|
这是一个企业老总讲的一堂价值7000万元的财富课！ 说是一堂财富课，其实就是一个故事，至于故事是真的还是假的，完全不是什么问题，我很好奇的是为什么看故事很多人关注的不是讲的东西，而是故事的真假，这道理小孩子都懂，他们就能从故事得到很多。故事本来就是通过叙述的方式，讲一个带有寓意的事件，故事的价值从来不在于真假。 好了，唠叨这么多就是告诉大家不要看表象，挖价值才是重点，不要看到什么故事就BB，或跑来问我真假，如果要问真假别问我，最好是和方舟子讨论。 下面来看这个故事： 有一天，我去乡下农村找老师请教一些事情。 那时老师正在钓鱼。 我们聊着聊着就聊到金钱财富上来了。 我问：“老师，外面很多人都认为，如果您很厉害，为什么您没有上富翁排行榜？为什么您没有自己的公司？” 老师说：“外面很多人是什么人？” 我说：“基本上都是那些您不认识的人。” 老师：“你怎么回答他们的？你自己怎么看这个问题呢？” 我告诉他们你们都不认识我老师，但我真的也不明白这个答案。 老师：“是吗？现在不说这件事了。今天你过来，老师我亲自给你做一顿野生鱼宴。钓鱼太慢，你去老林家借个鱼网过来。” 我说：“老李家也有鱼网啊，近点。” 老师：“老李家鱼网破了还没修好，老林家的鱼网最结实。” 于是我跑去老林家借来了鱼网，跟老师一起当了半天渔夫。收获不少，顺便给老林家捎了几条大鱼，老林高兴得连连道谢。 晚上吃饭时，老师问我：“早上那个问题想到答案了吗？” 我回答：“还没有。” 老师指着桌上的香喷喷的鱼：“这鱼是怎么来的？” 我回答：“我们用鱼网捕上来的。” 老师问：“是用我们自己的鱼网吗？” 我回答：“是借老林家鱼网的。” 老师问：“你还鱼网给老林时，他心情如何？” 我回答：“老林很高兴，因为我给他捎带了几条大鱼。” 老师问：“那你的问题有答案了吗？” 我说：“是的。吃鱼并不需要自己有鱼网。但这跟金钱财富并不一样啊。” 老师说：“你不是不明白，你是不愿相信。说吧，是不是现在公司资金有难题？” 我说：“上次跟您说的那个项目明天下午4点前，还需要7000万现金过渡三个月。” 老师说：“在桌子左边，黄色名片夹里，你自己找三个人借鱼网。” 我在黄色名片夹里挑了三张名片打了三个电话，打完电话后，我跟老师说：“他们一听我是老师您的学生，都很爽快地答应了。” 老师说：“现在你的答案确认了吗？” 我说：“是的。老师，我明白了。其实最富有的人不是那些名片夹里的人。是拥有这些名片的人。” |
|
|
