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Q：怎样才能每天收到优质的升学育儿文章呢？ A：点击上方蓝字“大手牵小手”关注即可！ 在成长过程中 一起分享专业、实用、有趣的亲子新知与体验 大手牵小手，幸福向前走！ 提到“磨耳朵”，有些家长会觉得，只要给孩子提供一大堆英语视听资源，在家里作为“背景音”反复播放，无论孩子在搭积木还是吃饭时，都让他们沉浸在英语环境中，就能帮孩子增加英语语感，提高英语水平。 然而，事实并非如此，这样无意识的“磨耳朵”对孩子而言毫无意义，尤其对于婴幼儿来说，缺乏互动，只播放音频如同噪音一般，不仅无法给孩子带来良好的辨音能力，还会排挤母语交流时间，甚至干扰幼儿正常的成长环境。 那么，到底什么才是正确的“磨耳朵”呢？今天，手手君就请来我们的专家团成员之一，英孚青少儿英语教育专家、美国旧金山大学教育学硕士Ivy老师为大家提供一些好用的专业建议！ 文/ IVY 我们通常所说的“磨耳朵”，分为“有意识”的泛听和“有针对性”的精听。 “有意识”的泛听，指的是不管听的是原版童谣、歌曲、还是有声故事，必须通过孩子可以理解的方式“有效输入”，若是让孩子自顾自地边玩边听，就是无序的“无效语音信号”。 “有针对性”的精听，指的是在一定的英语语境下，目标清晰且反复的“听”，这样有效的语音信号才可以成群类地被储存在孩子的记忆中，为之后听音辨音以及场景对应即语言输出打基础。 孩子在每个年龄阶段“磨耳朵”的侧重点不同，但不管在哪个年龄阶段，都不可能单独存在，而必须跟孩子其他感官共同作用才能产生效果，并且切不可让孩子通过中文翻译来理解所听内容。值得注意的是，在“磨耳朵”的过程中，尤其是0-6岁，都需要父母和孩子高度的互动和陪伴，才可以事半功倍。 0-1岁以听为主，建立对英语的好感度著名的儿童语言发展方面的研究专家Patricia K. Kuhl提出，婴儿的外语学习需要情感(affection)，意愿(motivation)和互动（interaction）。这个阶段和宝宝近距离身体接触沟通非常重要，1周左右宝宝的听力就已经发育完全了，可以对人声做出反应，尤其喜欢麻麻的声音。 所以，“磨耳朵”可以从宝宝还在襁褓的时候开始，即使宝宝还无法理解所听到的内容，但麻麻的声音可以让宝宝安心，也可以为1岁之后的“磨耳朵”阶段奠定基础。 怎么做？ 粑粑麻麻可以购买一些英语摇篮曲童谣，也可以是中英文对照的，方便自己理解，先自己学一些，再亲自唱给宝宝听。在唱童谣的时候，粑粑麻麻可以和宝贝进行互动，让宝宝对歌曲的内容产生一定的印象，从而达到“有效语音输入”的目的。每天坚持20分钟，细水长流。
注意事项 这个阶段宝宝更加喜欢人声，粑粑麻麻亲自唱比放音频效果更好。宝宝幼小，对说话者的音调和旋律更加敏感，而不是内容。所以父母不用担心自己不能达到像英美人士一样纯正的英语发音。这个过程目的是让宝宝在和粑粑麻麻温馨的亲子互动中，建立对英语美好的感受。 推荐材料 《甜梦时光温馨童谣》 1-3岁视听结合，培养语感和理解能力这个阶段的宝宝好动，专注力短，每样活动通常只能持续几分钟，但对声音特别敏感，已经可以辩别不同声音的细小区别，尤其对声音的来源，不同的声音充满了求知欲。 所以，粑粑麻麻可以利用孩子对各种声音强烈的兴趣与求知欲，播放英语动画童谣，有意识地培养孩子语感和理解力。 怎么做？ 粑粑麻麻可以放一段大概两三分钟有韵律的英语动画童谣，鼓励孩子跟着动画里面的内容动动手脚，蹦跳一下，模仿动画说一说，唱一唱。看完视频之后，粑粑麻麻可以和孩子玩一些关于视频的互动游戏。每天20-30分钟，可以根据孩子的兴趣和专注力长短，分隔时间段，比如以一次5分钟为分隔长度，一天4-6次。
