首选。不让人或动物在它面前走动，或是单独给它一个空间，不让它看到别人动物或人玩。如：把犬从人多的客厅放入独立小间或阳台；或是拉上帘子；或是在笼外做档板来遮蔽犬的视线也是不错的办法。如果犬听到人声音也兴奋，那就只有请大家不要讲话或小声讲话。在这种情况下不会乱叫以后，就可以适当放宽它的环境了，慢慢的让它能听到一点点人讲话的声音，让它从一个小角度能看到人或别的动物。如果它习惯了现状，就进一步扩大它能看到视觉角度和能听到的声音，至到犬不再乱叫为止。这是使用的响片训练技术中的塑法，请看专业训犬教材《天才主人天才狗经典版》第五集，本人用了一个小时专门讲解和示范塑形法怎样操作使用。 2、用方法二（故意使坏法）是重要的训练方法。故意制造引发它乱叫的条件，当犬叫时立即处罚它。不叫，就奖励。具体的处罚办法请看训狗专业教材《天才主人天才狗经典版》第8.9.10集。出版人尹劲。 3、用方法三（正统教育法）多训服从性科目，提高综合服从能力 ，重点训“定”科目或“安静”科目。 用响片技术训“安静科目”请看训狗专业教材《天才主人天才狗经典版》第9集第15分钟至24分钟的内容。里面展示的是一只从来没有训过一幼狗，到我家后乱叫不停，经过训练它就变成很安静了。我拍摄出训了训练它全过程。精力充沛的犬可以多训一些消耗体力的科目从而让它在家中安静时间增多。例如：跑步或是把玩具用竹杆吊起来逗犬去追咬，或者抛物衔取。累了自然睡得香。 4、用方法四（不相容法），搞一点它喜欢的玩具或是骨头让它咬。 5、用方法五（听令行事）作为辅助方法，训好叫科目。让它在听到口令叫时，才有奖励。没有下“叫”口令就不奖励它。时间久了它才会知道没有听口令而叫，是没有奖励的。并且通过主人指挥的叫释放了犬叫的欲望，也减少了它乱叫的频率。 6、用方法六（时间消耗法）这种方法见效慢。新犬到家，一般会叫几天，只要这几天主人不要训反了（我说的训反了是指：犬叫时主人走近它、抚摸它、与它说话、放它出笼、喂食、等等这些能让犬高兴的行为，因为这些行为会让犬理解成：“我叫得越凶，主人就会理我，主人就会奖励我”。一但主人在犬叫时做了上面的行为，都是在训犬叫，都是在鼓励犬叫。这也是为什么犬越叫越凶的原因。）必须要在主人没有训反的情况下，犬叫几天自然感觉没趣儿，就会停止叫。 7、用方法七（解除动机）。先让它运动，运动可以是用竹杆吊玩具或是吊食物逗它，让它跑；或是自行车带它跑；或是训抛物衔取，让它有点累，这样就释放了它过胜的精力，然后进笼喂水、奶、或是给大腿骨（整骨）让它咬。它以后就知道笼子是休息的地方。 综合训练手段效果很快，我的建议是：结合上面几个训练手段一起可以达到很好的效果。 (千万不能做的事情：正在叫时主人走进它；正在叫时主人抚摸它，包括不能轻轻打它，因为轻轻打，相当于是抚摸它给它奖励；正在叫时主人打开笼子门或是解开绳子放它出来玩；正在叫时主人喂它吃的．上面这一切行为会让犬感觉到主人在奖励它叫的行为，会叫得更凶．)学过训狗教材《天才主人天才狗经典版》第一集的知识“正强化”就容易理解为什么不能这样做。 第二种：不适应环境而叫，这种情况就很简单，给它一定自由空间，让它慢慢适应新环境。就采用方法六（时间消耗法）搞定。 第三种：怕孤独，表现为： 见到主人或有别的动物在旁边就安静，没见到就乱叫。怕孤独的狗有很多表现为胆小，也有一部分属于精力充沛型。 1.用方法一（回避法）把了孤独回避掉，保持长期有人在或是找一只伴侣狗一起养；或是在笼中放上它最喜欢的玩具；在笼子旁边放一只机械钟，让它能听到嘀哒的声音；或是把主人的声音录下来放给它听；或是开启收音机、电视机。 2.用方法二（故意使坏法）原本在场的主人，突然躲起来一两秒钟再出现，然后奖励犬。开启的电视机，收音机突然关掉一小会，又打开。录音带中主人的声音时断时续的出现。在犬还没有来得及因孤独而叫时，一切又恢复了热闹。让它慢慢适应这种短暂的宁静。以后慢慢延长安静的时间。 3.用方法三（正统教育）煅练犬的胆量。（请看狼行千里文章《怎样培养犬的胆量》） 4.用方法四（训练不相容的行为），搞一点它喜欢的玩具或是骨头让它咬。让它自己玩开心。 5、用方法五（听令行事）作为辅助方法。加强训练它服从科目中的坐延缓、卧延缓等科目。 第四种犬因为想排便而叫：遇到这种情况就恭喜你了，你遇到一只极为爱卫生的犬。好好珍惜它的吠叫，利用这个机会训练它定点大小便。如果是深夜如此，也要为爱犬起夜。如果因此会影响你的生活，一方面可以等犬长大一点，它的忍耐力会强一些，二是调节犬晚餐食量、水量和进餐时间可以调节它排便的时间从而改变它乱叫行为。 第五种乱叫：家中来了新成员，产生嫉妒心里或是感觉地位受到了侵犯。这种情况一般表现为：兴奋，狂躁，对新成员乱叫或是咬新成员。 1.方法一（回避法）：让新成员离开或是分居，或是先让他们只能感觉到有新成员来了但不能面对相见，然后慢慢让们在陌生地方见面玩耍，再一起带回家。 2、方法二（故意使坏）：主人经常带犬去别人家或是公共场所，让它适 应有新成员的环境。主人带新犬回家，在老犬不乱叫时奖励老犬。在老犬 表现得很温顺一瞬间奖励老犬。不能在老犬狂叫时去抚摸老犬，这样它会认 为主人在鼓励它乱叫。主人抚摸旧犬前，要先抚摸新犬或是在摸新犬同时奖 励旧犬美食。 3、方法三对两犬都训一些服从性科目，提高犬综合能力。 4、方法四（不相容法）作辅助训练。让他们做不可能与打架同时发生 的事。如，分别让他们各自咬一根骨头。或是男女主人分别与两只狗单独 玩，然后交换着玩。 5、方法五（听令行事），呵呵，这个就取消吧。主人不可能教自己的犬 和自己的犬依令而互样撕咬。 6、方法六（时间消耗法），让他们自然相处，他们在打斗中会分出地位 高低，凶的确立了地位后一般不会长期施暴，弱的知道自己地位后会小心 行事，一般不会自讨没趣招惹对方。 第六种：有病痛引起的乱叫，用方法七。治病就行了。 第七种：遇到自然灾害的前兆乱叫，呵呵，不用纠正了，带着家人与狗 狗逃命去吧。 有些狗乱叫原因有可能不止一种，主人应认真观察找出原因，综合运 用上面的方法进行纠正就行了。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 6 楼 5.怎样训狗之：训狗应该遵循的顺利和原则：（作者：狼行千里） 来和去可以同时训；先训来，后用负增强纠正犬乱跑的行为。 叫和静可以同时训；先训叫科目，后纠正犬乱叫的行为。也许有人看了这点会感觉有点乱，怎么可以“同时训叫和安静，又要先训叫再处罚它乱叫？”这是因为叫和安静看似矛盾的科目，但这两个行为都是犬天生的本能也是我们需要的行为。所以我们可以先用正增强让犬明白叫可以得到奖励，安静也可以得到奖励。在不影响邻居的叫，我们就正向强化。在家中或是会影响别人休息的环境下，我们就强化它安静的行为。当这两种行为犬都得到正强化后，如果它在家中乱叫，我们就可以用负增强手段让犬明白不能乱叫。从而减少它在家中乱叫的行为。