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编者注：七大能力为某机构幼升小课程的名称 今年4-5月完成从散养到鸡血的转变。8月来到千帆，至今还是小学生。为了加入阅读权限40的圈子，拼了。开一个关于幼儿教育的贴。说一说：从散养到鸡血，我们遇到哪些困难？当然也有平衡的鸡血爆料，敬请期待。
第一篇先上点惊爆眼球的内容吧！讨论下：如何在7大测试中得高分？这个么也是攒人气。大家有人的捧个人场，有钱么随便吧。金币也宝贵的。--已经测过7大、上7大和机构奥数的家长不用细看了。这个是给准备考7大测试的小朋友加料。不过欢迎大家补充。不考的，欢迎深挖本贴，针对鸡血方法教辅等等参与讨论，咱们共同进步。因为考高分不是目的，只是积雪起步。我们的目的是让小朋友获得知识能力提高。哈！
一，首先是语言
1. 自我介绍要背熟。老师做测试评估介绍的时候说得好。自我介绍的内容要包括：我叫什么名字？今年几岁？在哪里读幼儿园。喜欢做什么。这样就是A。我儿子就说到这里，没有接着说：怎么喜欢法？假如加上一句：我喜欢打篮球。 我经常和爸爸一起投蓝球。这样就是A+。
2. 接着有一道表达题。形式有：看图说话和选词说话。看图说话大家懂的。这个要靠长期积累。想锻炼的选一本教材操练起来。以后单独跟大家说说我们用过的书。选词说话是给小朋友4-5个词语。小朋友自己编一段话。这个的要点是你要选尽量多的词。最起码选3个来说，才有可能得A。还要说3句话以上，才能得高分。我们没有教过小朋友怎么选词说话。不过他自己动脑筋按看图说话的步骤来了，倒是得分挺高。
我之前教小朋友的看单副图说话是这样：按时间/天气、谁、在哪里、做什么…这个顺序来。碰到选词说话后又总结了一下，还是这个顺序。再看看词里面有形容词比如大大的、绿色的之类，可以形容那个“谁”就直接用上，不行就把这个词可以形容的东西凭空想像一下，加到话里面。如果有其他物品，就让“谁”带着这个东西或者“做什么”是去找这个东西就可以。
比如：洁白的，小狗，小河，小鱼，帽子。可以说成：洁白的小狗到小河边和小鱼聊天。逻辑很棒，词也用得多，但是句子不够多，就得不到A+。如果说成：晴朗的一天，洁白的云在天上飘。小狗戴着帽子到小河边去钓鱼。它钓到两条小鱼。这样3句以上，逻辑OK，按7大测试的标准就是A+。
二，最重要是数学
观察、运算、逻辑推理、空间想像题都可以归入数学思维。咱们不用去分析今年去年是啥题。题目肯定会变来变去。而热贴《那些年我们做过的思维题》早证明了外面的思维书高山大海。小朋友没有可能刷得完。但是小朋友的BBMM可以让他们学过那些知识，有能力做那些题。
说到考7大的数学辅导书，个人首推李秀英的《阶梯数学》。很惭愧这套书是我看贴时一知半解买的。大家推荐的是《小红花》和韩国人的那套。但我去了京东搜名字叫《阶梯数学》的书，看了它们公布的内页插图。觉得小红花偏数学教学，比如数的拆分。属于数学刚起步。韩国人的内容涵盖分类排序计算，每个年龄段一本，形成一套。李秀英的则是每个年龄段都有一套。每套都分《数字数量》、《比较分类》、《时间货币》、《图形空间》、《逻辑思维》和《综合》。落后的鸡血妈妈买的时候唯恐教辅书不够多。所以买了这一套。
买来之后如获至宝。因为当时我家刚插班BH，在刷365练习册。我深深困惑这些题都打乱的。前面一页在做图形、后面一页是听力，等下又来了个找不同。如果没有系统教过，小朋友直接刷这效果……
所以《阶梯数学》来了，我就把手上的365刷到第8册。转做这个。它一本就一个主题。书是彩色图画式的，每一页（或者跨页）就一道题，很便于就一个主题给小朋友讲解、并且通过练习到熟练掌握。我家小朋友是很喜欢做。
