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化学姐说 huaxue 「距高考还有156天」 大学狗的回顾 大学， 真的很美好， 如果无机化学不虐我的话。 
如果核外电子排布还像高中那样只需要画圈圈就可以表示出来；如果原子半径不分为金属半径、共价半径和范德华半径；如果化学实验只是用玻璃仪器搅拌分离而不是花费一个半小时才完成把阴阳离子树脂塞进试管的实验准备 (╯‵□′)╯︵┻━┻ 那么大学，真的很美好。 当然，大学化学并没有那么可怕啦，只是运用了夸张的修辞手法，目的只有一个：告诉你们，高中化学，真的弱爆啦！可是小悦发现仍然有很多同学在化学学习上感到吃力......不过看完这篇推送后，你可以安心地告诉自己 
是时候让小悦传授你们几个学习化学的小妙招啦~~ o(*≧▽≦)ツ 首先，学会罗列分类是很重要的 ↑ 高中化学基本有几大板块：化学原理，元素和物质性质，化学实验，化学能与电能的转化，生活中的化学。 每个大板块又可进行细分，例如：元素和物质的性质中分为有机和无机，无机分为金属和非金属，金属又可分 为单质和化合物，化合物又可分为酸、碱、盐，然后它们各自和什么物质反应，气体？液体？固体？ 
当然，不同的人对于如何分类有不同见解，也有人直接分为有机和无机两大板块。 怎样分类视乎个人习惯，但将知识点分类归纳是一定要做的，尤其是有关联的部分一定要出现在相近位置。 也许有同学觉得复习的练习册里有基础归纳，不用做这样的事情啦，但其实这样的想法不大好。练习册的基础归纳固然有一定成效，但那样分类只是练习册的编者的想法，并非我们个人的想法，所以不见得比我们自己做的分类归纳更加清晰明了，更加易记全面。 小Tips： 在你的复习练习册上补充完善一切有关该节内容的知识点，然后自己再画个具有高度概括性的知识体系图，平时就看那个图进行内容的回忆，想不起来的就在练习册上做好标记，重点复习。 其次，不同的知识要有不同关注点 ↑ 不同类型的知识，其关注点是有所不同的，所以我们在学习过程中应注意运用不同的学习方法，有不同的侧重点。 例如：化学元素的性质和化学原理的学习就有很大不同。 在学习化学元素过程中，我们要知道化学元素的性质（分为物理性质和化学性质，习惯性分类了）的学习以记忆为主。 如果你记不起来了，做什么题都会处处受阻。相反，化学原理的学习以理解为主，当然我们也是要记一些东西的，例如金属粒子的放电顺序；但理解好这些化学原理，就像理解好“放电顺序的差异是由粒子半径造成的”，并应用到题目中无疑更重要。 再者， 谨记— — 结构决定性质，性质决定用途 
这点在有机化学中尤为显著，也是有机化学规律性所在。几个有机基团的结构和性质一定要区分清楚并牢记在心。例如：酚羟基和醇羟基的H是不一样的，因而它们的化学性质有所不同。酚羟基具有弱酸性、可与浓溴水进行取代反应、遇到Fe3+会显紫色、易氧化（露置空气中变粉红色），醇羟基则可进行置换反应、催化氧化反应、消去反应、酯化反应。 ↑ 而在无机化学中，后半句更为重要：性质决定用途。化学源于生活，也用于生活。不少高中时学习的化学物质在生活中都被普遍应用，它们的性质是需要我们掌握并进一步推断到其用途的。 例如：Na2O2具有强氧化性，氧化性强的物质把有色 有机物氧化为无色的物质，有漂白作用，因此可用作漂白剂。这类漂白剂的特点是氧化后,有机物不能恢复原来颜色了。 SO2也可用作漂白剂，这并非是因为它具有氧化性，而是因为它具有漂白性，会和有色有机物结合成无色物质。 不过由于结合成的无色物质不稳定,加热后会重新分解为无色物质,所以SO2的漂白不像Na2O2那样具有永久性（即被漂白后的物质不会再恢复原色）。 另外SO2不能结合个别有机物（例如石蕊）使之褪色,所以SO2的漂白具有选择性。这些结构、性质和用途之间的联系是我们必须记住的！ 
嗯，长话短说，只能说到这了，以上三点大家可要记住了哟！这可是平时学习的一些重要方法。 Tips： 其实，考试技巧也很重要。例如：在做化工流程图时，我们不能死磕题目，从设问角度、思考方向、答题模版这几方面出发去思考题目，题目会变得易懂，做题速度也会得到提升。 版面有限，在这里不能继续跟大家说下去了，小悦感到有些遗憾。（我还有很多学习经验想跟你们分享呢~）没关系，第五期悦培乐学，我等着你哦！ |
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