在纠正犬乱叫期间，如果在外面环境不影响他人的情况下犬叫，我们应该奖励犬。犬是智力很高的动物，只要我们坚持原则，犬完全能明白我们的意思。 咬（衔）和放（吐）可以同时训；先训犬咬玩具后纠正犬乱咬物品的坏习惯。（这个原理与上一段文字是一样的。） 先训兴奋性科目（培养胆量，调高兴奋度到一定水平），再训抑制性科目（降低犬过量的兴奋度到一定水平）。 先训科目的准确性，再训完成科目的速度或是保持这个科目的持久性； 先训它喜欢的科目（动作），再训它不经常发生的动作（科目）； 先把它喜欢的行为（这个行为也是主人认为有用的）训成科目，再去纠正它的坏习惯，（因为坏习惯行为是主人不需要的，但这种坏习惯又是犬喜欢的行为，如果先纠正它的这种行为就会对训练增大难度，违反了“先训简单后训复杂”的原则。所以主人应该多观察犬，发现犬哪些行为是有用的行为、那些行为是无用的行为，区别好后才可以更好利用这些行为。） 先培养亲和力、利用 “坏习惯”把它训成科目，然后再纠正坏习惯； 先训简单的科目，后训复杂科目（所谓简单与复杂是因犬而异的，这通过主人的观察很容易发现。例如站立，对于很多小型犬来讲就是简单容易的事，但对于大型犬来讲就是很难的事。） 多用“好”口令或多用奖励信号；少用处罚口令或“非”口令； 先用正增强为主的训练模式（负增强少用或轻用），训一段时间（半年至一年）犬与主人的配合比较好了，再根据的发展情况增加负面手段的运用，用负正正手段提高犬的动力。训狗专业教材《天才主人天才狗经典版》详细讲解了正向训练和负正正训练的各种技术理论与手法，有学习兴趣的朋友可以在淘宝搜教材名称找到这部教材。 因为如果先训后面的内容，那前面的行为就会得到抑制，严重的会消失掉原来的行为。例如我有一名新疆学员接了一只犬训练“叫”科目，这只犬无论怎样调引就是不叫。后来我让学员问了主人，原来主人以前感觉犬叫起来烦，所以一听到犬叫就重重打犬。相当于原来主人先训了犬“不叫”，把犬叫的行为给抑制住了。此犬再也没有信心叫出声音来了。例如衔取与扑咬：先训它咬玩具，再训它不乱咬，如果一开始咬主人手或是裤角就被处罚，有可能它一辈子不会咬东西了。如果我们专门拿玩具让它咬，鼓励它咬，并且与它争抢着玩，这只犬就会喜欢咬玩具，同时如果犬咬我们手和裤角，我们就可以用负增强手段刺激它，减少它乱咬的坏习惯。这就象我们培育一树苗，一方面要增加营养让它长，一方面在它快长歪的情况下要用外力辅助它长正长直。 另外对于体力的要求就是：体力不好犬或是幼犬，暂缓训坐立、站立、跳高等等消耗体力大容易伤骨的科目。要先训不费力的科目，等犬的体力跟上了或发育完善了再训力量型科目。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 7 楼 6.怎样训狗之：怎样处罚狗 可以打狗吗？（负面刺激与处罚使用技巧和原则）（作者：狼行千里） 无论是传统训练中的处罚，还是响片训练中的负面刺激，都会让犬产生不舒服的感觉。如果乱用、滥用会让犬胆量变小或是严重影响主人与犬的亲和力关系，所以关于处罚（或负面刺激）时机和量的把握是很重要的。 关于处罚和负面刺激的时机，传统训练与响片训练都是一样的标准。时机点都是在犬刚开始发生坏行为的一瞬间或是坏行为正在进行中，这个时间点掌握得越准确越好。如果坏行为已结束再进行负面刺激或是处罚，那这个时候人的这种行为就是“报复”。起到教育犬的作用就会大打折扣甚至一点都不会有效果。 关于量，有两种说法，一是重量（或是称为刺激的强度、力度）；第二就是数量。处罚犬的力度是根据不同犬的承受力而定的。有些犬你大骂它几下已可以震慑它的心灵。有些犬需要用强有力的方式才可以解决，大型犬与小型犬的用力也是这样道理。一般小型犬用很小力度就可以刺激到犬，大型犬需要相对大一点的力度。神经类型弱的犬、胆小的犬，刺激的力度轻一点就能达到效果；活泼类型的犬或是很强悍的犬一般承受的刺激会强一点。同样的道理，同一种刺激方式，对不同的狗会有不同的效果。在我多年的教学中，在不同犬身上试用了同一款电刺激脖圈，对不同的犬效果各有不同。有些犬接受到刺激，立即对正在发生的坏行为进行了停止，而有少量犬没有体会到被刺激的感觉，不会停止正在犯错的行为。所以大家在训犬的过程中用到负面刺激或是处罚必须从轻力度入手，并且注意观察犬的行为变化。发现犬出现兴奋度明显降低或是亲和力下降，就应该调节刺激的强度或是暂时取消刺激手段。 关于数量：刺激数量不是越少越好，也不是越多越好。刺激次数是要根据训练的目的和训练的进度而定。例如我在培养犬抗压能力或对抚摸过敏的犬进行脱敏训练就采取多次数小力度刺激，请看训狗教材《天才主人天才狗经典版》第15集前20分钟的内容，我通过多种拍打刺激 和设置障碍的刺激训练一只小黑狗的抗压力、增强这只犬的欲望，训它时用的刺激数量多，但刺激力度小。随着训练的深入会增加刺激的方式和数量以及力度，让它面对压力变得越来越顽强。 例如训练犬特别顽固的坏毛病或是扑咬训练中的放口，就可以采取较大力度少量的刺激，这样可以快速见成绩。此时如果用电击训练我就会比平时的电量提高很多，一两次较大电击就可以把这个印迹深深的保留在犬的脑海中，起到立杆见影的作用。而使用负正正技术训练，提高犬完成科目的质量，我就采取一会刺激，一会不刺激的原则，让犬猜不透主人的心思。这时犬会保持集中精力来完成科目。训狗教材《天才主人天才狗经典版》 第9集和10集重点讲了负增强手段和用法，第19集20集讲了刺激的变化用法。 这段时间，我在训一只名为卷毛的泰迪狗后退科目，它退得非常好了，但在一次后退中它的屁股无意碰到了一个空铁盒，铁盒与地面的碰撞发出的声音把它吓了一跳，这种负面刺激对它来讲就很重，我丝毫没有意识到这样的后果。当第二次后退时它再次碰到了这个铁盒，严重的后果就产生了---从此它拒绝后退。对于这个科目我停训了一周后又从最开始的环节对它训练，它才慢慢的开始后退，但后退的效果不如从前好。上面的例子从力度与数量两方面证明了负面刺激的效果。对于电击圈的使用，本人也建议同时满足下面两个条件后再用：一是训练时间达半年以上，二是犬年龄1岁以上。电击圈的使用在训狗教程《天才主人天才狗经典版》中是一个重要的学习内容，它除了纠正坏毛病外，同时可以提高科目完成的质量（让犬能快乐、快速度、准确完成科目）。实际上纠正坏毛病和训科目的本质是一样的，都可以称为训科目。例如：纠正犬乱捡食的坏毛病，我们可以理解成训犬拒食科目；纠正犬乱叫我们可以理解成训犬安静科目；提高犬“坐”这个科目的速度（听口后有些犬是慢吞吞的坐或卧，传统技术训出来的犬大多是这样的），我们可以理解成纠正犬“完成科目缓慢”的坏毛病；训犬过来科目，我们可以理解成纠正犬不过来的坏毛病。所以纠正犬坏毛病就是训科目，训科目也称为纠正犬坏毛病。那么我们所用的刺激手段也可以用于训科目也可以用于纠正坏毛病。 从我训犬的经验来看我经历了三个阶段的变化，我把它拿出来与大家共勉。 