藏书学概论

           藏书学概 论                                                                                                                  

                                

                           尹鸿博  

                （河南大学文献信息研究所，开封，４７５００１）

关键词：藏书；藏书学；藏书建设；文献资源建设

摘要：建立一门新学科＿藏书学的时机已经成熟。藏书学是研究图书收藏、管理和利用的科学。藏书学的研究对象是图书馆、社会和家庭的藏书活动。

中图分类号：G253

    长期以来，图书馆界对于“藏书建设”和“文献资源建设”进行了大量的研究，实际上已经为藏书学的建立准备了必要的理论素材。“藏书建设”和“文献资源建设”作为藏书学的技术部分而日臻完善，但藏书学的基础理论部分却尚待开拓。笔者认为目前已经具备了建立藏书学的条件，本文对于藏书学的基础理论问题进行了一些探索，现分述如下：

    一．国内外藏书理论研究的历史与现状

    关于图书收藏与利用的理论与方法早已有之。从《周礼》“辟藏说”的提出到清代孙庆增《藏书纪要》，系统论述图书的采购、鉴别、抄录、校仇、装订、编目、收藏等问题。〔１〕陈登原的《古今典籍聚散考》，实际上是一部有关藏书史内

容的专著。

    近代图书馆建立以后，藏书理论成为图书馆学的一个重要的组成部分，许多图书馆学理论著作中，包含有藏书理论的内容。其后，经过漫长的发展阶段，藏书理论在图书馆学体系中形成为一个独立的分支学科＿“藏书建设”，也有人称为“图书馆藏书”。这一时期的专著，有沈继武、杨建东的《藏书建设》和吴慰慈、刘兹恒的《图书馆藏书》。

    目前国内学者对于藏书理论的研究主要局限于技术方面，如图书的采访与组织，藏书保护等等。对于藏书学科基本问题的研究也仅涉及了藏书的概念及分类，藏书建设的概念，藏书建设的原则与发展规划等等。然而有趣的是，在藏书学尚未建立的情况下，倒是先建立了应作为藏书学分支学科的两门学科：一是藏书组织学。由吴希（应该是日字旁加上希字）发表了专著《藏书组织学概要》。二是图书采访学。由台湾学者顾敏发表了专著《图书采访学》。

    谢灼华主编的《中国图书和图书馆史》的部分章节，涉及了藏书史的内容。

    国外学者也积累了大量的有关藏书的理论和方法。其专著有前苏联学者斯多利亚洛夫和阿列菲也娃的《图书馆藏书》，和H.普列奥勃拉仁斯卡娅等编的《图书馆藏书的卫生与修复》，美国学者阿瑟.柯利和多萝西.布罗德里克的《图书馆藏书建设》，斯坦利.J.斯洛特《图书馆藏书剔除》，朱迪恩.科林斯和鲁斯.芬纳的《国家采访方针与采访系统》。国外学者的上述研究成果，论述的基本上都是关于藏书学技术部分的内容。

    笔者早在1993年就提出了建设藏书学的设想，[3] 但是，多年来并未得到业界的热烈响应和应有的重视，相反，使得藏书学几乎“在沉默中死亡”。

    2007年11月，第五次全国图书馆学基础理论学术研讨会在重庆召开，笔者的论文入选会议论文集，并在大会发言，使得藏书学以图书馆学分支学科的身份再次进入人们的视野。[4]

    二．藏书学的基本内容有哪些？

    藏书学包括三个部分的内容。第一个部分是藏书学基础理论，主要有：（一）．藏书、藏书建设、藏书学的概念；（二）．藏书学的研究对象和体系结构；（三）．藏书学的性质与相关学科；（四）．藏书学的研究方法。第二部分的内容是藏书史和藏书思想史。分为中国藏书史和世界藏书史，中国藏书思想史和世界藏书思想史。第三部分是藏书学的分支学科，包括图书采访学、藏书组织学、藏书保护学、藏书利用学和虚拟馆藏学。

    藏书是指由图书馆、社会及家庭所收集和保存的图书。这里图书的概念是广义的，包括记录着知识的各种物质载体。藏书包括电子版图书，计算机软盘、光盘等。藏书分为图书馆藏书，社会藏书和家庭藏书。图书馆藏书是指图书馆和情报机构等信息系统收集和保存的图书。社会藏书是指国家机关、社会团体和企事业单位收集和保存的图书。家庭藏书是指公民个人收集和保存的图书。

