八年级物理上册《运动的描述》教案教学目标1、知识与技能知道参照物的概念知道物体的运动和静止是相对的2、过程与方法体验物体运动和静止的相对性3
、情感、态度与价值观：培养学生辩证唯物主义的认识方法论，养成科学的学习态度。教学重点参照物的概念、物体运动和静止的相对性教学难点参
照物的概念及参照物的判断导学过程一、温故请同学们阅读第十二章的章首短文，这是对一场滑雪比赛的描述。从中我们能想到的一句话是“生命在
于运动”。请同学们想想，在你的生活中，有哪些物体在运动的？答： 二、链接第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的
时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹。这名法国飞行员怎么会有这么
大的本领呢?这是因为尽管飞机和子弹都在飞，但对飞行员来说那颗子弹是 的。三、互动课堂（一）、运动和静止谈一谈 ： 观察下列图2中的
几幅图片，在结合自己平时对运动物体的观察，谈谈你对“运动”的认识。图2想一想：物体发生了怎样的改变就可以说它是“运动”的了？点一点
:一切物体都在永不停息地运动着。说一说：教室中的我们是静止的，是以 （或黑板、或教室 、或外面的树）为参考标准的， 我们与参考标准
的位置没有变；“坐地日行八万里”，说我们是运动的，是以 为参考标准的，我们与参考标准之间的位置发生了变化。记一记: 物体是运动还是
静止，取决于被选作参考的标准物体，这个被选定的标准物体叫做参照物。某物体相对于参照物的位置变了，就说该物体是 的；位置没有变，就说
该物体是 的。记一记：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动，通常简称为运动。 说一说：选择参照物的方法：（1）参照物的选定可以是
任意的，但为了研究问题的方便，应该选择最合适的物体作为参照物，如：研究地面上的汽车的运动时，常选地面或固定在地面上的物体作参照物；
若研究人在汽车上的运动情况时，常以车厢为参照物，这样研究起来比较简单，可以使解题过程大大简化； （2）既可以选运动的物体为参照物，
又可以选静止的物体为参照物，但参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的；（3）不能选研究对象本身为参照物。因为自己以自己为参照物
，任何物体的位置都是永远不变的，也就是这一物体永远处于静止状态。练一练：坐在行驶的船中的乘客，我们说他静止，选择的参照物是（ ）A
．船舱 B．河水 C．河岸上的树 D．迎面驶来的船图3（二）、运动与静止的相对性说一说：如图3所示，在讨论“游云西行而谓月之东驰”
这句话所涉及物体的内容时，认为云朵向西运动的同学是以 为参照物；认为月亮向东运动同学是以 为参照物。记一记：判断一个物体是静止的还
是运动的，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体的运动描述就有可能不同。因此，运动是绝对的，而运动的描述是相对的，即运动和
静止是相对的。图4练一练：如图4所示，是空中加油机正在给两架飞机加油。下列说法正确的是（ ）A．加油机和两架飞机相对于地面都是静止
的B．其中一架飞机相对另一架飞机是静止的C．其中一架飞机相对另一架飞机是运动的D．任意一架飞机相对于加油机是运动的四、[课堂反馈]
1、运动和静止是相对的。如运动的火车上坐着一个人，以路轨为参照物，人是?，火车是??；以火车为参照物，人是???的。（填“运动”或
“静止”）。2、太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物，下列说法中正确的是（?）A．人静止，太阳和卫星运动?B、人
、同步卫星和太阳都运动C．人、太阳和同步卫星都静止?D、?人和同步卫星静止、太阳运动3、有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风
光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（?）A．风和水?B
、船和地面?C、山和船?D、风和地面4、一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（
?）A．向北运动?B、向南运动?C、静止?D、运动方向无法判断5、坐在平直公路上行驶的公共汽车中的乘客，相对于下列哪个物体是运动的
（?）A、这辆公共汽车的车厢?B、坐在车内椅子上的乘客C、在旁边走过的售票员?D、关着的车门6、大型运输机长途飞行时，有时要进行空
中加油，在空中加油的过程中，加油机和运输机是相对________的。7、“地球又自转又公转”，是以_____________为参照
物的。8、歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前一句中________是运动的，是以_________为参照物；后一句中___
_____是运动的，是以_________为参照物。9、每天我们都看到太阳从东升西落，这是以?为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以?为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以?为参照物，若以月球为参照物，这个地球同步卫星是?的。 |
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