在引进现代训练技术之前我使用的是传统训练技术，里面大量使用了压力与刺激。我会强迫犬反复让它完成同一个科目，一训就是半个小时到一个小时。犬在反复的负增强手段下重复数百次相同的科目，犬成了被动完成科目的机器。当我们下达口令后，犬会被迫服从科目。它所做出科目的状态就是慢吞吞的缺少生机。虽然它知道完成科目后会有奖励，但它总是怕怕的在应付我们。这时候我会很自豪的对小伙伴们讲：“你看我好有能力，犬不得不听我的话。”实际上我已经泯灭了犬的天性，很多犬自身的精彩行为也被我过早扼杀。之所以我的早期作品：《狼行千里训犬光碟》和《续集》停止销售也是基于这个原因。 第二次对负面刺激使用思想变化是我接触到响片训练技术后，响片技术是一种基本上不用负面刺激训犬的技术，它主张的是发挥犬的天性，让犬变得主动活泼。所以在这种思想的指导下我的新作《天才主人天才狗》诞生了。但这种无压力的训练又有新问题产生！我们生活的这个世界，负面刺激、负面压力处处都在发生。这种训练出来的犬能被我们现实所接受吗？让我联想到那只训坐退科目的卷毛狗和前不久被老师骂几句就跳楼轻生的初中生。如果我早一点让卷毛学会接受各种声响的负面刺激，那我训坐退科目时就算它在退时碰到了铁盒，它也不会因为害怕而中止训练。如果这个初中生早一点学会怎样面临和对付压力，那他今天还在与同伴们嬉笑打闹。 由此我的思想有了第三次转变。 我要感谢我学习训犬中的一位很值得尊敬的人--巴顿贝伦先生。他让我解开了上面的谜团。这不仅仅从理论上让我知道了小犬与初训犬应尽早就介入一些轻量刺激：让犬在有轻微的压力下完成科目或是吃到食物或是得到玩具。这样培养出来的犬性格坚强，更容易适应各种复杂环境。在这种思想的指导下我完成了《天才主人天才狗经典版》教材的编写与拍摄，经过一年的推广和学员们一年实践，充分证实了这套技术的优秀与完美；也让很多业界的朋友认识了我，认识了尹劲这个名字。在这里我感谢多年来一直支持我的粉友们，是你们的正面鼓励让我拍摄出这样的经典作品；同时我也感谢那些质问、怀疑、贬低过我的对手，这种负面刺激迫使我不停的进步。 用科学的方法使用负面刺激，把犬训得更精彩，用正确的人生生观看待压力让生活更精彩！再次感谢，感谢您耐心看完这一篇文章！此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 8 楼 7.怎样训狗之：训犬在固定地点大小便方法（作者：狼行千里） 训练排便事先要准备好笼子，关犬的笼子只能让它睡觉与转身就行了。如果笼子太大，它会自然的把笼子分成两个部分：一边是睡的、一边是排便的。所以，遇到大笼关小犬就要把笼子用东西间隔起来，隔成一个小笼子来关它。等犬完全训好排便科目后就可以把笼子隔板拆掉。 事先，可以在卫生间（也可以阳台或是外面草地主人自己决定排便的场所）留一点大小便的气味不要清洁干净了，用以引诱犬排便。清除卫生间中的有可能犬会咬的一切物品，如果它的注意力集中在咬这些东西，那一定不会排便。 主人要注意观察它大约什么时候排便。大约排便的时间快到了就抱去卫生间；或是用最快的速度引诱犬去卫生间；或是用绳子拉它进去，等它便。 如果它坐下或卧下，就用手扶起来不准坐与卧（因为坐下卧下都不会排便）。记住：主人千万不能吓它和打它，只能让它四脚站，耐心等它排。对于幼犬，主人可以用软纸或温热的温毛巾擦一下它的屁股（模仿母犬舔幼犬屁股，引导幼犬排便）这样有助于它快点排便。 照上面操作一般会遇到两种情况：一是它不久就排便了,在它正在排便的同时我会下口令“快点”或“便便”让犬学会听懂这个口令。排便完成立即就在卫生间中给食物奖励，再带离卫生间玩耍或训练几分钟，然后再关起来等待下一次训练排便。 第二种情况是：等两三分钟后犬不排。主人不能急，然后带犬回笼中或是把把犬栓系在你身边卧下或坐下。因为它在主人身边是不会排便的。然后过十分钟再带犬去卫生间照上面的办法操作。主人要有耐心，至到犬在卫生间排便为止。（千万不能把犬单独关在卫生间中，不然犬会感觉是在处罚它，以后就怕上卫生间了。有些人平时就把犬养在卫生间里，这样犬更不会排，因为它不喜欢排便在自己的窝里。） 训练一段时间犬自然会在指定地点排便。但这并不代表它以后不会乱在客厅拉。“在训练初期”尽量不要给犬在客厅排便的机会。但人不是神，还是会遇到因主人的疏忽大意让犬有机会在客厅拉，这时候主人应该及时制止，制止的办法不是打它，而是马上抱起它，让它时卫生间排余下的便。排后，奖励。不排就照上面的方法关笼子或栓系在主人身边重复操作，至到排为止。并且主人应该及时清洗刚才在客厅留下的便，一定不要让客厅留下便的气味，越干净越好。如果这个时侯打它，对于有些狗会出现如下坏情况，错误理解人的意思：“只要在排便时被主人发现就会被打”，以后只要有主人在犬就不会排便。主人离开，马上排。还有一些狗会认为“主人看见便了，就会打我，我干脆把它吃掉，主人看不见便了那它就不会打我了”，所以排后马上把便吃掉。 “训练初期”犬错误选择地点排便不能处罚，但在“训练后期”处罚它就不一样了。你已训好它在卫生间排便了，如果在外面排便时你处罚过它，它就会认为：“在外面排就会给自己造成不舒服的感觉，在卫生间排不但很舒服还会有奖励。”这样犬的心中就会有明确的信号：知道什么是正确什么是错误。具体怎样在犬乱排便时处罚它，在我的训犬教材《天才主人天才狗经典版》中第8.9.10集有详细的讲解，有兴趣的同学可以在网上搜一下教材名字找到教材作者。 训犬排便主要是看主人的耐心。你耐心好就训好它，如果你耐心不好，它就训好主人。 训排便的一点经验：1.主人最好是放假时间训，这样整天都在家，可以定时放它出笼进行训练。2.适当多喂一点肉汤或是奶粉兑水，这样小便的次数会多，单位时间内训练的机会就会多。3.半夜为忍不住便的狗狗起夜，增加它“正确”的次数，减少它“犯错”的次数，可以帮助这个科目更好的训练成功。4.如果主人不能半夜起来，就在晚上少喂或是晚上6点后停止喂水，并且睡前让犬运动以便排干净大小便。 另外，还有一种训大小便的方法就是利用响片技术原理操作：当犬在任何地方排便的同时，主人下口令：“便便”，排完立即奖励美食。经过几周训练，犬就认识了便便口令。然后再转入卫生间训练。当犬在卫生间排便习惯已形成，才可以开始纠正它乱排的行为，在没有下口令并且乱排在客厅的行为进行负增强（在排的同时，进行适当处罚。）经过多次训练，犬就明白应该排的位置了。 如果犬以前有好习惯，但换了环境要重新开始训，训的时间不会太久，犬就会在新地方养成好习惯。 还有一种特殊情况，主人以前长期把犬关在笼中不打理，已养成了：只能在笼中排，出笼反而不排便了。遇到这样的事，我们为何不反面思考一下，把坏事变成好事？那就专门训它笼中排便，进笼排，马上奖励。出笼就玩和休息。这样，它的笼子就是狗厕所了。训练犬在狗厕所排便就是这样训的，先在四面有墙的狗厕所内排便，当犬习惯后，就拆掉一面墙，犬也会进去排便，然后再拆掉一面墙让犬在上面排便，最终四面墙都拆掉了，犬就真正学会了在狗厕所上面排便。