你的作文有没有写过：
“生活中每个人都会经历很多失败，但失败并不可怕，只要能在失败中寻找正确的方法，并再次尝试就会有成功的机会，我也有失败的时候，但是从不放弃，只会更努力更用心地去做。”
你的作文有没有写过：
“通过······我懂得了······”
如果有，很遗憾的告诉你，这是“病”，开头的“高帽子病”和结尾的“长尾巴病”，是病都要治的。
这堂课，丁丁老师要来帮大家一一治病的。
课程片段
回顾1：游戏导入
两人一组，一人负责表演看到的词语，一人负责猜搭档表演的是什么，一共6个词，限时两分钟，看哪组小朋友最“心有灵犀”。
2、限时写作
10分钟的时间，仔细回想刚才游戏的始末，迅速写一个标题和开头。
3、病情自查
现场分享学生作文，发现了写作过程中的“通病”。
开头“高帽子”病，表现：
1、讲大话，例如：“但是从不放弃，只会更努力更用心地去做。”一个人能做到从不放弃，这个人一定是个惊天伟人，却只是在作文中写几句，这种话就叫“大话”。
2、写套话，例如：金秋十月，丹桂飘香。不经历风雨，怎能见彩虹。
结尾“长尾巴”病，表现：
一定要把这个道理说一说，很多同学喜欢说这样那样的道理，最后说，“人生就是这样”，好奇怪，一个小不点，开口闭口就是人生，搞得自己像个哲学家，什么“失败是成功之母”，“失败是成功的基础”。
4、技法传授
作文开头的技巧：
1、开门见山法。
顺叙的文章，直接展开记叙内容，落笔入题，紧扣文章内容。要抓住有兴趣的重点。
2、声音、语言法。
通过让文章“先见其声，再见其人”的方式，让读者有巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望，同时避免了开头的冗长和拖沓。
3、心理描写法。
通过来自自我或者他人的感受，加入紧张感刺激读者，使其“感同”而“身受”，从而达到乐于与作者体验一番的目的。
4、片段法。
时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且这样的开头结构新奇，能给人耳目一新之感。
作文结尾的技巧：
1、意犹未尽法。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
2、出其不意法。给读者以惊异和震撼，让读者留下深刻的印象。