注意事项 这个阶段关键在培养孩子语感，增加有意义的听力输入，不刻意要求孩子说唱出听到的内容。粑粑麻麻要有耐心，并且尊重孩子好动的特点。在安全范围内，让孩子自主发掘自己能力，为孩子的每一小步成长感到骄傲。 推荐材料 《安妮花磨出宝宝英文耳朵》1，2，3部 《语感启蒙:经典英文儿歌图画书》第一辑, 第二辑，第三辑 3-6岁精听为主，泛听为辅，提高辨音和拼读能力3岁之后，孩子情绪逐渐稳定，专注力变长，对字母有了浓厚兴趣，听熟悉的童谣时即使不看视频，也可以按照视频内容手舞足蹈，语言表达能力强的孩子甚至可以跟着视频歌曲，含糊的跟唱，或者清楚蹦出一两个简短的单词，说明孩子已经基本内化了视频内容。 这个阶段以自然拼读海量听力输入及其以自然拼读为基础的绘本阅读为主。 怎么做？ 粑粑麻麻记住这样的“三步曲”：自然拼读海量听力输入阶段---字母和字母组合拼读阶段---亲子绘本阅读阶段。 第一步，找到适合的自然拼读教材，从26个字母开始听，首先熟悉单个字母的名称，之后进入单个字母的发音，熟悉以每个字母开头的有哪些事物，比如 “a”开头的有“apple, ant”等。等单个字母的发音基础打牢之后，再听字母组合的发音，以及所对应的事物，比如 “dr”开始的，有 “drum, dress”等。 第二步，粑粑麻麻和孩子一起做单词卡片，有两种方法，一是以相同首字母来整理，比如 “a: apple, ant”；或者以相同词根来整理，比如 “at: cat, fat, hat”。不管哪一种方法，目的是帮助孩子成群记忆字母和字母组合的发音，熟练掌握其发音规律。 第三步，粑粑麻麻可以选择一些以练习自然拼读为目的的有声绘本，在语境中帮助孩子加深对字母和字母组合发音规律的记忆，同时熟悉高频词，为小学阶段的听力阅读打基础。每天坚持30-40分钟，也可根据孩子兴趣，分隔时间段，增加长度，比如早上下午，各30-40分钟。 注意事项 选择自然拼读教材时，尽量选择有原版纯正音频视频并且有家长指导手册的系统教材。 “三步曲”中的三步并不是前一步全部完成才能进入下一步，而是并行的三步。在看听字母“a”的自然拼读视频时，就可以让孩子在看听完后，找到“a”所对应的图片和单词，进行整理，再共读一本关于“a”的绘本。 另外，0-6岁阶段，粑粑麻麻可以充分利用周边图书馆的英语资源，借阅适合孩子的绘本。 推荐材料 《蒲公英英语自然拼读王》 《我的第一套自然拼读故事书（全81册中英双语）》 《攀登英语有趣的字母》 《攀登英语神奇字母组合》 如果觉得文章有价值 请转发到朋友圈、微信群吧~ —·END·— 大手牵小手 开阔视野、理性思维 分享全球亲子新知、提供丰富资讯活动 有用|有爱|有趣 ———————— * ———————— 回复 幼升小 查看人气最高的升学攻略 回复 幼儿园 查看择园在园的贴心资讯 回复 区县名 查看所需区县的招生政策 回复 亲子游 查看新鲜有趣的出游建议 回复 育儿经 查看轻松实用的育儿技巧 回复 聪明玩 查看丰富启智的游戏心得 回复 财商课 查看专业有趣的财商培养 回复 妙厨房 查看简单美味的独家食谱 回复 绘本馆 查看美丽精妙的童书推荐 ———————— * ———————— 欢迎关注 转发分享 |
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