这就是利用的塑形法训练犬排便。 如果犬太小就会象小孩一样忍不住大小便，并且主人工作忙也没有时间及时放犬出来排便，这不属于训练技术的问题。那主人只有耐心等犬长大一些后才可以训好它。这段时间我的方法是：把犬关大一点的笼子，把笼子地板的一半铺上垫子或是木板，一半地板保留有原来有空洞的状态。这时犬会在温暖的垫子上睡。我们利用犬的本能“不喜欢把便排在睡觉的位置”，犬就会把便排在另外一边。如果遇到是热天，我们就不能铺保暖的垫子，而应该铺上像地板砖一样材质的东西，这样犬睡下后会感觉更舒服，就会喜欢在上面睡觉，在笼子的另外一边排便。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 9 楼 怎样训狗之：对抚摸（接触）敏感的犬的脱敏训练（作者：狼行千里） 在教学中经常会遇到这样一个问题：有些犬受到主人抚摸或是遇到陌生人突然出现或是听到陌生声音就会害怕的躲开，或是小便失禁，或是反过头来咬主人手。我现在针对这个问题作如下分析： 这种犬有一部分是天生胆小，对环境变化敏感，接受环境变化的能力慢；也有的是以前受过心理伤害；还有一种是犬对主人手非常好奇，就以咬的方式来与主人玩。所以训练时主人更应该有耐心，循序渐进。（再次强调，一点都不能用过急的办法来训练，突然提高训练难度，有可能一次过度惊吓这只犬就有可能完全报废。）所以针对这种犬，作出如下训练技巧： 1.系上绳子喂食，喂食时把食盆放在树枝旁边。犬吃食时身体自然会接触到树枝。让它适应身上有东西抚摸自己。或是主人手拿食物在这种环境中喂犬吃：犬身体接触到树枝就马上喂它一点。 2.适应第1步后，在给犬喂食时或是用手喂零食时，主人手拿树枝抚摸犬身体。抚摸的地方应该是犬最容易适应的部位。如背部与前胸、侧胸部位。适应后才可以慢慢靠近尾部和肚皮。 用手喂食时，主人要蹲下，食物放手心，并且把手放低一点展开手掌喂，减少主人对犬的压力 。当犬适应后，一边喂食一边用手指抚摸它的下巴。适应后，慢慢抚摸它的颈部、前胸、侧胸、背部、肚两侧、尾部和肚皮。（不要盲目提高进展，必须要在前一步适应后才可以抚摸后一部位，用树枝训也是一样的原则） 喂食与抚摸的先后顺序是：先抚摸，再喂食。犬就会形成“有抚摸就有好处”的思想。这种训练称为负正正训练技术。我出版的训狗教材《天才主人天才狗经典版》中会专门为大家讲解负正正技术的使用理论和实践操作手段。有兴趣学习的朋友可以上淘宝搜一下《天才主人天才狗经典版》教材学习。 上面训好后，就把抚摸慢慢变成轻轻拍打，训好后，适当加大拍打的力度。 3.前面两个程序训好后加入其它干扰因素。喂食时，主人一边抚摸犬一边轻轻走动；适应后，主人一边抚摸犬一边轻轻跺脚；再适应后，跺脚声音由小变大 。适应这种声音后，主人可以用木棒抚摸，并且时不时用木棒敲击地面、门板或是其它物品，发出各种不同的异响。或是抖动身边的凳子，让凳子脚与地面碰击发出快慢不同的声响。 4.带犬外出，让犬走主人侧面，主人手拿牵引绳会有多余的一段长度，一边走一边故意让这段多余长度的绳子在犬身上晃动（有一点像绳子在抚摸犬的意思）。或是用绳子轻轻拍打犬身体。或是一边行走一边拿竹竿抚摸犬，竹竿前面可以绑一个梳子边走边给犬梳毛。 5.上面训练有一定进步后，介入陌生人训练，训练方法是主人喂食，陌生人用树枝抚摸。进度，也是照上面操作。 6.与脱敏训练相关的实用科目举例：A对水敏感不愿意洗澡，可用上面的训练原理，一点一点让犬适应水洗。B怕电吹风，也是照上面操作原理可以让犬适应。C纠正犬不愿意剪毛或是剪指甲。D扑咬科目中抗击打训练。E对噪音过敏，也是如此训练。F打针的训练也是这样的原理和手段。G对护食的犬也可以通过上面训练来改变吃食时犬对主人的敌意。 如果犬是因为发育不完善，一但有一点点激动就会拉尿，这种还要找兽医配合药物治疗。 训练无处不在，生活中随时注入上面的训练元素。这种现象早发现早训练更容易训好。另外，培养犬的胆量也可以对脱敏训练有帮助作用。请看我另外一篇文章：怎样培养犬的胆量。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 10 楼 9.怎样训狗之：怎样安排训狗计划，同时可以训练几个科目（作者：狼行千里） 这个问题对于不同的人有着不同的答案。 我的理解是：对于初学的人应该一个科目一个科目的操作。这样更容易看出成绩，给自己增加信心。先选择出犬最容易做的科目来训，当这个科目训到能80%左右可以服从主人手势加口令指挥后，就可以训第二个科目；或者是这个科目主人可以在安静环境中指挥它完成后就可以开始训第二个科目。训第二个科目时花两分钟复习第一个科目或是把两个科目组合起来打乱顺序训，如果两个科目同训练应多奖励第二个科目，少奖励第一个科目。然后再以此类推增加科目的数量。当犬和主人对训练都适应以后，就可以同时训练两三个新科目。 对于有一定经验的同学来讲可以根据犬的特点选择好它的全部训练内容，然后根据训练内容选择四五个简单的科目同时开始入手训练（如果是要参加比赛的犬，可以根据比赛的要求来选择几个科目入手训练）。同时对几个科目进行训练，我们不要求犬各科目立即达到很高水平。当这四五个科目达到训练要求的30%至40%水平时就可以增加其它科目。训其它科目时要复习前面的科目，让前面的科目也在一点一点的进步。在这时期有个别的科目我们可以安排重点训练。这个重点训练的科目不是永远不变的，应该根据训练的需要来调节重点。这样我们的犬从整体上讲每一个科目都在进步。这种训练有点像小孩读书：每一个学科都在同时学习，每一个学科都在同时进步。各种学科的进步与身体的成长都是同步进行的。当小孩成年后他自然也就学有所成。训犬也是个道理，不是把一个科目训到高水平后才训第二个科目，这样反而会让犬的行为固定化，让犬失去表现其它行为的机会。例如：如果长期固定只训坐这一个科目，训上一个月后犬对坐科目就会表现得很“执着”，并且坐科目可以达到很“很高水平”。但是经过这样的训练，犬见主人后就只会坐下，它不会表现出其它行为了，主人就失去了捕捉其它行为的机会。 训练中会出现这样的现象：一两个月训了十个科目， 其中有个别科目表现得很精彩，感觉可以与别人训了一年的狗相比；其它科目表现却平平，这是正常的。还是拿小孩读书来比喻：有些小学生的口算能力比某些大学生还要强，但这个小学生的总体能力达到大学生水平了吗？显然没有。所以我们不要把才训一两个月的狗拿去和网上那些优秀视频对比，我们要看到犬的总体能力的进步，踏踏实实的训练，慢慢的就会发现自己的犬越来越优秀。 既然可以同时训好几个科目，那科目组合也是有一定规律：一般是运动量大的与运动量需求小的组合起来训。如抛物衔取就是需要犬大量运动的科目，就可以与卧（或躺下）科目组合起来训。这样一动一静既可以让犬得到适当休息，也可以训练犬动静的转换能力。 训练不只是人的事，也不只是动物的事，所以当主人与犬两者配合有一定默契后就可以适当多安排科目一起训。