说回7大。7大测试里一直有的计算、观察、货币、时钟、逻辑推理能力测试。每个能力有两道题。在这套书里都有对应篇章。而且本人看下来，最好在中班刷一次《阶梯数学5-6岁》。然后再去做高一级的365啦，全脑思维啦这些。总之换本其他的书来检验小朋友的掌握程度。顺便熟悉其他题目形式。如果检验下来不错，那么恭喜你。去测7大估计会有很多很多A+和A。而且你也不用上7大，直接学一年级奥数思维。
如果换个样子不行，或者发现小朋友在某个环节还比较弱，就要有针对地加码。比如我家的对左右手判断、图形镜像比较弱，个么就有必要拿何秋光的《图形推理》来刷一刷。另外，如果你刷过5-6岁，就不用买6-7岁了。或者小朋友逻辑思维程度不错，也可以直接6-7岁。因为内容形式真的差不多。留下时间做别的。
三，动手不能少
我家儿子手工渣。他妈妈有点急。不过7大测试到是兼顾到公办幼儿园啥也不教的小朋友们。没上太难的动手题。今年是包一本书，然后用绳子打个蝴蝶结扎起来。评分的时候比较松，只要包上了打上结就有A+。不求蝴蝶结不蝴蝶结。我家儿子坚持不懈，打了个死结，也拿到了A+。但是《3-6岁幼儿教学指南》是对小手精细动作有要求的。大班也是教打蝴蝶结的。所以7大回家我们就买了个穿绳板开练了。
其他的题目不好猜。不过想想考学也好、机构也好，不会让小朋友做太危险的动作、也不会做特大型或教具弄起来忒麻烦的事儿。照这样看也只能是：
1，平时锻炼锻炼，不要只读书不做事；
2，紧扣幼儿园教学内容，把系鞋带、做贺卡、折纸工、穿绳子、系扣子、夹筷子这种操练熟练。
记得有名校考过：给妈妈做一张贺卡，贴上丝带蝴蝶结。这不就是幼儿园基本要求的升级版吗？当然啦，紧扣幼儿园内容冲冲7大测试没问题的。要考学还是要看目标学校的往年面试类型。也许人家喜欢上个搭积木讲故事，把动手动脑和表达一起测呢？喜欢上个一张纸怎么能撕个大洞呢？这个当得起脑洞大开了。可也是动手题啊。
四， 高大上的记忆力
7大能力还包括记忆力。某思很专业的把它分成记忆深度和记忆广度。考了两道数学题对应这两个度。一道是看卡片上的数字，过后回答是哪些？一道是听一组数字复述。一般来说，要测出差距，这些数字7个起码，10个不算多，13个到顶级----不要问我为什么。偶不是专家。但是我看到高大上的SS小学今年也考过这个。让小朋友做13个数字记忆。所以今年7大测试反应迅速，立马跟进。
我家儿子就倒在后面这道题上。后来我有空的时候就查询记忆力应该怎么训练。看来看去有很多选择。最简单就是让小朋友听读复述。记的时候分三个或者四个一组去记数字。这个比无序的记很多数字要容易。另外还可以把一组数字呈现出来，然后让他看过之后复述，或者拿走几个数字、把数字换一下位置。让他说出变化。这个可以用早教达人们钟爱的《舒尔特方格》来用，挖掘它的新用途哈。也可以用家里现有的小白板贴上数字卡片来做。我家是废物利用一个《数字方格》的益智游戏。因为这东西人家送的，我一直没搞清楚应该怎么玩。个么正好有4*4个格子和数字，就拿来做这个了。
当然这类能力要提升也要一个过程。我家最主要还是走在路上想起来就操练两下复述，不是很频繁。就这样1月不到记忆广度就提升了1个数字。接着2个月又提升了一个。但是之后就一直瓶颈。没再升过。最近我也在想，把数字换成字母、或者名词试试。记忆广度拓展不了。个么拓展应用也可以。
语言、数学、记忆、动手能力......说到这里考7大需要培养的能力都掰完了。7大的介绍在下面贴里有，而且又补充了一下更完整。另外所推荐的《阶梯数学》和《舒尔特方格》图贴在后面的帖子里。本人开始新的篇章构思。欢迎大家提供话题。咱们一起掰。
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