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孩子注意力不集中，粗心马虎，做事拖拉磨蹭；记忆力差，记得慢、忘得快；阅读速度慢；学习效率低，成绩不理想，厌学......是什么原因造成了这些问题的发生呢？是贪玩不用功？智商不够？管得不够严格？家长方法用了一堆，可结果反而是越来越糟......其实知识是结果，记忆力才是基础，记忆力决定着知识的获得。 培根说：“一切的知识不过是记忆”没有好记忆，就没有好成绩！对于目前中国的应试教育来说，考高分是进名校的唯一法宝，而80%的理科分数，85%的文科分数都与记忆力有关。 我有一个学生，张晓然，读初二，小学时成绩平平，初中课目增多，要记要背要理解的知识大量存在。家长的要求加上她自己的进取心，使他晚上11:30之前没睡过觉。晚上睡不好，白天没精神，学习效率低，成绩在班里总排40多名，年级排近400名。付出了巨大努力成绩上不去，晓然越来越消极，看到书本就头疼。越头疼，越不想学，越不想学，成绩越差，陷入了恶性循环。为此，有头有脸的晓然父母觉得很没面子，悬赏、报辅导班、责骂，甚至罚跪，恩威并施方法用尽，效果却不明显。看到孩子成绩上不去，人却开始变得越来越木讷，家长的无奈溢于言表。 一次偶然，晓然妈妈听朋友谈起关于提高记忆力的方法，来了兴趣，于是加了我微信向我咨询，我推荐她可以先试听我们的公益课程，如果觉得效果还不错，再继续我们的精英班课程学习。晓然第一天听课的时候就对我们的方法表示很多兴趣，三天的公益课结束之后，晓然妈妈当然也是喊不犹豫的报名我们的精英课。 在学习了精英课一星期后，晓然可以用不到2分钟的时间把一首从没见过的古诗正背倒背如流，一分钟阅读3000字以上，等等。晓然说：“用最强大脑的超级记忆后，我能控制自己的注意力上课不溜号，并学会了记各科知识的记忆方法。现在背英语单词，我基本上是过眼就会。进步最大的是语文，原来70多分，现在考120分没问题。” 妈妈不无感概的说：“我现在没有给孩子报培训班，她现在学习时注意力集中，学习效率高，背书有方法，学习又不累，初中三年成绩一直排在班里前5名，年级前十名，还给他们报辅导班干吗？省下时间，还能省下钱，有机会就带他们出去转转，放松心情多好。 可能大家会疑惑，是什么样的记忆方法，真的有这么神器吗？ 当然，记忆不是天生的，用与不用差别太大了。江苏卫视的《最强大脑》相信很多人都看过，那些记忆牛人真的是智商达人吗？并不是，记忆力与智商无关，一个经过训练的普通小学生可以顺利打败清华北大的高材生，最强大脑的选手也不是智商最高的，记忆力不是伪科学，是可以通过科学方法训练提高的。 “升入中学，学生最需要的是时间，把学生的记忆力提高了2倍，他就节省了1∕2的背书时间，把他们的阅读速度提高5倍，他用一天时间就能看完一星期要看的书籍，届时，高分成绩水到渠成。并且，我们用独特方法，将语、数、外、政、史、地知识，通过生动、有趣的方法让学生轻松记住，这样学生不仅掌握了知识，还培养出良好的学习成就感，考出好成绩就轻而易举了。” 我们所说的超级记忆，首先是排除干扰，才能使记忆容量增大。排除外界干扰，使注意力高度集中，最大限度的提高记忆的准确度，降低遗忘率，扩充记忆容量，加快思维速度。其中“信箱记忆法”、“数字编码记忆法”、“ 串联记忆法”、“配对记忆法”等特殊记忆方法，可以快速扩充你大脑的信息储存量，让你短时间内实现记忆从量变到质变的飞跃。 其次是通过对注意力、观察力、想象力、创造力和思维力的系统强化训练，充分运用身心能量和全脑智能，使学习资料焦点化、逻辑化、网络化和形象化，并使用有效策略，实现对知识“眼脑直映”和“全脑多象”式的记忆方法。 同时我们将脑科学、教育学、心理学、生理学、学科学、信息加工学等理论知识，深入浅出地融合在对知识的记忆策略中，使学习变得更科学、更高效、更有趣、更人性化，从而使学生记得快、记得多、记得牢。 孩子的教育与成长是最重要的，在这个过程中，难免会出现各种各样的问题。针对这些问题，我会在我的朋友圈分享一些教学的经验与看法。正在为孩子教育教学努力的家长们，可以加我的微信：208027011 |
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