如果犬或人有一方领悟吃力或是初学训犬者才建议在训练的第一周只训一个科目。第二周训第二个科目。第三周把两个科目结合起来训。我所说的“第一周”“第二周”只是一个大概的时间段，不是指一个星期。因为有可能两三天就达到一定效果就可以进入第二个科目训练。 另外初训者先不急于马上训科目，而是要多于它玩，观察犬的行为爱好，先安排犬最最喜欢的行为作为第一个科目，让犬与主人更早的体会到训练的乐趣，这也是入门的最好方法。越到后面科目越难，但因为有了前面的基础，犬更容易懂主人的意思，后面难的科目训起来反而会变得容易。这些经验都是训狗教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲多年的总结。如果是看过这套教材的朋友，会对这一篇文章理解得更深刻。淘宝和各大网站都可以搜到关于这个作品的信息。 我以幼犬开始训练为例说明一下训练计划的安排： 2月龄至8月龄主要培养犬兴趣爱好，让它喜欢上玩具、喜欢上与主人玩、喜欢上做各种动作。在这期间社会化训练也是重要的环节，在确保犬健康的情况下尽量多带犬外出玩耍。犬来到这个世界上与人来到这个世界上一样，需要通过各种方式来认识世界。这段时间的狗就像一个笨笨的小孩：有时候走路会摔跤、遇到陌生环境缺少自信、乱咬东西、排便没有规律、遇到比自己的强的对手有些是害怕（有些是不知天高地厚反而去攻击）、亲热陌生人、追车追动物等等。这一切对人来是坏习惯，但对于才来到这个世界的狗来讲是他们学习、认知、 适应现代社会的过程。大家可以想象，六岁以前的小孩是不是与狗狗很相似？ 这段时间我们要尽量多用诱导和捕捉法，让犬的各种对主人有利的行为得到正增强，得到奖励。如：坐、卧、立、躺、滚、叫、咬、匍匐、嗅闻、跟随、拉主人跑、与实力相当的狗嬉闹、进笼（窝）睡觉、过低矮的小障碍、上下楼梯、衔小件物品、搜索玩具、短距离追踪、与主人拔河、在主人面前撒娇耍赖皮、适应轻轻的拍打和抵抗其它轻微的压力等等这一切行为和能力我都应该奖励它，开发犬的行为。这一阶段的训练更像幼儿园的教育模：鼓励、认同、赞赏、引导成为主旋律。 我们怎样来考核犬的成绩是否合格呢？也就是说我们这段时间达到的目标是什么呢？ 本人认为在系上牵引绳（或不用绳子在安静环境中）、在主人的引诱和口令指挥下，犬能基本完成上面的行为就达到了训练目标。这个目标对于我们普通家庭玩伴犬的要求来讲就算是很优秀了。但对于我们有更高要求的发烧友们这仅仅是训练的开始。这段时间的训练主要用鼓励的方式奖励犬各种行为，但家庭伴侣犬的训练有一个非常棘手的问题，就是有些行为如果不加以及时制止就会影响到我们的生活甚至造成“必须送走它”的严重后果，如：乱叫的行为、在楼梯间乱排便的行为。针对这样的情况，我们就要具体问题具体解决，灵活运用训狗教材《天才主人天才狗经典版发》中的技术先让犬学会在外面叫，在外面固定地方排便；然后抓紧时间纠正它乱叫乱排便的行为。如果你有固定的犬舍，这个问题就不用那样急切。总结这一段话就是：在2至8月年龄期间，除了坐立、站立、跳高的硬障碍和飞身扑咬不能训之外，其它科目都可以训练。这个2至8月也不是死的规定，有可能提前一点，也可以延后一点都算正常。 9月至一岁半的犬我们应该在前面的基础上复习提高，增强犬完成科目的能力，让犬可以在脱绳的基础上在有干扰的环境可以专注训练。我用100分制打分来讲解。前一阶段2至8月，我们让犬的平均成绩达到50至60分就合格。这一阶段我们让犬的成绩达到70至80分就合格。这段时间我们使用正面技术和负面技术结合手段训练，把原来以正面技术为重心的训练变成正负结合的训练。如果不懂负正正训练技术，请搜一下《天才主人天才狗经典版》这一套教材便可以学到全面的技术知识。 一岁半至三岁这个时期有点长，如果是一般的玩家，仅为娱乐，那训练的时间不用太紧，可以采用：休息几周时间再训，训几周时间再休息的模式。因为这段时间犬对科目已经相对比较稳定，我们的训练要求是：“完全服从主人口令”、达到“一令一动”，犬的动作要干净利落，准确无误。如果你的犬是为比赛而训，这一阶段训练就要围绕比赛的赛制进行系统化安排和细节的调教，包括对主人自己的行为举止也要按照赛制的规范进行操作。如果是比赛那时间长度安排应该比上面讲的有所增加。这一阶段训练的目标就是尽最大努力达到比赛的完美要求，所以要利用我们所懂的全部知识和技术手段把犬推向最高成绩。 那如果我们接手的是一只成年犬又怎样开始训呢？安排训练的程序与前面讲的也差不多，我的经验是：参照上面的程序先花两三个月时间让它学会计划中的全部科目或大部科目；然后再花一段比较长的时间让这些科目达到或接近完美的程度。 那么怎样安排一周的训练时间呢？ 玩伴犬和比赛的犬一般情况可以每天训1至4次，每次训10分钟时间左右，一周训四天以上。这十分钟训练不是死规定，而是根据不同的犬有所变化。原则是：训到犬最兴奋时，再训一会小就要停止训练，不能在犬兴奋度已经开始下降了才停止训练。这样犬会期待下一次再与主人玩，并且犬的记忆里面都是最快乐的事和当日最好的训练训练效果。下一次训练它就会以最好的一面展示给训导者。 所以结束训练的时间很重要，兴奋只有5分钟的犬我们可以在训4分钟就停止训练，然后休息。兴奋时间短的犬可以采取每天增加训练次数的方式来弥补训练时间的不足，每一回训练中间要最少间隔一小时以上。以后随着训练的进步慢慢延长每一次的训练时间。一般情况达到10分钟内能连续兴奋的做科目就算是合格。因为大多数比赛也都是在十分钟以内完成。 对于扑咬这种费体力的科目，我们就不必照上面时间来训练，而是间隔一两天训一次就可以。在集训期也可以安排早晚一次，但训的时间一定要短，见好就收。 如果我们训的是工作犬：如搜救犬、刑侦犬。我们就要选择工作专注、兴奋时间长的犬，并且在训练中要慢慢延长它的工作时间，加强耐力的训练，达到训练工作持继时间半小时以上。 看了上面的文字，大家有可能会误认为训好一只狗需要花几年时间，实际情况不是这样。哪多久才可以真正训好一只犬呢？多久可以训完全科目呢？这一篇文章回答得还不够明确，请看我写的下一篇文章《多久可以训好一只犬》。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 11 楼 10. 怎样训狗之：多久可以训好一只犬？多久可以训好“所有”科目？训狗中的因材施教。（作者：狼行千里） 这个问题我在招收训犬学员时已回答了千人以上。如果我简单回答大家：训好一只犬需要一至六个月。这样回答很不负责。 这让我不得不写一篇文章来说明一下。回答上面这个问题，必须要让大家先知道这个问题：怎样才算“训好”？ 我用人来举例：（袁教授和刘翔都是我敬仰的两个人物，在这里举例没有一点想侮辱二位的意思，好事者请不要乱遐想）杂交水稻研究，袁隆平比任何一个人掌握得快，刘翔如果付出努力去研究杂交水稻，他也可以比一般的人懂得更多，但他到死也达不到袁教授这样的水平。