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读万卷书，行万里路。丰富的知识固然重要，但一个人的成长阅历跟生活经验更为重要。经验与阅历的积淀，不仅能开阔孩子的视野，还会对一个人坚强意志品质的形成、人生观价值观的形成等方面有很大的好处。同样一个现象，有的孩子能从中看到很多问题，有的孩子却看不出什么。这就与孩子知识面的宽窄和眼界的开阔度分不开。
阅历和生活经验是可以从小积累的，孩子要从小见过世面，见多识广，他的判断力和理性分析能力才会强。如果孩子从小不知道有吃不饱的现象，他以后去农村，他便会疑惑：居然会有人没鞋子穿、没肉吃。孩子经常参加社会实践，学习新知识，接受新事物，考虑问题也会比较全面。所以，父母要多让孩子出去走走，带他到外面看看，让孩子尽量多地参加一些活动，丰富孩子的阅历和经验，不让孩子做“井底之蛙”。
1. 多与孩子分享社会经验
经验是最好的老师。由于孩子的生活经验和阅历较少，缺乏生活常识，辨别是非的能力较弱，可能会由于错误判断导致错误行为。因此，父母平时要注意多和孩子讨论新闻事件、生活实践、社会事件，多与孩子分享社会经验，提高他们对社会的认知能力，树立防范意识，并教给孩子一些应对的方法。父母可告知孩子一些生活中常见的诈骗行为，如短信诈骗、网络诈骗、调包诈骗、借打手机诈骗、迷信消灾诈骗等。对这些普遍存在的诈骗行为的了解，可以让孩子提高判断力，谨防被骗。
2.让孩子在实践经历中成长
生活处处皆学问，要积累孩子的社会经验，父母就要创造环境，让孩子自己去尝试。超市、邮局、银行、菜市场、公园、游乐场等公共场所，都可以成为锻炼孩子的实践大课堂。让孩子从体验日常活动的过程中学会观察，了解社会现象，开拓视野，提高他们对社会的认知和判断能力。比如买菜时哪一位阿姨的猪肉比较卫生，哪一位叔叔的菜不会缺斤少两，怎样的人适合做自己的朋友，怎样的性格才更容易被人们所喜欢……
父母还可以鼓励孩子尝试做志愿者、卖报、发传单等工作，这类实践活动促使孩子在不同的环境中应对不同的人和事，从而锻炼孩子在社会中的沟通、随机应变、自主处理问题的能力和动手能力。让孩子在接触了不同的群体，亲自体验了不同的生活后，去判断哪种生活是自己喜欢的，哪种品质是自己向往的等等。这对孩子的人生观、价值观的形成意义重大。
3.让孩子亲近大自然
大自然是孩子最生动、最丰富的教科书。所以，父母要把孩子带出家门，在大自然丰富多彩的环境里丰富孩子的见闻。比如周末陪孩子到郊外走走，把孩子带到大自然的课堂里，一边散步一边结合周围的景观和孩子交谈，例如可以摘一片树叶观察树叶的结构，或者观察小鸟是如何飞翔的，小鸟的窝在什么地方等；也可以结合天气告诉孩子有关气象的知识，如风是如何形成的，如何分级的，什么是“吹面不寒杨柳风”；即使在下雨天也可以和孩子一起打着雨伞，体会一下在雨中散步的感受；也可以叫孩子观察春天什么时间杨柳树会飞花，秋天有哪些树要落叶，树叶在落下来之前是如何变色的等等。孩子在亲近大自然的过程中可能会发现课本中学习过的知识，这样会让他们有更直观的体会，加深对知识的理解。
4.带孩子去旅游
外出旅游在孩子成长中十分重要。“百闻不如一见”，很多知识唯有让孩子亲自去观察，亲身去感受，才会理解得更深刻，掌握得更牢固。因此，如果经济条件和时间允许，父母可以经常带孩子出去旅游，去名胜古迹看看，体会山河的壮丽，领略古迹的神奇与伟大；到不同的地方领略当地的风土人情，看看那里不同的自然和人文景观，了解那里的民风民俗、饮食习惯和宗教信仰，听听那里有趣的传说、典故和逸闻异事……
除了开阔眼界，旅行中会不断遇到新的考验，孩子每遇到一次挑战，父母都鼓励他积极思考，学习如何处理问题。经历新的事物能够让孩子有更开放的心胸接受新事物和新观念，使孩子思维敏捷，生活阅历也会变得丰厚，同时还能激起孩子的求知欲望。
5.带孩子接触各行各业
如果有机会，父母可以带孩子去企业或公司参观学习，让孩子看看爸爸妈妈是怎么工作的，了解想要得到社会的认可需要哪些条件。这种方式，还可以让孩子认识到知识和能力的可贵，这比父母枯燥说教有用得多。在确保孩子安全的前提下，父母也可以带孩子去餐厅、工地访问，参观或实践，让孩子体会体力劳动的艰辛和生活的不易。这些地方都是职场的一部分，给孩子接触职场的机会，提前感受职场的氛围，让孩子见识到生活与社会的真实面貌。
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