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以下内容根据12月23日育儿优道儿童心理专家王老师在微信群“育儿优道大家庭”的专题分享而整理。 北京从上周开始连续橙色预警，各大中小学和幼儿园都放假，因此从上周起，孩子每天24小时和我在一起，一个人带着他，除了要做饭，还要收拾家里，今天，和大家分享孩子和我一起做家务的一些观察和体会吧！ 一直以来，我们都被灌输着母性是天职，照顾孩子和家务事都该是女人才能胜任。现在很多妈妈乐当孩子的“终身保姆”，怕孩子累、怕学不会、担心受伤…或是认为让孩子帮忙只会碍手碍脚、越帮越忙，谢绝孩子的好意，卷袖自己做比较快！ 其实妈妈一昧的将家务事全一股脑往自己身上揽，剥夺了孩子培养生活自主能力的机会和独立体贴的性格，将来就有可能变成一个受挫力低、做事畏缩的人，成为未来孩子成长加害者，同时拉远了亲子间的关系。 学龄前是儿童社会化过程的重要关键时刻，喜欢冒险、期待成功，并且具克服失败的勇气1岁开始可以从简单的收拾玩具、故事书、扔自己尿布… 到3、4岁四肢协调力发展较好，就可以训练简单家事。例如：洗碗、拖地、收捨房间、折衣服、刷洗自己衣裤、帮忙照顾弟弟妹妹等等，甚至让孩子自己准备整理上学书包和当天起床换穿的衣服…… 也或许这年纪的孩子也许刚开始学习帮忙做家事只有五分钟热度，洗个碗溅得满地都是水，最后大人还必须花二倍的时间去善后搞得自己更累。孩子并非学一次就会，他们只是需要给予时间学习以及被赋予责任。 吃过饭，我准备拖地，孩子噔噔噔跑出来从我手里抢过拖把说“我来！”刚开始我看着他在一个地方拖来拖去的大约5分钟，过了一会我发现他趴在地上开始观察哪里不干净了，然后跑过去托，一个客厅他托了10分钟左右，到了卧室，他问我“拖把怎么托不干净了“我说”你说为什么？“ 他又拖了几下说：”拖布太干了“，自己带着手套学我的样子去沾水了，到最后”托完“整整用了25分钟，我发现在这个过程中，他从一开始的好奇、好玩、到观察哪里不干净、拖把为什么干，干了就不好用了，他在不断观察，也在调整自己的小肢体去操作大大的拖布。 看着他笨拙的样子，真想把拖布接过来自己干，但当我想到，陪伴，只是为了玩吗？”拖地“对孩子来说何尝不是一种快乐？ 当我看着他笨拙的样子时，也想过接过拖把自己来，但是，当我想到：陪伴，难道仅仅是玩吗？我开始耐心地坐在一旁看着开心的他，其实，对于孩子来说”拖地“何尝不是一种快乐。 父母耐心引导让孩子觉得做家事变成是件有趣的游戏，同时从旁协助指导、监督，等孩子慢慢上了轨道后，再渐渐放手让孩子独立完成。你会发现，孩子的学习能力远远超乎我们的想像！ 中午做饭的时候，他说想和我一起削土豆，看了看小土豆的刀，我犹豫了一下，他笑着说”你害怕我把手割了吗？“我很差异，连我的担心他都看得到，我笑了笑说”你削吧！“ 事实证明：土豆削完了，什么也没发生，我的担心是多余的!最后，我鼓励他帮我淘米，虽然做了一顿饭花了2个小时，但是孩子说以后还想做饭。 在这个过程中我发现：父母也要肯定孩子的努力、不要吝于给予赞美声，给予认同感与提升孩子成就满足。你会发现培养孩子帮忙做家事，在每学会一项新任务后，透过学做家事的技巧磨练，他的能力和自信心就会更迈进一步，自然能从中学到责任感和自信心的建立。 以下内容根据王老师再12 当然在过程中父母绝对要好好把握机会教育、经验分享，像煮饭时让孩子观察虾子生、熟的变化？蛤蜊为什么会吐沙？告知哪些食材对我们人体的帮助…等认知。最重要的环境安全更不可忽视 ！包括提醒炉火、刀锋锐利刀具的危险性，随时提醒孩子安全问题。 引导孩子参与家事的时机有很多，洗碗也能告知孩子清洁剂小知识及成分辨别。清除力强不等于天然，化学容易造成过敏、发炎…等肌肤问题以及正确的洗净程序！ 从中了解日常生活中的基本概念在反覆操作的过程，也能让孩子体会父母每天工作的繁杂和辛劳，从小了解家事是全家每个人的共同责任，从中培养责任感。 家里，其实就是一个价值千金的课堂环境，可以让孩子学习认知各种蔬果、用具，可以锻炼孩子的动手能力，锻炼孩子的自理能力，锻炼孩子的思维逻辑......价值千金，你发现了吗？给孩子报了吗？ |
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