如果让袁教授来学习刘翔的跨栏，袁教授可以比一般没有练习的人跑得快一点，但袁教授一辈子也达不到刘哥一样的水平。训狗的道理是一样，也要因材施教，发挥好各自己的特长就是好狗，而不是让一只狗成为全材才是好狗。我的训犬教材《天才主人天才狗经典版》中有多只示范犬，他们的科目都不一样，各自都有各自的特长和弱点，但每一只都是公认的好狗。 对于一般的生活常识和做人规矩，袁教授与刘翔二位都能懂。但学会这些基本知识花的时间也是不一样的。所以训狗也是这个道理：一般的服从科目各种狗都可以学会。只是学习的时间有些不一样。就是世界一流高手训不同的狗相同科目所花的时间都是不一样的，所以才有了《犬智力排行》。 只要懂得了上面知识，那就可以回答大家这个问题了：一般情况下训好一只犬达到生活中的“听话”大致需要1至6个月，训好一只警用工作犬，根据不同工作难度的要求，一般3到12个月时间就可以上岗。世界上一流的工作犬和最高级别比赛冠军犬、以及敏捷和飞盘冠军，一般都训了2至3年时间（这些犬的科目并不多，主要在于训得精。例如服从防卫比赛只有十多个科目，为了能拿出好成绩，得训两三年）。就算是冠军犬为了保持成绩也会间隔一段时间复习科目。如果这一年拿了冠军，然后停训一年，第二年再去参加同样的比赛，这只犬不仅拿不到冠军，并且排名也会靠后。 也有人说：我的狗是只垃圾狗，没用！我还是用例子来说明：大家知道垃圾是什么？垃圾是放错了地方的资源！人类完全可以利用它为我们服务。对于狗也是一样：之所以有人说狗是垃圾，是因为主人没有充分认识狗，没有利用它的特长。只要不是病狗都可以发挥出它的作用，就算是一只不咬、不叫、不运动的狗也有用。可以通过训练让它去陪伴病人或是陪伴与它情格相近的人，或是送去和尚庙或尼姑庵都是一种不错的选择。哈哈！所以，每一只犬都有用处，如果你说他没有用，那只是你把它用错了地方。 训犬教材《天才主人天才狗经典版》中有一只示范犬叫卷毛，是一只从来没有训过的成年犬，我从接收到训练出教跳舞和各服从科目只花了25天左右。教材中那只马刀，从初训到上岗立功和舞台表演花了近两年时间。但这两年我不是天天训练，前一个半月是天天训，后面就是间隔时间在训它。有时候连续休息一两周或一两个月，有时候也连续训一两周。在不知不觉中它就成了犬中之楷模。如果想看一下这本训狗教材的介绍，可以在网上搜一下视频：“天才主人天才狗经典版”就可以看到这方面的介绍也可以联系到我本人。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 12 楼 11. 怎样训狗之：怎样培养犬的胆量（作者：狼行千里） 一.原则:无论发生什么让犬害怕的事,犬主必须要和犬在一起,不让它受伤害和过度惊吓。主人制造的刺激要从最小开始，尽量不要让它产生严重恐惧感，让它慢慢适应各种刺激。如果主人不小心刺激过度，应立即停止或是减少刺激度。在它产生恐惧心理时，千万不要让犬独自逃走,主人抓住它立即抚摩安抚它或是喂食（不吃食的，就适当用力抚摸犬下巴及颈部。）这样犬自然就有安全感,并对你产生依恋和信任。受刺激后要是让犬逃走了，犬以后就会以“逃跑”来躲开刺激，就不能学会用“迎接刺激”的方式消除恐惧。“逃跑”不但培养不出它的胆量，而且还会越来越变得胆小。因为它在逃走后就会形成这样的思想：“逃，可以躲避刺激”。所以我们不能让犬逃走，这一点很重要。 二.训法:（以下方法不一定每一样都训，但大部分都可以训） ? 1.与犬狂玩，主人偶而发出狂叫声或怪嚎,声音由小到大,让犬适应这种突如其来的声响。 2.打击家中的盆子(注意盆与犬的距离,不要伤其耳膜),声音也是由小到大，同远及近，节奏也是由慢变快，然后变成乱节奏。 ? 3.带犬上街或市场这些人多的地方，一边走，一边喂食。(请用绳牵好犬,等适应后才能脱绳)。 ? 4.带犬去车多的公路旁，一边走，一边喂食。如果犬夹尾，主人可以用手帮助犬摇一下尾巴，这种方法可以帮助缓解犬的紧张情绪。 5.找有车的朋友配合，让犬听突如其来的喇叭声（胆大一些以后才进入这样的训练） ?。 6.如果是小犬，可常把犬抱起向空中轻抛，然后接住安抚它，然后喂食。 ? 7.常向犬周围突然抛石头。经常用竹枝抚拍犬身体。 ? 8.人为制造物品在犬身边突然垮塌，并带领犬嗅垮塌后的物品，安慰鼓励犬。 ? 9.带它去烧烤店附近，或带其外出参加烧烤聚会，让它在未燃尽的木炭边游走。 10.陪同犬一同下水游泳。 ? 11.让犬常接触其它犬，先接触体形小不乱叫乱咬的犬。 ? 12.突然为人启动在犬身边的夹鼠器，或是主人随手拍打身边的门或家具，让犬见怪不惊。 ? 13．傍晚带犬去老年人跳舞的场所，让犬从音响旁边走过。 ? 14.过年了，陪犬一同听鞭炮声，看烟花。 ? 15.把活鸡，活兔或比它弱的犬抛在它的身上或头部，让其发怒，此时鼓励其嘶咬击发犬的凶猛性情。 ? 16.有陌生犬来到它领地时,主人和它一起将陌生犬赶走。 ? 17.有条件的话带犬和别的犬一同打猎。 18 观看其它犬的服从训练。 19 与有经验犬一起训练扑咬，先让它看别的犬扑咬，再让它一起做群体扑咬。 上面所有的刺激都是由小而大，先小刺激再慢慢大刺激。每一次刺激后犬没有表现出害怕就要立即奖励犬。这就是利用负正正原理来增加犬胆量和抗压能力：给犬压力（负）--犬抵抗住压力后压力消失（正）--得到奖励（正）。我出版的训犬教材《天才主人天才狗经典版》详细讲解了负正正训练系统的全套操作原理和技巧，并且用从来没有训过的狗示范从不会到会的全过程。如需要这一套教材的朋友可以直接搜作品名字找到相关信息联系到我本人。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 13 楼 12. 怎样训狗之：怎样培养犬的兴奋度？（作者：狼行千里） 最近有很多同学来问这个问题。实际我在训犬教材《天才主人天才狗经典版》中早已讲过。可能讲得很分散的原因大家没有把知识前后连贯起来。我现在结合教材中的知识总结如下： 1.训练时主人的情绪适当高一点，主人兴奋可以影响犬的兴奋度。这一点是传统技术中非常重要的一点，但现代训练技术中这一点并不完全正确。相反，我们要以犬为中心，犬兴奋，我们才兴奋。让犬明白它的兴奋可以带动主人，让犬的兴奋表现出是自发的兴奋而不是被动的兴奋。然后主人的兴奋也可以辅助带动犬的兴奋，形成良性循环。 2.找到犬最最喜欢的东西，用犬最喜欢的食物（或是玩具）来诱导犬或奖励犬可以有效提高犬的兴奋度。有些人会因为没有找到“犬最喜欢的物品”，所以总感觉到犬没有精神。这时主人应该用各种玩具各种食物来作对比，看它最喜欢什么。我在“天才主人天才狗经典版”训狗教材中第一集讲过：按下响片“奖励犬最喜欢的东西”，没有说必须是食物。所以训练时用玩具用奖励也是可以的，只是训练时主人可以多带几个玩具交换起来训练。大部分的犬可以用食物来奖励。