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三年级上册《品德与社会》教学工作计划

 微音书斋 2015-12-29

三年级上册《品德与社会》教学工作计划

 

一、学生基本情况分析: 

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 

二、教材分析: 

  1、第一单元“温暖的家”,教学内容以家庭生活为中心,从儿童的出生、成长切入,引导学生认识父母对自己的养育之恩,增进对父母的感激和爱。启发学生思考和理解长大的含义,形成对于个人和家庭的责任感。 

2、第二单元“快乐的学校生活”,教学内容以学校生活为中心,从伙伴关系切入,增进同学间的友情和交往能力,初步认识集体与个人的关系。并培养学生的学习能力及克服困难的勇气,尊重教育者。 

3、第三单元“生活中的你、我、他”,教学扩展到社会生活,涉及到邻里、弱势群体、同龄人。培养学生良好的人际交往能力,学会关注不同环境中的儿童,培养学生的爱心。

三、教学要求: 

促进学生良好品德的形成和发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

四、具体措施:

1.全面把握课程目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,掌握必备的知识。 

2.善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究。 

3.创设学习情境,灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 

4.充实教学内容,从教科书扩展到学生的整个生活空间,把教学内容与本地区实际有机结合起来,同时关注社会新的发展和变化,增进课程内容的现实性和亲近感。 

5.拓展教学空间,不局限于学校和课堂,创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践,体验社会生活,在理解和感悟中受到教育

五、教学进度表 

(一)第一周9.2-9.6 

授课内容我长大了  

教学目标

1.全面理解长大的含义。 

2.感悟长大是一个丰富的过程。 

(二)第二周9.9-9.13 

授课内容爸爸、妈妈抚育我  

教学目标

1.知道自己的成长离不开家庭,懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。 

2.学习通过观察、体验、思考,发现和理解生活中蕴涵的道理。 

3.感受父母在自己成长过程中付出的心血,萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。  

(三)第三周9.16-9.20

授课内容我懂事了

教学目标

1.父母的劳动,理解父母的辛苦。 

2.学会关心家庭,增强自己对家庭的责任感。 

3.乐于分担家务、料理自己的生活,做自己力所能及的事。 

(四)第四周9.23-9.27 

授课内容健康生活每一天  

教学目标

1.    具有自尊、自爱的生活态度。

 2.乐于养成文明、礼貌的行为习惯。 

(五)第五周9.28-9.30 

授课内容居家生活讲节约  

教学目标

1.知道勤俭节约是中华传统的美德,知道节约是尊重劳动和劳动成果,是珍惜资源和爱护环境。 

2.乐于养成勤俭节约的生活态度和行为习惯。 

3.能在自己生活的家庭中赞成和支持勤俭节约的具体做法。 

(六)第六周10.07-10.11 

授课内容生活中的安全 

教学目标

1.知道简单的防火、防盗、防触电、防止溺水的常识,知道简单的自救、自护的方法。

2.树立爱护自己身体和生命的态度,形成初步的安全意识。通过模拟活动形成初步的自救自护的能力。 

(七)第七周10.14-10.18 

授课内容我和小伙伴  

教学目标

   了解伙伴之间友好相处的行为和方式。体验伙伴之间友好相处的乐趣。 

(八)第八周10.21-10.25 

授课内容做人要诚实  

教学目标

懂得伙伴相处应当以诚相待的道理。  

(九)第九周10.28-11.1

授课内容我们爱学习  

教学目标

了解学习活动或学习方法的重要性能,初步掌握和运用不同的学习方法 

(十)第十周11.04-11.08 

授课内容我们的班集体  

教学目标

形成集体观念,知道自己是班集体的一员,自己的成材离不开集体。  

(十一)第十一周11.11-11.15 

授课内容让我们学会合作  

教学目标

体验在集体活动中分工与合作的重要性。  

(十二)第十二周11.18-11.22 

授课内容我们遵守规则     

教学目标

初步树立规则意识,开始将“小学生守则”和 “小学生日常行为规范20条”等学校规则内化。  

(十三)第十三周11.25-11.29

授课内容规则是怎么来的 

教学目标

从游戏规则的制定理解规则的产生。 

(十四)第十四周12.02-12.06 

授课内容我要守规则 

教学目标

1.养成愿意自觉遵守规则的态度。在原有基础上,更加深入地认识自觉遵守规则的重要性。

2.将对于外来规则的服从逐渐内化为自觉遵守规则的行为。  

(十五)第十五周12.09-12.13 

教学目标老师教育我成长 

教学目标

懂得自己的成长离不开老师的劳动。形成尊重老师的情感,体验融洽的师生关系。   

(十六)第十六周12.16-12.20 

教学目标在学校里工作的人们

教学目标

了解学校里除教师以外其他的工作人员,以及他们的具体工作。 

(十七)第十七周12.23-12.27 

教学目标生活中的你、我、他  

教学目标

1.感受并且认识邻里之间的交流,交往在人们生活中的普遍性。 

2.形成与邻居和睦相处的意识。 

3.期末测评 

 

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