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近年来，学生学科竞赛活动在地方高校发展迅速，竞赛形式日趋多样化，学生参与人数逐步增多，校内各级对学生学科竞赛工作高度重视。总体来看，当前地方高校开展学科竞赛活动呈现较好的姿势。 总体呈现积极的发展趋势 在全面实施教学“质量工程”的背景下，在教育部和各级教育主管部门的重视和支持下，各级各类高校对学生学科竞赛工作高度重视，许多地方高校也明确认识到开展学生学科竞赛活动对于培养创新型人才的深刻意义，特别是学科竞赛工作在基于创新能力为培养目标的教学改革中的助力作用。学科竞赛网（ID：jingsai985)高校通过采取政策支持、资金保障、条件配套等多方面的措施，推动本科学科竞赛活动的开展，构建学科竞赛的长效机制，使学科竞赛成为培养创新型人才的一个有效的平台。此外，由于高校本科业绩考核的需要，发展学科竞赛，促进本校学科竞赛获奖层次的提升，也成为地方高校发展过程中的一项重要内容。 体系机制逐渐完善 学科竞赛要实现长期有效发展，开展学科竞赛活动要获得预期的目标及落实其对于培养创新型人才的育人意义，必需有完善的体系机制和健全的规章制度保障。近年来，大部分的地方高校已逐步加强对学科竞赛组织机构的建设以及相关规章制度的制定，以推动学科竞赛工作的有序开展。同时从多方面大力加强对各类学科竞赛的支持工作，如优先保证各个竞赛项目团体的基本运行经费，从工作协调、资金支持等多方面保证学科竞赛的有效开展，通过建立较为完善的保障系统，消除学科竞赛项目团队的后顾之忧，推进学科竞赛工作的持续发展。 对于准备参加学科竞赛的同学们，学科竞赛网的小编还要给大家说几点（已经在备考的同学可以忽略不看啦）： 1、注重前期人才选拔和培训。当自己想参加时，可以咨询老师或之前参加竞赛的学姐或学长，然后客观分析自身条件，看自己是否适合；当被老师选中时，可以问问自己是否热爱是否愿意去做。参加学科竞赛自己必须具备一定条件并且非常热爱愿意为此付出时间和精力，即使最后没有拿到名次也不后悔这份经历，否则就全身心的投到高考中。 2、虽然功利化在提高学生的积极性和对知识价值的认识上有一定作用，但过分功利化的后果也是很严重的。因此我们应该正确解读学科竞赛的内涵。其内涵是，以学科竞赛为依托，培养学生创新实践能力及团队协作精神，促进学生综合素质的提高，并以学科竞赛为契机，促进实验室全面开放。其引导为，加强学科竞赛的宣传，包括学科竞赛的基本信息、具体要求、专业背景、所需坚持和耐力要求等，再将学科竞赛成果合理的利用上去，从学校、老师、学生的角度去引导，注重参赛过程，本着探索求知的精神参加，热爱并享受其过程。 3、竞赛所需的时间和精力是非常多的，因此一些同学可能会把自己不喜欢的科目学习时间都花在自己参加竞赛的科目上面，这样就会造成严重的偏科现象，影响高考科目的全面均衡发展。竞赛党应学会统筹安排自己的时间，把可利用时间都利用起来，在竞赛考试前一段时间可适当多花些时间在自己的竞赛科目上。同时，竞赛需要付出的金钱代价也是比较大的，所以对于家庭条件一般，并在学科竞赛上只有些许兴趣的同学最好还是不要参加了。 最后。“竞赛是死了一千人，活了两三人。”因此我们在进入前一定要认真、客观的分析自己，一旦决定进入便只顾风雨兼程，一心备考。同时做好思想准备，即使失败了，也把它当成人生的一次历练，做到淡然接受。愿接受风雨洗礼的竞赛党才能见到彩虹，实现梦想。加油，同学们！小编也和大家一起，加油！ |
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