特别是1岁以下的犬，因为身体发育的需要，他们对食物有特别强的欲望，成年后食物欲望就会适当的减弱，对玩具的欲望会有所增强。所以幼年犬多用食物，成年犬多用玩具训。 3.每一只犬总会有最兴奋的时间段和最疲惫的时间，只是时间长与短的差别。主人要充分利用初训的几分钟抓紧时间训练。如果兴奋时间只有一分钟，只训50秒就要停止训。然后关笼休息一会，再训几十秒。再休息，再训。在犬最高兴时结束训练，让犬感觉与主人在一起是最高兴的事，就会期待下一次与主人在一起的时间。有一点“吊胃口”的意思。从实践中看，兴奋时间只有一分的狗极少，大部分的狗可以兴奋到十分钟左右。 4.每一天中也有犬最兴奋的时间和最疲惫的时间，这就要靠主人观察。一般情况下早上、傍晚、饭前兴奋度最好。也有些犬是初见主人后的几分钟或是见主人准备带它出门时兴奋。主人的观察力决定训练时机的利用率。 5.一年之中犬的兴奋度也不会一样，夏天以及潮湿的季节犬的兴奋度会降低，因为犬运动产生的热量无法顺利排除。这个时候训犬时间应该尽量安排在早上，并且训练时间适宜短一点。天气凉爽的季节和寒冷的季节犬兴奋度时间会长。因为运动可以让犬身体舒服。 6.做一个公平的主人。让犬每次兴奋的时间都得到该有的回报，犬就会越来越喜欢以兴奋的状态面对训练和玩耍。想想如果是你怀着饱满的热情工作但经常不能按时领到足额的工资，你还会怀着饱满的热情工作吗？ 7.用负正正的思想建立进餐和游戏规则：给犬适当压力，犬突破压力后得到它想要的食物或是玩具。这是训练兴奋度、培养犬坚强性格的至上法宝。训狗教材《天才主人天才狗经典版》第15集0至17分钟有一只小黑狗，我在给它喂食时不停的拍打它，或是制造障碍让犬冲过障碍后才可以得到食物。这样的犬长大后会成为毅志坚强的“战士”。这也是负正正技术的操作实例。 8.散养的犬也有可能会造成训练时兴奋降低，是因为它的快乐已从别的玩耍中得到了，训练时有可能反而感觉不愉快了。养得太胖的犬、从来不劳动但可以得到很丰富食物的犬也会失去兴奋，变成懒羊羊。你想想要是一个人不劳动就可以得到很好的食物与生活环境，这个人还会喜欢劳动吗？所以这样的犬大多数不喜欢训练。长年没有与人玩，关在黑屋或小笼中，这样犬得不到锻炼，身体和心理没得到健康发展，也会慢慢对训练变得不兴奋。 9.训练之前用犬最喜欢的玩具与犬适当玩一小会，可以提高犬在训练时的兴奋度。犬会感觉训练也是玩。 10.犬对喜欢的物品和玩具也分有等级。针对这种情况，可以先用一般喜欢的玩具训几分钟，然后换成比较喜欢的玩具训几分钟，然后再换成最最喜欢的玩具训几分钟，再到成绩最好时或是有进步表现时结束训练。 11.建立兴奋的开关。坚持做下面的事：犬吃食前拍打它一下它的侧胸或前胸，然后再让它吃；或是打犬一下让犬咬到玩具。这一段知识的视频请见训犬教材《天才主人天才狗经典版》第14集63分钟以后的内容和第15集前20分钟的内容。通过这样的长时间训练，犬就会形成一种稳定的条件反射---打它一下马上就会兴奋！在传统训练中，“打”犬也是一个开关，是让犬“不兴奋的开关”。训科目时或犬犯错时传统训练方法一般都会给犬强烈的过量刺激，这样的训练后，只要主人声音大一点或是适当刺激一下，犬就会立刻变得小心和抑郁，在做科目时肌肉变得僵硬，行为变得缓慢。 建立开头有点象单位出纳叫员工去签字领取奖金，每一个签字的人都是兴奋的。要是每一次签是扣工资，谁还会在签字时兴奋？这里的“签字”就是兴奋的开关。除了用打的行为可以建立兴奋的“开关”，用一种固定的口令也可以建立这样的“开头”。具体操作的方法与“打”是一样的操作。 12.如果以前兴奋，后来是因为训练过于多或是别的原因，如主人对犬刺激过多过重引起兴奋度低的，停止训练一周后再训它。第二周会发现它的兴奋度提高。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 14 楼 13.怎样训狗之：坐立与站立科目的训练技术要点（作者：狼行千里） 坐立，可以先用手抚起它，帮助它现实坐立的姿态。技术的关键点是：当犬坐立的姿态比较稳时，扶犬的手可以一上一下的运动，让犬自己找平衡，当犬能自己找到平衡稳住一秒钟，马上口头奖励犬，（或是按响片），然后奖励食物。慢慢的犬就能离开你的手。在这基础上才把时间一点一点延长稳上两秒奖励，三秒奖励，四秒奖励……。坐立科目很费犬体力，所以幼年犬不适合训，腰部和腿部无力的犬，要等犬腰部腿部有力后才可以训此科目，并且在训练时不要急于求成。只要犬比以前好一点点就可以进行奖励，根据犬体力情况，训到犬最兴奋时就可以停止训练，保持犬的欲望与信心。如果等犬很累了，信心下降了才开始停止训练，犬的信心会受到打击，以后就不会喜欢做这科目了。具体操作请看《天才主人天才狗经典版》第18集，我很详细的把这训练过程从不会到会，从会到精的全过程记录了下来为大家学习演示。 坐立科目的训练有一点象教小孩走路，如果家长的手扶起小孩后永远不松手，小孩就学不会走路；但如果家长突然完全松开手，小孩又会摔倒，打击她学走路的信心。所以家长扶小孩的手用力方法是：一会扶稳，一会又松开一点，然后又扶稳以防止小孩摔倒。小孩就在这一松一稳的情况下学会了走路，并且不会在学走路的过程中受到伤害。 坐立是难度较大的科目，建议犬成年后腰部有力才训。有些发育比较早的犬可以在幼年期训好这个科目，例如马犬发育就比较早，有很多马犬在四五个月就可以训此科目了。但我还是建议等犬成年后训最好。另外把这个科目放在后期训练也有一个好处：因为前期用响片技术训后犬会更理解主人的意思，所以训起来会轻松一些。 站立的训练与坐立训练方法是一样的。具体操作在训犬教材《天才主人天才狗经典版》第18集中有示范。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 15 楼 14.怎样训狗之：训犬员的迷惘期（作者：狼行千里） 对于初训犬的朋友来讲，一般接触响片训练后会感觉很容易掌握，并且成绩很快就会出来。但训一段时间后就感觉成绩不容易出来了也不知道应该训什么了、迷惘了，有些还会感觉成绩下降。在此，我介绍一下我的经验：一般我在初训时会让犬学习三四个科目（或是让它听懂三四个口令）。我会找出一个科目作为重点，把它训得精细一点精彩一点。其它三个科目，我就经常复习，保持它的状态（当然，其它科目同时都有明显进步是最好的事，这要看犬自身的情况）。 在做上面这些事的时候就多看一下训犬教材《天才主人天才狗经典版》，找出一些适合自己犬的新科目开始新的训练，或是停止训练几天时间，重新安排下自己的训练思路。 犬主迷惘的原因多数是性子急，想今天训了明天就立即见到成绩提高。我在教材中反复强调：犬的成绩是波浪似上升的，科目在训练中表现出暂时的退化是正常现象。遇到这种退化如果主人着急，就会把抱怨强加给犬或是对自己的训练技术产生怀疑，所以我建议遇到这样的情况首先是清醒一下人的头脑，多给犬一点机会。 人有迷惘期，犬也有倦怠期，特别是多用刺激手段训练的犬或是反复只训同几个科目，时间久了犬没有新鲜感，它也会感觉“烦”。