    藏书建设或文献资源建设，是指长时间地、系统地对图书进行收集、加工、整理和保存的活动。

    藏书学是研究图书收藏、管理和利用的科学。藏书学的研究对象是图书馆、社会和家庭的藏书活动。

    藏书学不仅研究“藏”，而且研究“用”。它的分支学科藏书利用学，就是专门研究藏书利用的学问。研究怎样把藏书组织成便于利用的形式。“藏”是为了“用”，“藏”是为了更好地用。“藏”是“用”的物质基础，没有“藏”何“用”之有？“藏”的问题搞好了，“用”就呼之欲出了。

    藏书利用学还要研究藏书的揭示，藏书内容的检索和导读工作。与读者学的部分内容相交叉，但侧重点各有不同。藏书利用学的侧重点在藏书方面，而不在读者方面。藏书学是“为书找人”，而读者学是“为人找书”。〔２〕

    虚拟馆藏学主要研究怎样建立图书馆的“虚拟馆藏”，以及怎样在网上获取信息资料。

    藏书学的体系结构是多层次结构，从纵向来说它是线型的、树式模式的、有序列的、等级态的，它由门类、分支学科、知识元素等层次构成。从横向来说，有并列的、临接的关系。第一层次：门类结构。整个藏书学根据它的本质特征分为两个门类：理论藏书学和技术藏书学。第二层次：分支学科结构。藏书学的两个门类又可分为下一层次的许多学科，每一个门类作为一个分系统，都形成了各自的学科结构。

    根据以上藏书学体系结构的原理，可以把藏书学归纳成一个体系结构表，如下：

                                              藏书学导论

                          理论藏书学｛        藏书史

                                              藏书思想史

                                              比较藏书学

        藏书学｛

 

 

                                              图书采访学

                                              藏书组织学

                          技术藏书学｛        藏书保护学

                                              藏书利用学

                                              虚拟馆藏学

    藏书学是一门技术性、实践性很强的应用学科。它产生于图书馆学内部，并隶属于图书馆学，但是它对于社会藏书和家庭藏书的研究，又超出了图书馆学的范围，显示出它将是一门独立学科的特性。藏书学属于社会科学。

    藏书学的相关学科有图书馆学、情报学、目录学、档案学、图书学、图书分类学、图书馆目录学、读者学，以及社会学、心理学、教育学、物理学、化学、生物学、微生物学、计算机科学等等。

    藏书学的研究方法是综合性的。如：调查法、统计法、观察法、实验法、比较法等等。

    三．藏书学的意义

    藏书学的建立，能够使藏书理论系统化、科学化，使分散的、经验性的藏书理论从科学的高度得到概括、总结和提高。有利于藏书学科健康、迅速地得到发展和充实。能够提高藏书学科的地位，吸引更多的理论工作者参加藏书理论问题的研究，使图书馆学科群体得到充实和繁荣。

    藏书学的建立可以使图书馆的收集和管理活动得到理论的指导，克服盲目性和片面性，建立起高效的、科学的藏书体系，使有限的图书经费和图书馆空间发挥出更大的社会效益。图书馆藏书质量的提高，必将为读者提供更好的服务，必将使图书馆的职能得到更好的发挥，使图书馆对社会经济、文化的发展起到更加积极的推动作用。

    藏书学对“虚拟馆藏”的研究，有利于“虚拟图书馆”、“数字图书馆”和“复合图书馆”的建设，使图书馆更好地利用网上的信息资源。

    藏书学对于社会藏书的研究，可使分散的社会藏书得到理论指导，充分发挥社会藏书的效益，弥补图书馆藏书之不足。

    藏书学对于家庭藏书的研究，有利于指导公民建立起更加实用的家庭藏书，有利于提高公民个人的文化素质。公民个人文化水平的不断提高，必然导致全民族文化水平的极大提高，有利于中国现代化的实现。

 

参考文献

 

〔１〕黄宗忠．图书馆学导论．武汉：《湖北高校图书馆》杂志社，１９８５：

      １７８￣１８４

〔２〕（印）阮冈纳赞．图书馆学五定律。北京：书目文献出版社，１９８８：

       ８￣２７０

 [3] 尹鸿博.建设藏书学的探索.山西图书馆学刊，1993（2.）：19-21

 [4] 刘兹恒 张久珍主编.构建面向图书馆职业的理论体系——第五次全国图书馆  学基础理论学术研讨会论文集.北京：北京图书馆出版社，2007：73-80