家庭教育指导师培训感悟(三) ——家庭教育指导模式 家庭教育的含义变迁 传统上家庭教育是在家庭中家长对孩子进行的教育,重在改善家长的教育策略与教育技巧。 现在的家庭教育是在中小学教师对学生家长实施的教育,包括提高家庭教育素养和改善家庭教育策略。 家庭教育是中小学工作的一部分。让家长进入教育机构,参与教育。 中小学家庭教育的特点: 1发展性:针对发展性问题,关注预防,培养而不是矫正。 学校什么事也看不见,因为有你而看不见,如果领导说没有你不行的话,这所学校将会搞砸了。家庭教育指导应该是一种顾问式的。 2民族性:立足民族文化特点,家庭教育更重视本土化。 我们对家长说话就应该关注家长的观点。我们片面追求升学率是家长催促的。进入初中的状态越快,学生在初中的学习和生活越顺利。学生到新环境他们是非常需要归属感得。在新环境一个人的优先是不容易隐藏的。学生穿奇装异服是为了吸引别人的目光,有缺点的孩子最不喜欢理发。 3榜样性:家庭教育指导者应该是教育者的榜样。 我们因该是教育孩子的模范,家长的成功不代表孩子的必然成功,导致孩子的成功的原因是家长会不会教育孩子,教师的孩子的成功率只是一个平均数。教师的孩子的成功感很差,因为别人的孩子学会一点知识时会去吹牛,但是教师的孩子学会了教师也会给孩子打击的,不会常常表扬孩子。 4复杂性:寻找丰富多彩有适合于教育对象的方式。 家长的学历,背景,年龄等都不一样。说家长素质差的教师往往是教师本身的素质太差。谁能够让家长认可,就能立住脚。 5科学性:真理与谬论只有一步之遥,应该避免负作用。 赏识教育在什么时候实施就要在什么时候实施的,应该使用时才能使用,不应该使用的时候坚决不能使用。赏识教育是要按需分配的。对中学生的赏识应该将其孩子叫到一个没人的地方单独给予表扬和夸奖,这个效果比在全体学生面前表扬的效果要好的多了。 6操作性:为家长提供可以操作可以模仿的具体方法。 跟家长讲课时一定要用大白话讲课。跟什么样的人讲课就应该用什么样的话去讲。讲课的最高境界是所有的人都是瞪着眼睛看着你。 7系统化:家庭教育是一个系统,有始有终。 8制度化:用制度来约束中小学家庭教育活动。 制度更多是保护我们自己。让家长做志愿者,事实上家长非常愿意做志愿者。 家庭教育报告会 根据听众人数,选定题目。人数越多,题目越大、越空。善于控制会场氛围。眼睛内容准备充分,演讲部分是一桶水中的一杯。内容要有冲击性,有感染力,能诱导听众的情结情感。 控制能力差的情况下,将会场放到室外。 家庭教育理念 家庭对每个人来讲:是最后的归宿;是温暖的地方;是安全的地方;是积蓄力量的地方;是独自疗伤的地方。 孩子为什么放学后就会领着书包往家里跑啊!是因为那里有吸引和需要的地方。如果孩子犯错了到家后先挨打,那么反复几次后,孩子就不会愿意回家了。 孩子走进学校,并不是说,教育孩子的责任交给了学校,而是说,家长随着孩子成为了该学校的学生是不可推卸的,是任何人也代替不了的。 孩子的很多坏毛病的形成都是在家里形成的,特别是在假期里,比如说:上网成瘾,吸烟喝酒等。孩子个性出了问题就会出现很多问题,孩子在家庭中形成了个性。孩子的成长越来越像家长,特别是行为等。 没有权威就不会产生影响,就没有教育。亲自关系决定教育质量。家长放弃了尊严就没有教育了。国外的孩子吃晚饭后要在那里等着别人吃完,要有急事要离开的话,必须跟所有人打招呼离开。任何教育都是需要规范的。 家长应该系统地学习,系统地了解孩子,系统地了解教育规律,系统地实施教育过程,在孩子成长的过程中,促进孩子的成长,尽可能减少对孩子的负面影响。家长要跟着孩子一起成长。 家庭教育系统训练 一、收集与指导有关资料: 原生态家庭:直接是在应急的时候采取的方法,这个方法对孩子的影响是更大的。遇到问题时不独立思考。 孩子成长现状: 孩子成长中的重要事件: 孩子成长中的家庭教育基本策略:在家长原来用过的基础之上进行教育 家长对孩子的期望:家长对孩子是非常矛盾的,高分低能的例子。 家长对指导师的期望: 家长对自己的期望: 二、整理家长的意见 书面整理家长的意见,力求口头意见和书面一致。指导师与家长同时整理,相互印证。老师讲的好不好无所谓,只有学生听的好才重要。 三、求证家长的意见 四、建立指导关系 指导的中立性、教育性、权威性、连续性、阶段性、限制性(时间限制在一周一次)、责任感。 五、制定指导计划 一定要协商,所有的协议都要签字,我们不对任何辅导进行许诺, 六、指导后的反思 指导者和被指导者都要写出反馈意见。 七、存档 学生能力训练 生命测量(生命密码)是为了佐证一些事情和人 个人画:房——树——人 房:代表家,这是每个人的归宿。这个房子一定要四平八稳。越横平竖直这个家越安全;如果画的漏气就不安全;如果每笔总是描,那么就不稳当,感觉在加固;如果忘了画窗户和门,沟通有问题了,如果是敞开的门就是沟通更好些;如果门口有路的话就是有沟通渠道;如果人在房子里面,就迫切希望往外看;女士画烟囱是浪漫的,男士则是生育能力越强。 树:树干越粗大说明生命力越强;树冠就是生存状态,树冠越大生存空间就会越大;树冠太小就是压抑;树冠是锯齿状的就是没有目标感,上升力量大,生活状态很疲劳很纠结,非常迷茫,看起来很有冲劲;画出的感觉是冬天的树,处于一个积蓄的状态;树冠上画出一些小零碎,并且树冠宽广,生活丰富;树冠里面很多树叶等,说明很充实,太乱;树冠大树干细的话目标远大;树干上有伤疤,每个伤疤都是一个故事; 人:人是画的自己,一般眼睛一定要有,没有眼睛的人对外界的观察不是太细;没耳朵对外界的沟通渠道不重要;什么也不画的什么事都不太明白;鼻子代表我们的感情;四肢代表我们的执行力;胳膊很粗要看有没有手,手脚画的很好就说明执行力很好; |
|