这个时候停止训练三天以上，并且这三天不让它得到任何快乐，除了吃饭排便之外都关起来养。几天后重新开始训时你会发现犬兴奋多了，并且做科目的能力也大有提高。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢 狼吻第 16 楼 15.怎样训狗之：怎样帮助犬立耳（作者：狼行千里） 帮助犬立耳的方法： 1.多运动。 2.减肥。 3.购立耳贴帮助（淘宝上有出售） 4.把耳中间放一笔，然后把耳卷起来，外面用胶布把耳包一圈，取出笔，耳就立起来了。原理是：一张纸，立不起来，把纸卷起来，就立起来了。训犬教材《天才主人天才狗经典版》中有一只马犬其其，就是通过这样的方式来帮助它立的耳。 5. 用矿泉水瓶子，把瓶子颈部剪成犬耳的形态放在犬耳中，然后外面贴一圈胶布，犬耳就立起来了。但不能包得太紧，太紧血流不通；也不太松了，太松会掉。主人多试几次自己掌握。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 17 楼 16.怎样训狗之：每一只狗都有自己的特长，不同的狗对同一科目学习能力不一样（作者：狼行千里） 有些主人会问我：怎么我两只狗训同样科目，其中一只用了一天时间就训会了，训另外一只犬一周了还没有明显进步？实际我在训犬教材《天才主人天才狗经典版》中就有为大家阐明这个情况，教材中用了六只犬，每一只犬训的科目都不完全一样（当然基本的坐卧立跳叫等等科目它们都会）。除了基础服从科目外每一只犬都有自己的特长科目，所以这几只犬在大家的眼中都是优秀的犬。 每一只犬都有“很快就能学会的科目”，也都有“较难学习的科目”。例如教材中其其和卷毛两只犬学习抬头看主人就非常快，马刀学习抬头看主人就花了较长时间，并且用了一些特殊手段才让它学会抬头看主人脸。所以大家不要用一个科目的学习速度来评价这只犬是否聪明。安静型的犬，学习与安静相关科目就会容易得多；活泼型的犬训练相关运动的科目就会相对容易一点；喜欢咬玩具的犬学习扑咬和衔取科目会比天生不衔取的狗更容易；天生喜欢叫的犬学习吠叫科目比安静的犬学习叫科目会快......。通过对狗的训练再看一下人的学习能力和学习效果，这样我就会理解得更深刻。人的学习也是这样的，一个班的同学都是同一批老师教出来的，有些数学成绩好、有些物理好、有些语文好、有些体育好......。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 18 楼 17、怎样训狗之：纠正犬坐卧不分（纠正科目口令识别混乱）（作者：狼行千里） 这方面的知识实际上我在训狗教材《天才主人天才狗经典版》中专门进行了讲解，初期训练的狗大多数要经历这过程。我用人来举例：两三岁的小孩分不清左右手，但每一次搞错时家长都及时纠正：当小孩伸错手时，马上告诉他是错的（但不能批评与打骂，不然小孩以后就会怕做这样的游戏了），并且帮助他伸出正确的手来，立即夸奖他。一次两次小孩是不能完全分清楚，还是会错。但每一个家长都没有放弃对小孩的正确行为的夸奖、错误行为的纠正，小孩出错的机率随着时间推移大大减少，正确的次数增多，最终小孩能完全区别左右手。 犬也是一样，如果它做错了行为，一是可以等它做出正确行为后再奖励，二是可用食物或是玩具引导犬做出正确的动作或是用手帮助它做出正确的行为后按响片给奖励。反复多次训练，达到一定的次数后才可以形成正确的条件反射。因为狗狗也会像小孩一样受处罚后就变得怕做这样的游戏了，所以初期犬出错是不给处罚。当训练已经有一段时间了，犬也能90%以上正确完成口令指示，这时如果犬再混肴口令，可以适当加以负面刺激，如抖动牵引绳让犬轻微感觉不舒服，一但犬做正确科目，停止抖动，不舒服的感觉立即消失，然后再施以奖励。犬就会很坚定服从口令指挥，做出正确的行为来。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ 狼吻第 19 楼 18、怎样训狗之：犬注意力分析与训练（作者：狼行千里） 1.注意力训练是一个长期的过程。就像教育小孩让小孩成为一个有道德有文化的人，如果只教几次或是只教他一段时间是不行的，必须要长期坚持对小孩这方面的教育。在教育小孩时，应该把每一件事都融入进讲道德学文化中来，这样小孩长大成人了，才会成为有道德有文化的人。对训犬的注意力也是一样的道理。除了照训狗教材《天才主人天才狗经典版》中关于注意力训练技术的学习操作外，我们要把注意力训练融入每一个科目中，长期坚持在犬注意力最集中时奖励，犬的注意力自然就会提高。有训狗教材《天才主人天才狗经典版》的朋友可以结合第4集1至10分钟和第8集49分钟至59分钟的内容学习这篇文章。 2.初训的前几个月每一次训的时间要短，因为犬出来开始训练的几分钟是它自身注意力最集中的时间，也是犬学习能力最强的时间。我们要在它注意还没有分散前就要停止训练，让犬永远保持在这种良好状态下训练。时间久了它就形成这样的习惯：只要与你玩，都是保持精力集中的玩。就像小孩打游戏机，由于家长不会支持小孩长时间打游戏机，所以小孩知道这段时间短并且来之不易，就会珍惜时间，提高全部的注意力来玩。如果犬注意力集中的时间只有5分钟，训4分钟左右就要停止训练。经过一段时间的训练后慢慢延长时间。我还是人来举例：幼儿园的小朋友上课的时间一般都在十几分钟。只有到了小学才可以提高到四十五分钟。到了初中和高中，有时候上两堂连课也可以保持长时间注意力集中了。所以注意力除了通过训练慢慢可以增加外，还可以通过犬自身身体发育提高一部分。 3.用它最喜欢的玩具或是食物训它。 4.训的环境一定先要在安静干扰少的环境中训，再慢慢过渡到有一点点干扰的地方训，再过渡到干扰多的地方训。犬对环境的适应请看训狗教材《天才主人天才狗经典版》第三集20-- 51分钟的内容。 5.在犬训了半年后，并且犬年龄到了一岁以上，可以在犬注意力分散时刺激它，让它不舒服，注意力一但集中，马上奖励。这样用负正正技术来训，犬的注意力就会提得更高。刺激的方式有突然抖动牵引绳，或是用电击圈，或是用其它方式让犬不舒服。具体怎样操作，请看训狗教材《天才主人天才狗经典版》关于负正正技术的训练讲课部分。 6.犬的抗干扰能力基本上是天生的，它与犬欲望和胆量相关联，如果遇到天生就胆小的犬在它感觉自己很危险时注意力绝对不会集中到主人身上。通过前面的讲解和训练只能提高一部分它注意力方面的能力，但不能完全改变一只犬的神经类型。所以对犬的注意力这方面要求高的学员在购犬时选择一只天生欲望强又胆大不怕环境干扰的犬是很重要的。这样就可以节约大量时间来专门对付这个科目。此文章的作者是训犬教材《天才主人天才狗经典版》作者尹劲所写，请转载时保留好本人的名字。谢谢支持！ |
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