2015-2016学年第一学期学前班班主任工作总结
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，从而让孩子有健康的体魄，良好的性格特点。回顾这学期工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际情况出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主的接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、爱心—班主任工作的灵魂。
“爱心”不但体现在在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象在所难免。班主任要及时安抚和教育孩子注意安全。当孩子身体出现不适时，要及时发现，妥当处理并与家长联系。使孩子感觉到在学校像在家里一样温暖。
二、耐心—班主任工作的关键。
在一个家庭里面教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难了。说实话有时候的确会觉得很烦，很累。记得刚开学的时候，面对一个班的学生，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳，吵吵嚷嚷，还有小孩子互相告状，让你无法上课。我一下子没有控制好自己的情绪，发起脾气来。但是很快我就意识到他们只是小孩子，需要耐心教育。我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬，多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评，少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服了自己烦躁的心情，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心目中的好老师，家长眼中的好班主任。现在通过自己对孩子耐心的教育，班纪大有改变，孩子们现在可以安静的上完一节课了。
三、育心—班主任工作的基础。
学校是学生学习的乐园，针对全班9个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进，讲文明，懂礼貌，讲卫生，爱学习的好品质。
总之，好的开始是成功的一半，下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览，以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦学习的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不放弃的治学态度，积极能动的完成学校交给的各项任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用，广泛学习各方面的知识，争取能够全面有效的进步，发展，想着自己预定的目标努力奋斗，以充分的准备迎接学校的检阅。
吴小莉
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