年度个人总结
时间过得飞快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后总结阶段，怪不得人们常说日月如梭！回眸这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。
本学期我担任高二三个班级的历史教学工作，任务量比较多，但课时还好。在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际情况，认真钻研课程标准，结合学校的教学计划，积极完成了学校布置的各项任务。具体总结如下：
思想政治方面
在新任教师岗前培训时候，本人积极参与学习，每天上下午不间断学习，进入我校以后，严格遵守学校的各项章程，积极履行学校交给的各项任务，在我市创办全国文明城市期间，本人积极学习社会主义核心价值观24字，牢记“三严三实”，牢记我市创办文明城市的理念，在组长的临时抽查中顺利通过考核。
教育教学方面
认真备课、上课、听课，及时批改作业，讲评作业，加强理论学习，努力转变教育教学观念，形成正确的教育观，学生观和教师观，发扬教学民主。
在课堂中，我积极发挥学生的主观能动性，尽量把课堂交给学生，发挥教师的主导作用。根据不同班级学生的学习情况，积极探索因材施教的教学观。高二三个班级中，二三班是快班，在讲课深度方面，作业布置方面，我都较其他班级略有不同，以达到因材施教的目的。
针对不同的课程内容，我采取不同的教学方式，针对那些基本规律和原理的内容，例如“地球的运动”这节，我首先采取教师讲述的方式，让学生理解这些规律和原理，然后采用课堂练习的方式，及时让学习巩固知识，最后由学生提出问题，以查漏补缺。对于那些难度不大，学生容易掌握的章节，我采用学生自主学习，探究讨论的方式，最后由我补充的教学方式。
我积极参加学校组织的听课，认真吸取其他老师的教学方法和教学经验。同时，我校还举行了“以老带新”活动，学校给我配备了一名老教师来知道我的教育教学工作。我经常去听指导老师的课，课后积极交流思想。每周一的积极备课和周三的组内例会，我也积极参加，认真完成各项任务。
但是，我也有不足之处。经过多次反思，本学期主要存在以下几个不足：
教学紧张和课时任务繁重的矛盾；
理念与现实之间的落差较大。由于我校学生基础较差，我又是从一所较好的学校过来的，因此，最初几个月很不适应，上课有点不认真，没有激情。仍存在“满堂灌”现象。
配套习题难度较大，与学生进度不统一。
多媒体运用的不够多。自己习惯了黑板讲课，运用多媒体的次数不多。
对学生不够严格。有的学生在上课时候不认真听，趴在桌子上睡觉，不按时做作业，拿手机玩零花锁屏等等，而我有时候却听之任之。
以上这些，都是我今后要改正的，在此一一记下，以示警醒。
回首这即将过去的一学期，各项工作都井井有条，扎扎实实，这让我感到很欣慰。展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探索阶段，任重而道远。我要在今后的工作中，正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观和学生观等素质教育新理念，加强日常工作的归纳，总结与反思。
政史地组王零花
2016.1.10
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