历来高考都是国家、社会、家庭高度重视的一场“战役”，高三学子作为战场的主力军，只有勇往直前，无所畏惧，才可能达到另一番天地，看另一道美景。
当然，高考战场又是瞬息万变的，分数作为衡量的标准，对高三学子至关重要。往往相差一分，可能就是一个大的分水岭，一个天堂、一个地狱，比比皆是。但高三学子及家长你们知道吗？高考同分，也可能命运大不同。
不信，零点高三用事实告诉你，这是怎么回事？
案例分析
今年，在零点高三，有个理科考生非常想报考四川大学的中外办学专业。高考成绩出来了，总分为：572分。7月14日开始，一批次录取工作正在紧张的进行中，这个考生全家也在焦急地等待录取结果。
大概是16号晚上，考生家长非常高兴地给零点高三的某老师打电话说，四川大学的档线线公布了，恰好是572分（注：这里特指中外办学专业）。终于能够被梦寐以求的四川大学录取了。
（注：四川大学2015年在四川理科分三个代码招生，即四川大学（普通类）、四川大学（护理类）、四川大学（中外合作专业），家长指的572是四川大学（中外合作专业），其它两个代码的理科调档线为596分和562分）。
零点高三咨询老师接到电话后，沉思了一下，告诉家长说：“不能确定百分之百的录取哟！”
“为什么？我们还专门填了‘专业服从调剂’的。按照平行志愿投档原则，不可能不会被四川大学（中外合作办学）录取？”
这时，零点高三的咨询老师告诉家长：“这是因为，孩子的高考分数到了，但位次未必能够达到。”
家长半信半疑的挂了电话。又过了两天，家长又给我们的老师打电话说：“非常奇怪！孩子的同班同学，也是572分，A志愿也报的四川大学（中外合作办学）。
但他同学刚才已经在省考试院的官网上查到录取信息了，为何我孩子还没有查到录取结果？”约半个小时后，家长再次打来电话，并说已经查到孩子被宁波诺丁汉大学录取。并说不知道为什么会是这样？
这对于家长和学生极其疑惑的事，其实很简单。零点高三想告诉各位家长：根本的原因就是：同样的成绩，位次却不同！每个考生的位次是唯一的。今年那个考生的档案没有被投到四川大学，其实是合乎逻辑的。即虽然分数够了，但位次却没有达到。
那高考位次又是怎么回事呢？
所谓的高考位次，是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置，它是一种全新概念。通过高考位次，对于各省高校招生名额规定，家长与学生可以更精确、更科学的把握自己可以填报的学校。
当然，高考位次与名次不是同一概念，位次指的是考生成绩和考生人数总和后的总和排序。高考分数最高的位次为1，相同分数的考生名次相同，但位次不同。文史类的根据文科分数进行排位;理工类考生按照理科分数进行排位。
简单而言，就是名次可以相同，位次却是一人一个，例如：四川省如果有27万文科名，考生的位次就会从1排到27万，就像排队一样，绝不可能出现位次相同的情况。
上面案例中的考生，没有被心仪的四川大学（中外办学专业）所录取，而同班分数一样的学生却被录取了，罪魁祸首就是——高考位次。按照理科分数排位次，他的同学位次比他更高。
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