高三苦累 初 体验
我们都明白高三是一个茧，是一次黑暗、艰苦中的蜕变，是一个欲火重生的涅槃。几天的高三生活已经昭示着这种历练已经来势汹汹地开始了。
高三第三天，学校的措施相继出台，先是公布了老师们的课程表和值班表，学科自习的制度让老师们每周的课时和任务都增加了，生活的紧张和压力随之而来。接着是公布了作息时间表，时间几乎达到了能够到达的学习工作时间最大化（虽然比起hszx的5点半起床的近乎魔鬼化的做法人性化了很多，但依然可以想见其中的劳累）。一个个的措施让生活忽然紧绷到了一个新的境界。
于是有人在做好了充分的迎接高三的心理准备之后依然觉得疲惫，面对现实迎难而上的有，抱怨无奈也有，我理解身边老师的嘴上的抱怨，我更敬佩老师们踏踏实实、任劳任怨的行动。我自己劳累的时候常常想到学生，从而也更加理解我的学生的劳累，更加敬佩他们在劳累中的默默坚持。
白天，他们要适应从六点十分开始一天的“打坐”；他们要适应在四十分钟内赶到食堂吃饭再赶回来上课的紧张，适应从家里的饭菜到食堂的饭菜之间的落差；他们要适应一天6节正课、7节自习课的漫长考验，期间会有自己不喜欢的科目，不会做的题目，会有听不懂的课程，会有老师拖堂，会有心事走神，会有很多作业，会有竞争的压力，会有梦想于现实的差距，会有很多原因让他不愿坐在桌前，可是他们没有的选择，必须坐在这里，坚持，并希望在枯燥的坚持中赢得胜利。
我们经常埋怨学生不懂事，我想学生也一定会有感叹自己未遇良师的悲伤。或是老师不能理解学生的心事；偏心的老师总会有自己喜欢的学生，而学生在一个学科上却没有老师可选，只有强迫自己适应，或者无奈中自责中慢慢丢失了成功的体验，没有了自信，疏远一个老师，进而疏远一个学科，从而也疏远了自己的梦想。
会有的学生拼命学却得不到成功的喜悦，或是方法不对，或是智力不及，可他们也同样走在一条强手如林的路上，没得选，逼着上。他们的悲伤不能被忽视！
他们会有情感的萌动，却只能压抑，不能标把自己的爱慕；敢于越雷池的往往要承担丧失前途的代价，被视为大逆不道。我们看到的男女生交往过密是表象，看到他们心里的纠结才算理解，
在家长、老师、社会和其他同学的强大要求和比照之下，学生们的辩解是苍白的，于是他们会在家长和老师面前变得沉默，在同学面前却会隐藏，将自己变成一个角落，进而再也不愿意说出心事，一个人承担成长的烦恼和代价。懂事的孩子会将这种压力变成一个方向，一个标准，即使嘴上不服气，也会努力忍受痛苦，默默地修正自己。他们的悲伤我们应该理解。
当想到这些，我真的为我的学生们骄傲又心疼。我理解他们现在承受的劳动量超过老师，甚至超越父母，我理解他们细腻而脆弱的内心承担了太多的压力；面对无数的未知和难以把握的结果，他们承受着太多太多。
所以，我的学生是所有学生中最优秀的，他们是我的骄傲。
刚刚升入高三的时刻，经受着最繁重的工作，他们在这种种的悲伤和困难面前做着最出色的搏击。自觉，自律，自强，把假期利用起来，把任务高效完成，将这种紧紧绷起来的日子演绎出前进的鼓点儿。
理解了学生的苦与累，我就更没有可以丝毫懈怠的理由，也只能始终和学生在一起，心连心地面对，手牵手的拼搏，为了共同的破茧蝶变，斗志昂扬地搏一场。
其实反过来想，享受一次青春年月里这样的一场拼搏，这苦累何尝不是另一种甘甜呢？
再忙也要找学生聊聊天
高三开学，告诉学生四句话！
面对高三——家长会简报
为感恩拼此一战
